Ministerul Securității Publice verifică 3 materii folosind inteligența artificială pentru a rezolva examenul de absolvire a liceului din 2025.

În după-amiaza zilei de 27 iunie 2025, imediat după încheierea examenului final de absolvire a liceului 2025, Ministerul Educației și Formării Profesionale a organizat o conferință de presă pentru a informa rapid despre rezultatele examenelor și a răspunde la întrebările de interes public.

Conferința de presă, coprezidată de ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, dl. Huynh Van Chuong, directorul Departamentului de Management al Calității, și generalul-maior Tran Dinh Chung, director adjunct al Departamentului de Securitate Politică Internă ( Ministerul Securității Publice ), a oferit o imagine de ansamblu asupra unui examen de amploare, cu multe caracteristici noi. Ministrul adjunct Pham Ngoc Thuong a subliniat că scopul conferinței de presă a fost de a oferi informații transparente și în timp util despre examen.

Dificultatea examenelor de matematică și engleză: Testate pe scară largă în toate cele 3 regiuni

Una dintre problemele care preocupă în mod special publicul este structura și nivelul de dificultate al examenului, în special la matematică și engleză. Potrivit domnului Nguyen Ngoc Ha, director adjunct al Departamentului de Management al Calității (Ministerul Educației și Formării Profesionale), examenul din acest an s-a schimbat în structură și format față de anul trecut, în special examenul de limbi străine. Acest lucru este similar și cu noile puncte ale examenului. Cu toate acestea, el a afirmat că candidații care s-au pregătit cu atenție în studiu și recapitulare vor simți că este potrivit.

Dl. Nguyen Ngoc Ha, director adjunct al Departamentului de Management al Calității Informațiilor, la conferința de presă.

Dl. Ha a clarificat, de asemenea, dificultatea examenului. Unele aspecte noi ar putea deruta candidații, dar aceasta este o problemă pe care Comitetul Director a discutat-o ​​și a înțeles-o pe deplin înainte de desfășurarea examenului. Din 2024, Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis structura și formatul examenului și a publicat întrebări de referință pentru ca elevii și profesorii să se familiarizeze cu ele și să se orienteze în predare și învățare.

Înainte ca consiliul de examinare să își înceapă activitatea, Ministerul Educației și Formării Profesionale a organizat o serie de teste la scară largă în toate cele trei regiuni pentru a evalua capacitatea candidaților de a răspunde și apoi pentru a ajusta dificultatea examenului în consecință. Echipa de examinare a urmărit îndeaproape examenul de referință publicat și datele din cadrul testului în toate cele trei regiuni.

Reprezentantul Ministerului Educației și Formării Profesionale a subliniat, de asemenea, că examenul a fost desfășurat cu seriozitate, siguranță și confidențialitate, de la nivel central până la nivel local, îndeplinind în principiu cerințele de organizare a examenului. Conform evaluării inițiale a candidaților, profesorilor și opiniei publice, întrebările/subiectele examenului se încadrează în programa liceală.

Dl. Nguyen Anh Dung, director adjunct al Departamentului de Învățământ Superior (Ministerul Educației și Formării Profesionale), a adăugat că opiniile privind dificultatea examenului sunt doar evaluări inițiale bazate pe opiniile candidaților și ale profesorilor. Admiterile se vor aplica conform Regulamentului de admitere, instituțiile de învățământ urmând să își facă publice planurile de admitere, de la metodele de admitere, combinațiile de admitere până la cote. Admiterile universitare se vor realiza în conformitate cu Regulamentul Ministerului Educației și Formării Profesionale și cu regulamentele și instrucțiunile universității.

3 subiecți au folosit inteligența artificială pentru a rezolva probleme

În ceea ce privește problema fierbinte ridicată de reporteri cu privire la suspiciunea de scurgere a informațiilor despre întrebările de examen, în special la Matematică, dl. Huynh Van Chuong, directorul Departamentului de Management al Calității (Ministerul Educației și Formării Profesionale), a afirmat că, înainte de examen, Comitetul Director a observat utilizarea tehnologiei avansate, în special a inteligenței artificiale, pentru copierea elevilor. Ministerul Educației și Formării Profesionale și localitățile, departamentele de Educație și Formări Profesionale au organizat instruiri amănunțite, au implementat numeroase soluții complete și au colaborat îndeaproape cu Ministerul Securității Publice pentru a gestiona incidentele.

În timpul examenului la matematică din 26 iunie, nu au existat informații despre copiere. Abia în seara zilei de 26 iunie informațiile au fost disponibile pe internet. De îndată ce informațiile au fost primite, Comitetul Director le-a gestionat conform reglementărilor și le-a transmis Ministerului Securității Publice, solicitând coordonare și o gestionare strictă.

Generalul-maior Tran Dinh Chung, director adjunct al Departamentului de Securitate Politică Internă (A03) din cadrul Ministerului Securității Publice, a oferit informații detaliate cu privire la suspiciunea de scurgere de informații și divulgare a întrebărilor de examen. El a declarat că Ministerul Securității Publice desfășoară o investigație și o verificare. Până în prezent, au fost identificați 3 subiecți care au fotografiat o parte din întrebările de examen și au folosit inteligența artificială pentru a rezolva întrebările.

În ceea ce privește cazul unui candidat din Lam Dong care a folosit echipamente de înaltă tehnologie pentru a se muta și a cere ajutorul altcuiva, poliția a identificat subiecții relevanți, iar candidatul și-a recunoscut fapta. Poliția va continua să consolideze înregistrările și documentele pentru a clarifica situația și a o soluționa conform reglementărilor.

Generalul-maior Tran Dinh Chung a afirmat că incidentele au avut loc la un grup restrâns de subiecți. În timpul examenului, materialele nu au fost divulgate, nu au afectat societatea, nu au afectat securitatea și siguranța examenului. Agenția de poliție va face un anunț ulterior agențiilor de presă pe baza naturii și a încălcărilor.

Dl. Chung a avertizat, de asemenea, că în viitor, aplicarea inteligenței artificiale pentru copierea la examene va fi mai răspândită și mai sofisticată. Acest lucru necesită ca poliția să implementeze soluții sincrone, să aplice tehnologii avansate pentru a combate și preveni și, în același timp, să promoveze propaganda și educația pentru a ajuta elevii și părinții să evite acest lucru.

În cazul confiscării calculatorului unui candidat de către supraveghetor la un loc de examen din Hanoi, dl. Chuong a declarat că Comitetul Director a primit informațiile. Ministerul a solicitat Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi să prezinte un raport și va avea un plan pentru a gestiona situația, a implementa în mod corespunzător regulamentul examenului și a asigura drepturile candidaților.

În ceea ce privește corectarea examenelor, dl. Huynh Van Chuong a informat că aceste lucrări vor începe de mâine, 28 iunie. Ministerul Educației și Formării Profesionale a furnizat instrucțiuni complete și specifice. Schimbarea administrației locale la 2 niveluri nu afectează corectarea examenelor, deoarece personalul de corectare a examenelor rămâne același, ci doar personalul de conducere și de management s-a schimbat. Echipa de inspecție a Ministerului Educației și Formării Profesionale a colaborat cu localitățile în această privință, iar toate localitățile s-au angajat să respecte reglementările și să corecteze cu seriozitate examenele.

Sursă: https://phunuvietnam.vn/bo-cong-an-dang-xac-minh-3-doi-tuong-su-dung-ai-de-giai-de-thi-tot-nghiep-thpt-2025-20250627190524313.htm