Egalitate educațională, către spiritul umanist în guvernarea națională

În dimineața zilei de 20 noiembrie, în cadrul discuțiilor din sală privind politicile educaționale și de formare profesională, deputatul Adunării Naționale, Venerabilul Thich Thanh Quyet (Quang Ninh), a subliniat că modificarea reglementărilor legale nu este doar o chestiune de management tehnic, ci esențială este cultivarea „rădăcinilor” inimilor umane. În special, egalitatea educațională nu se oprește la egalitatea de șanse, ci trebuie să se acorde o atenție specială celor dezavantajați.

Edita drept la Chelner acoperire „ rădăcină” rădăcini umane

Vorbind la sesiunea de dezbateri privind proiectul de lege de modificare și completare a unor articole din Legea educației , venerabilul Thich Thanh Quyet și-a exprimat bucuria față de această coincidență specială. „Anul trecut, pe 20 noiembrie, Adunarea Națională a discutat Legea privind profesorii, iar anul acesta, în aceeași zi, Adunarea Națională a discutat legile referitoare la educație”, a împărtășit și a afirmat venerabilul Thich Thanh Quyet: aceasta dovedește marea atenție acordată statului educației; considerând aceasta ca având grijă de „rădăcinile națiunii, sufletul națiunii”.

Venerabilul deputat al Adunării Naționale, Thich Thanh Quyet ( Quang Ninh ), vorbește în sala de discuții

Citându-l pe Buddha - „Nu există lumină mai strălucitoare decât lumina înțelepciunii”, delegatul Thich Thanh Quyet a spus că educația este calea către deschiderea acelei lumini. Pornind de la această filozofie, Venerabilul a sugerat că, la modificarea Legii Educației, esența nu este doar ajustarea tehnicilor sau a mecanismelor de management, ci, mai important, cultivarea „rădăcinilor” poporului vietnamez - rădăcinile moralității, umanității și înțelepciunii.

Delegatul a subliniat: „O educație adevărată nu numai că îi învață pe oameni «ce să facă», ci trebuie să-i ajute să înțeleagă «de ce fac asta» și «să slujească cui? să slujească cărui bine mai mare?». Dacă o persoană are cunoștințe, dar îi lipsește inima, are talent, dar îi lipsește virtutea, atunci acea cunoștință poate deveni «o sabie ascuțită care provoacă autovătămare».”

În special, discutând despre echitatea educațională, Venerabilul Thich Thanh Quyet a oferit o perspectivă profundă asupra umanității, conform căreia: „egalitatea nu înseamnă doar crearea de oportunități egale, ci și acordarea unei mai mari griji celor dezavantajați, cum ar fi copiii săraci, minoritățile etnice, copiii cu dizabilități și cei din zonele îndepărtate”.

Când o persoană săracă sau o persoană cu dizabilități poate merge la școală sau la muncă, nu este doar un succes politic, ci și o demonstrație de „umanitate în politică , umanitate în guvernarea națională și umanitate în cultura națională”.

„Inima lui Oameni profesor A fi suflet miez aparțin predare educație

Dedicându-și o parte importantă a discursului său discuțiilor despre profesori, delegatul Thich Thanh Quyet a afirmat că profesorii sunt centrul sistemului educațional, întruchiparea înțelepciunii și umanității.

Folosind imagini foarte emoționante pentru a vorbi despre dăruirea tăcută a profesorilor „a căror viață este doar cretă albă, hârtie albă, inimă curată; tablă neagră, cerneală neagră, cunoaștere profundă”, Venerabilul Thich Thanh Quyet a sugerat: Legea trebuie să demonstreze mai clar politica de angajare, tratare și onorare a profesorilor nu doar material, ci și spiritual. Un profesor pur, care trăiește într-un mediu pașnic, are respect și este sigur de dăruire, va deveni el însuși o sursă de inspirație intelectuală și morală pentru elevi. Aceasta este cea mai sustenabilă modalitate de a „reînvia educația”, deoarece „inima profesorului este sufletul educației”.

De asemenea, în discursul său, exprimându-și opinia cu privire la alocarea localităților pentru compilarea materialelor educaționale, Venerabilul Thich Thanh Quyet a spus: aceasta este o politică corectă, dar trebuie pusă în practică. Delegatul a sugerat că Ministerul Educației și Formării Profesionale trebuie să aibă un cadru standard unificat și un mecanism strict de evaluare pentru a evita abaterile și localismul, asigurând unitatea culturii naționale.

Venerabilul Thich Thanh Quyet consideră că o educație umană care echilibrează cunoașterea și moralitatea va conduce națiunea către o nouă eră de pace și prosperitate.

Sursă: https://daibieunhandan.vn/binh-dang-giao-duc-huong-den-tinh-than-nhan-van-trong-quan-tri-quoc-gia-10396364.html