A UNESCO acompanha a inovação e o desenvolvimento da educação no Vietname

Promover o desenvolvimento educacional

Em discurso na reunião, o vice-ministro Pham Ngoc Thuong afirmou que o Partido e o Estado sempre dedicam atenção e consideram a educação e a formação como a principal política nacional. Diversas políticas, decisões e ações específicas têm sido adotadas para promover o desenvolvimento da educação, como: isenção de mensalidades para a educação pré-escolar e geral; e direcionamento do desenvolvimento de um programa nacional de metas para educação e formação.

“Espera-se que em julho de 2025, o Politburo emita uma Resolução sobre avanços na educação e no treinamento”, informou o Vice-Ministro, enfatizando que a educação e o treinamento no Vietnã passaram por fortes inovações, inclusive com a assistência e o apoio ativos da UNESCO.

O Vice-Ministro relembrou seu trabalho com a UNESCO no Vietnã, muitos dos quais relacionados à educação e formação; especialmente durante a elaboração da Lei dos Professores, o Ministério da Educação e Formação recebeu assessoria da UNESCO na formulação de políticas. A lei foi aprovada pela Assembleia Nacional e entrará em vigor em 1º de janeiro de 2026.

Para que a Lei dos Professores entre em vigor em breve e promova sua eficácia e valor na prática, o Ministério da Educação e Treinamento aconselhará o Governo a emitir 3 Decretos e desenvolver cerca de 20 Circulares de orientação a serem emitidas ao mesmo tempo em que a Lei entrar em vigor.

Esses documentos desempenham um papel fundamental na especificação das disposições da Lei, garantindo consistência e sincronização em todo o sistema e criando um corredor legal, ajudando as políticas da Lei a serem colocadas em prática em breve, para que os professores possam ter acesso antecipado às políticas prescritas.

"No processo de desenvolvimento do Decreto e da Circular que orientam a implementação da Lei dos Professores, o Ministério da Educação e Treinamento realmente precisa consultar a UNESCO", expressou o vice-ministro Pham Ngoc Thuong.

O vice-ministro Pham Ngoc Thuong discutiu na reunião.

Nos últimos tempos, a educação e a formação têm continuado a inovar de forma inclusiva e sustentável. O programa de educação geral de 2018 concluiu seu primeiro ciclo e espera-se que, até o final deste ano, o Ministério da Educação e Formação organize uma revisão e tire lições. O Vice-Ministro espera que o Sr. JonaThan Baker forneça conselhos, sugestões e apoio no processo de inovação educacional no Vietnã.

Muitos resultados de cooperação em educação e treinamento

Expressando sua satisfação com os resultados da coordenação na construção de uma sociedade de aprendizagem e aprendizagem ao longo da vida entre o Ministério da Educação e Treinamento e a UNESCO, o Vice-Ministro disse que o Primeiro Ministro decidiu aprovar o Projeto "Construindo uma sociedade de aprendizagem para o período de 2021 a 2030".

O objetivo geral do Projeto é dar continuidade e promover mudanças fundamentais na construção de uma sociedade da aprendizagem, a fim de garantir que, até 2030, todas as pessoas tenham oportunidades iguais de acesso a um sistema educacional aberto, diverso, flexível, interconectado e moderno, com diversos modelos, métodos e níveis de formação. Contribuindo, assim, para promover o desenvolvimento de recursos humanos, especialmente recursos humanos de alta qualidade, para atender às necessidades da Quarta Revolução Industrial e da integração internacional.

O Vice-Ministro afirmou que o Secretário-Geral, To Lam, lançou o movimento “Educação Digital para Todos” durante o período de transformação digital nacional. O Ministério da Educação e Formação promove a educação STEM, aprimora a aplicação da inteligência artificial (IA) na gestão e a capacidade de utilização da IA no ensino e na aprendizagem.

O Sr. JonaThan Baker reconheceu os comentários do vice-ministro Pham Ngoc Thuong.

O Ministério da Educação e Treinamento pretende tornar a IA uma ferramenta comum para todos os alunos, professores e gestores educacionais até 2035. O Primeiro Ministro também emitiu uma Estratégia Nacional sobre Pesquisa, Desenvolvimento e Aplicação de IA até 2030. Na prática, o Vice-Ministro espera que a UNESCO tenha muitas consultas e recomendações para que o Vietnã promova a transformação digital e a IA na educação e no treinamento.

Reconhecendo o sucesso na coordenação da construção do modelo de Escola Feliz, o Vice-Ministro compartilhou que a UNESCO apoiou a Cidade de Ho Chi Minh e Hanói na implementação bem-sucedida deste modelo.

“Em um futuro próximo, organizaremos uma conferência para relatar a implementação do modelo da Escola Feliz para replicá-lo em todo o país, garantindo que seja adequado às condições práticas de cada localidade”, enfatizou o vice-ministro Pham Ngoc Thuong, esperando que a UNESCO continue a apoiar a educação vietnamita;

Em particular, prestando atenção aos estudantes de minorias étnicas, estudantes do sexo feminino e estudantes com deficiências na direção da igualdade e do desenvolvimento sustentável, com o espírito de não deixar ninguém para trás.

O vice-ministro propôs que a UNESCO e o Ministério da Educação e Treinamento desenvolvam um programa de assinatura para cada conteúdo ou desenvolvam um programa geral para ter um ponto focal para troca de informações entre si, construir um mecanismo de coordenação para ajustar e replicar prontamente e disseminar coisas positivas.

Na reunião, o Sr. JonaThan Baker compartilhou que a UNESCO tem apoiado o desenvolvimento da educação e oportunidades de aprendizagem inclusivas e equitativas. Ela fornece políticas e aprimora o apoio aos professores, incluindo capacitação digital, IA, etc. A UNESCO é a unidade coordenadora da rede global de educação, incluindo a rede de pesquisa científica e tecnológica em instituições de ensino superior.

Analisando alguns resultados da cooperação em educação e formação, o Sr. JonaThan Baker mencionou a política para professores. Tipicamente: A Lei dos Professores foi aprovada pela Assembleia Nacional do Vietnã, criando um avanço para o setor educacional, especialmente para os professores.

O Sr. JonaThan Baker expressou a honra de a UNESCO acompanhar e apoiar o Ministério da Educação e Formação no projeto da Lei dos Professores. "Durante o processo de elaboração da Lei, fizemos recomendações sobre políticas para professores", compartilhou o Sr. JonaThan Baker.

A UNESCO assinou acordos de cooperação com o Governo em diversas áreas, incluindo educação e formação. Segundo o Sr. JonaThan Baker, este é um bom momento para discutirmos o quadro de cooperação para 2026, incluindo o fortalecimento da cooperação no quadro de competências digitais; a continuidade da implementação da igualdade na educação e a expansão da rede de aprendizagem ao longo da vida no Vietnã. A UNESCO coopera com o Ministério da Educação e Formação na implementação do modelo Escola Feliz.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/unesco-dong-hanh-voi-doi-moi-va-phat-trien-giao-duc-o-viet-nam-post739046.html