A UNESCO acompanha a inovação e o desenvolvimento da educação no Vietnã.

GD&TĐ - Na manhã de 9 de julho, o Vice-Ministro da Educação e Formação, Pham Ngoc Thuong, reuniu-se com o Sr. JonaThan Baker, Representante da UNESCO no Vietname.

Promover o desenvolvimento educacional

Em seu discurso na reunião, o Vice-Ministro Pham Ngoc Thuong afirmou que o Partido e o Estado sempre priorizam a educação e a formação profissional como políticas nacionais de excelência. Diversas políticas, decisões e ações concretas foram implementadas para promover o desenvolvimento educacional, como a gratuidade do ensino pré-escolar e fundamental, e a elaboração de um programa nacional de metas para a educação e a formação profissional.

“Espera-se que, em julho de 2025, o Politburo publique uma resolução sobre avanços na educação e formação”, informou o vice-ministro, enfatizando que a educação e a formação no Vietnã têm apresentado fortes inovações, incluindo o apoio e a ajuda ativa da UNESCO.

O Vice-Ministro recordou o seu trabalho com a UNESCO no Vietname, grande parte do qual relacionado com a educação e a formação; em especial, durante a elaboração da Lei dos Professores, o Ministério da Educação e Formação recebeu aconselhamento da UNESCO na formulação de políticas. Atualmente, a Lei foi aprovada pela Assembleia Nacional e entrará em vigor a partir de 1 de janeiro de 2026.

Para que a Lei dos Professores entre em vigor em breve e promova sua eficácia e valor na prática, o Ministério da Educação e Formação recomendará ao Governo a emissão de 3 Decretos e a elaboração de cerca de 20 Circulares orientadoras, a serem publicadas simultaneamente à entrada em vigor da Lei.

Esses documentos desempenham um papel fundamental na especificação das disposições da Lei, garantindo consistência e sincronização em todo o sistema e criando um corredor legal, ajudando as políticas da Lei a entrarem rapidamente em prática, para que os professores possam ter acesso antecipado às políticas prescritas.

"No processo de elaboração do Decreto e da Circular que orientam a implementação da Lei dos Professores, o Ministério da Educação e Formação precisa, de fato, consultar a UNESCO", afirmou o Vice-Ministro Pham Ngoc Thuong.

O vice-ministro Pham Ngoc Thuong discutiu o assunto na sessão de trabalho.

Nos últimos tempos, a educação e a formação têm continuado a inovar numa direção inclusiva e sustentável. O programa de educação geral de 2018 concluiu o seu primeiro ciclo e espera-se que, até ao final deste ano, o Ministério da Educação e Formação organize um balanço e apresente as lições aprendidas. O Vice-Ministro espera que o Sr. JonaThan Baker possa contribuir com conselhos, sugestões e apoio no processo de inovação educacional no Vietname.

Muitas cooperações resultam em educação e formação.

Expressando sua satisfação com os resultados da coordenação na construção de uma sociedade da aprendizagem e da aprendizagem ao longo da vida entre o Ministério da Educação e Formação e a UNESCO, o Vice-Ministro afirmou que o Primeiro-Ministro decidiu aprovar o Projeto "Construindo uma sociedade da aprendizagem para o período de 2021-2030".

O objetivo geral do Projeto é dar continuidade e promover mudanças fundamentais na construção de uma sociedade da aprendizagem, garantindo que, até 2030, todas as pessoas tenham oportunidades iguais de acesso a um sistema educacional aberto, diversificado, flexível, interconectado e moderno, com múltiplos modelos, métodos e níveis de formação. Dessa forma, contribuirá para o desenvolvimento de recursos humanos, especialmente recursos humanos de alta qualidade, para atender às exigências da Quarta Revolução Industrial e da integração internacional.

O Vice-Ministro afirmou que o Secretário-Geral To Lam lançou o movimento “Educação Digital para Todos” no período de transformação digital nacional. O Ministério da Educação e Formação promove a educação STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática), aprimora a aplicação da inteligência artificial (IA) na gestão e a capacidade de usar a IA no ensino e na aprendizagem.

O Sr. JonaThan Baker reconheceu os comentários do Vice-Ministro Pham Ngoc Thuong.

O Ministério da Educação e Formação tem como objetivo tornar a IA uma ferramenta comum para todos os alunos, professores e gestores educacionais até 2035. O Primeiro-Ministro também lançou uma Estratégia Nacional para a pesquisa, o desenvolvimento e a aplicação da IA ​​até 2030. Na prática, o Vice-Ministro espera que a UNESCO realize diversas consultas e apresente recomendações ao Vietname para promover a transformação digital e a IA na educação e formação.

Reconhecendo o sucesso na coordenação da construção do modelo da Escola Feliz, o Vice-Ministro informou que a UNESCO apoiou a cidade de Ho Chi Minh e Hanói na implementação bem-sucedida desse modelo.

“Em breve, organizaremos uma conferência para apresentar um relatório sobre a implementação do modelo Escola Feliz, com o objetivo de replicá-lo em todo o país, garantindo sua adequação às condições práticas de cada localidade”, enfatizou o vice-ministro Pham Ngoc Thuong, expressando a esperança de que a UNESCO continue apoiando a educação vietnamita.

Em particular, atenção aos estudantes de minorias étnicas, às estudantes do sexo feminino e aos estudantes com deficiência, visando a igualdade e o desenvolvimento sustentável, com o espírito de não deixar ninguém para trás.

O Vice-Ministro propôs que a UNESCO e o Ministério da Educação e Formação desenvolvam um programa de assinatura para cada conteúdo ou um programa geral para servir como ponto focal para a troca de informações entre si, criem um mecanismo de coordenação para ajustar e replicar prontamente as informações e disseminem os aspectos positivos.

Na reunião, o Sr. JonaThan Baker compartilhou que a UNESCO tem apoiado o desenvolvimento da educação e oportunidades de aprendizagem inclusivas e igualitárias. Ela fornece políticas e aprimora o apoio aos professores, incluindo capacitação digital, inteligência artificial, etc. A UNESCO é a unidade coordenadora da rede global de educação, incluindo a rede de pesquisa científica e tecnológica em instituições de ensino superior.

Ao analisar alguns resultados da cooperação em educação e formação, o Sr. JonaThan Baker mencionou a política para professores. De forma específica: A Lei dos Professores foi aprovada pela Assembleia Nacional do Vietname, representando um avanço significativo para o setor da educação, especialmente para os professores.

O Sr. JonaThan Baker expressou que a UNESCO se sente honrada em acompanhar e apoiar o Ministério da Educação e Formação no projeto da Lei dos Professores. "Durante o processo de elaboração da Lei, fizemos recomendações sobre políticas para professores", compartilhou o Sr. JonaThan Baker.

A reunião foi um sucesso.

A UNESCO firmou acordos de cooperação com o Governo em diversas áreas, incluindo educação e formação. Segundo JonaThan Baker, este é um bom momento para discutirmos o quadro de cooperação para 2026, incluindo o fortalecimento da cooperação no âmbito das competências digitais; a continuidade da implementação da igualdade na educação; e a expansão da rede de aprendizagem ao longo da vida no Vietname. A UNESCO coopera com o Ministério da Educação e Formação na implementação do modelo Escola Feliz.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/unesco-dong-hanh-voi-doi-moi-va-phat-trien-giao-duc-o-viet-nam-post739046.html