Construindo um internato em Quang Tri: Construindo um futuro para crianças em áreas de fronteira.

Política humanitária

A Conclusão nº 81-TB/TW do Politburo sobre a política de investimento para a construção de internatos de ensino fundamental e médio de diferentes níveis para minorias étnicas em 248 comunas fronteiriças terrestres abriu uma importante virada para a educação, inclusive em áreas particularmente difíceis da província de Quang Tri.

Esta é uma política fundamental, que visa construir uma infraestrutura educacional sustentável, ajudando crianças em áreas desfavorecidas a terem acesso a um ambiente de aprendizagem seguro e moderno.

Logo em seguida, a província de Quang Tri lançou com urgência a Campanha para a construção de escolas em comunas fronteiriças, visando alcançar o objetivo de criar um ambiente de aprendizagem seguro, moderno e de qualidade para crianças de minorias étnicas.

Após a fusão, a província de Quang Tri passou a ter 15 comunas fronteiriças, com 57 escolas de ensino fundamental e médio; destas, 17 são escolas semi-internas para minorias étnicas e 1 é uma escola interna para minorias étnicas (nível de ensino fundamental II).

A maioria das escolas em áreas de fronteira está localizada em regiões montanhosas com condições socioeconômicas particularmente difíceis, áreas com grandes populações de minorias étnicas e baixa densidade populacional.

Ao longo dos anos, as escolas em áreas montanhosas têm se esforçado para superar as dificuldades e melhorar a qualidade.

A maioria das escolas possui muitos campi, mas carece de salas de aula específicas para cada disciplina, salas auxiliares, salas de apoio à aprendizagem, parques infantis e áreas esportivas.

Algumas escolas utilizam salas de aula temporárias, salas de aula emprestadas e salas de aula degradadas que não são adequadas para a organização de atividades educacionais; a infraestrutura técnica ainda apresenta muitas limitações.

O investimento na construção de internatos, escolas primárias e secundárias em comunas fronteiriças visa sincronizar as diretrizes e a atenção do Partido e do Estado para com os estudantes em áreas desfavorecidas. Ao mesmo tempo, garante a igualdade de direitos à educação, melhora a qualidade da educação integral e reduz as disparidades regionais.

Garantir o ambiente de aprendizagem dos alunos

Com base nisso, a província de Quang Tri planeja investir na construção, modernização e ampliação de 10 novas escolas primárias e secundárias; na modernização, reforma e ampliação de 6 escolas gerais ou internatos étnicos, transformando-os em escolas primárias e secundárias em 15 comunas fronteiriças, garantindo que cada comuna tenha 1 escola com instalações e equipamentos completos.

A demanda total de capital é de cerca de 3,34 trilhões de VND, dos quais o orçamento central cobre cerca de 90%.

Os projetos serão financiados simultaneamente em salas de aula, salas de departamento, áreas administrativas, dormitórios estudantis, casas de professores, parques infantis, campos de prática e infraestrutura técnica, criando condições favoráveis para o ensino e a aprendizagem a longo prazo.

O período de implementação terá início em 2025 e será concluído em 2027. Em 2025, serão realizados levantamentos, feitos os preparativos para o investimento e algumas escolas qualificadas receberão investimentos; em 2026 e 2027, o foco será a conclusão da construção.

Após analisar e comparar a situação atual das comunas fronteiriças da região com as condições práticas, o Comitê Popular da província de Quang Tri elaborou um documento propondo ao Ministério da Educação e Formação uma lista de quatro internatos de nível intermediário, com previsão de investimento em 2025 e conclusão em 2026, nas comunas de Dakrong, Huong Phung, Dan Hoa e Thuong Trach.

Implementar urgentemente a campanha para construir escolas em zonas fronteiriças.

Para implementar eficazmente a política acima mencionada, o Comitê Diretivo para a implementação da "Campanha para a construção de escolas em comunas fronteiriças da província de Quang Tri" (Comitê Diretivo) realizou uma reunião e solicitou às unidades relevantes que implementassem o plano com urgência.

Na reunião, o Sr. Tran Phong, Presidente do Comitê Popular da província de Quang Tri, enfatizou que esta é uma política de especial importância, que contribui para a transformação das instalações escolares na região fronteiriça, criando melhores condições de aprendizagem para os alunos e aprimorando a qualidade da educação integral.

Líderes da província de Quang Tri se reuniram para implementar uma campanha de construção de internatos em áreas de fronteira.

A partir daí, o Presidente do Comitê Popular Provincial designou o Conselho Provincial de Gestão de Projetos de Investimento em Construção como investidor na construção, coordenando com o Departamento de Agricultura e Meio Ambiente, o Departamento de Construção e as comunas fronteiriças para concluir urgentemente os documentos e procedimentos legais relacionados à terra e ao planejamento para a implementação da construção. O Departamento de Finanças atua como órgão consultivo, responsável por orientar os investidores na elaboração dos documentos a serem submetidos ao Comitê Popular Provincial.

O Departamento de Educação e Formação continua a coordenar-se com o Conselho Provincial de Gestão de Projetos de Investimento em Construção para rever a dimensão das escolas, das turmas e do número de alunos, de forma a garantir a consistência e a adequação à realidade de cada localidade.

Os Comitês Populares das comunas fronteiriças executam proativamente as tarefas atribuídas e, ao mesmo tempo, estabelecem forças de propaganda para mobilizar a população a fim de que esta concorde com uma implementação eficaz.

Construir um sistema de internatos interdisciplinares em comunas fronteiriças não é apenas um investimento em infraestrutura, mas também um investimento para o futuro, garantindo que nenhuma criança ou estudante em áreas de fronteira seja deixado para trás.

Quando concluídas, as modernas escolas residenciais criarão um ambiente de aprendizagem seguro e completo, estabelecendo as bases para melhorar a qualidade da educação e promover o desenvolvimento sustentável na região fronteiriça de Quang Tri.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/xay-truong-noi-tru-o-quang-tri-xay-tuong-lai-cho-tre-vung-bien-gioi-post755673.html