Circulara a fost emisă pentru a răspunde cerințelor de descoperire și dezvoltare a studenților cu talent și pasiune pentru domenii specializate; în același timp, concretizează orientarea dezvoltării educației cheie în spiritul Rezoluției nr. 71-NQ/TW privind progresele în dezvoltarea educației și formării profesionale, Rezoluției nr. 29-NQ/TW privind inovarea fundamentală și cuprinzătoare în educație și formare profesională, Legii educației din 2019 și Programului de învățământ general din 2018. Circulara intră în vigoare la 15 octombrie 2025.
Îndeplinirea cerințelor dezvoltării unui învățământ de vârf în contextul inovației
Legea educației din 2019 și Programul de învățământ general din 2018 identifică învățământul de specialitate ca o parte importantă a sistemului de învățământ general, având ca scop dezvoltarea aptitudinilor într-o serie de discipline, pe baza asigurării unei educații generale cuprinzătoare, creând o sursă de formare a talentelor, îndeplinind cerințele de dezvoltare ale țării.
Cu toate acestea, în prezent, nu există un document legal separat care să reglementeze în mod specific conținutul programului de formare avansată pentru disciplinele de specialitate, asigurând coerența în organizarea predării între localități și instituțiile de învățământ.
În contextul în care țara promovează inovația, transformarea digitală și integrarea internațională profundă, dezvoltarea resurselor umane de înaltă calitate, în special a celor talentate și înalt calificate, devine din ce în ce mai urgentă.
Liceele specializate sunt locuri de pregătire a elevilor cu abilități remarcabile, capabili să participe la universități intelectuale interne și internaționale. Emiterea de programe de învățământ superior reprezintă fundamentul pentru asigurarea calității, consecvenței și orientării strategice pe termen lung pentru educația cheie.
Prin urmare, emiterea unui program oficial cu o orientare clară este un pas necesar pentru standardizarea, îmbunătățirea calității și asigurarea echității în învățământul specializat la nivel național.
Orientare pentru studenții specializați în exploatarea și utilizarea inteligenței artificiale
Circulara include programul de învățământ avansat de 15 materii predate în liceele de specialitate, și anume:
Programul de învățământ avansat pentru discipline de specialitate este construit conform principiului îmbunătățirii programului de discipline prevăzut în Circulara nr. 32/2018/TT-BGDDT, fără a include conținut extins dincolo de unitatea de cunoștințe a disciplinei, acces internațional și inovare continuă în conformitate cu tendințele mondiale .
Conținutul disciplinei include teme care abordează conținut de interes național și internațional, îndeplinind cerințele formării cheie, selectării talentelor și participării la competiții naționale și internaționale pentru studenții excelenți.
Timpul alocat predării conținuturilor de învățământ superior la discipline de specialitate este specificat după cum urmează: Literatură și matematică: 70 de ore/an școlar; Istorie, geografie, fizică, chimie, biologie și informatică: 52 de ore/an școlar; Engleză, germană, rusă, franceză, chineză, coreeană și japoneză: 70 de ore/an școlar.
Programele de învățământ superior la discipline de specialitate cu conținut obligatoriu și conținut opțional obligatoriu reprezintă aproximativ 20% din durata programului de învățământ superior.
Programul îmbunătățește conținutul practic și experimental pentru disciplinele de științe naturale din fiecare domeniu, promovează exploatarea tehnologiei informației și orientează studenții spre specializarea în exploatarea și utilizarea inteligenței artificiale (IA); sporește cerințele pentru îndrumarea în studiu individual, capacitatea de rezolvare creativă a problemelor și se concentrează pe abilități care vizează dezvoltarea capacităților de gândire ale studenților în funcție de specificul materiei.
Structura clară a programului facilitează planificarea lecțiilor de către profesori. Cunoștințele din programul de bază, temele de învățare (specificate în Programul de Educație Generală din 2018) și temele de educație avansată sunt conectate, moștenite, inovate și sincronizate; creând noutate și atractivitate atât pentru profesori, cât și pentru elevi, atunci când aceștia ating niveluri din ce în ce mai înalte de cunoștințe.
Crearea unei baze pentru formarea timpurie a potențialelor resurse umane în domenii cheie
Programul avansat este orientat spre academicism și aprofundare. Prin urmare, solicită cadrelor didactice să își îmbunătățească capacitatea profesională, să aibă cunoștințe vaste și aprofundate în domeniu; să fie competenți în metode active de predare, predare integrată, cercetare științifică și să dezvolte capacitățile studenților. În același timp, promovează capacitatea echipei de a îndruma studenții în realizarea de proiecte de învățare, cercetare, participarea la concursuri studențești de excelență și concursuri internaționale.
Pentru studenți, emiterea Circularei care reglementează programul va crea condiții pentru ca aceștia să își dezvolte capacitatea de a gândi logic, creativ, critic, să își dezvolte abilitățile de studiu individual, cercetare și prezentare academică; să le asigure capacitatea de a participa la concursuri pentru studenți excelenți la toate nivelurile, concursuri internaționale și cercetări științifice și tehnice pentru elevii de liceu. Programul îi ajută pe studenți să își determine din timp și clar traseul profesional prin: cunoștințe vaste despre industria și domeniul aferent materiei; studii specializate de orientare în carieră.
Circulara creează, de asemenea, o bază pentru formarea timpurie a potențialelor resurse umane în domenii cheie: știință și tehnologie, inovare, cercetare socială, economie și finanțe, diplomație și educație de elită. Standardizarea programelor de învățământ superior contribuie, de asemenea, la orientarea studenților către cariere care corespund abilităților și tendințelor lor de dezvoltare, crescând competitivitatea resurselor umane din Vietnam.
Sursă: https://giaoducthoidai.vn/ban-hanh-chuong-trinh-giao-duc-nang-cao-cac-mon-chuyen-post751637.html
Comentariu (0)