Ministerul Educației și Formării Profesionale propune revizuirea cerinței „o provincie are doar 3 școli profesionale”

Ministerul Educației și Formării Profesionale a trimis recent o decadă către Ministerul Afacerilor Interne privind amenajarea unităților de servicii publice. Unul dintre conținuturile decadei este recomandarea Comitetului Director Central, privind rezumatul Rezoluției nr. 18-NQ/TW, de a reconsidera cerința ca o provincie să aibă doar 3 școli profesionale.

Bộ GD-ĐT đề nghị xem lại yêu cầu một tỉnh chỉ 3 trường dạy nghề - Ảnh 1. — Studenții Colegiului Tehnologic din Hanoi

Conform Ministerului Educației și Formării Profesionale, orientarea din Dispeceratul Oficial nr. 59-CV/BCĐ din 12 septembrie a Comitetului Director Central a consemnat orientarea de a organiza școlile în direcția eficientizării, reducerii punctelor focale și îmbunătățirii calității activităților cu instituțiile de învățământ profesional.

Mai exact, fuzionarea centrelor de învățământ profesional și a centrelor de educație continuă în licee profesionale echivalente liceelor; fiecare provincie sau oraș are maximum 3 școli profesionale (fără a include școlile care sunt autosuficiente în cheltuieli regulate sau mai multe).

În ceea ce privește orientarea de „nu mai mult de 3 școli profesionale în fiecare provincie și oraș”, Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat că legea actuală nu are conceptul de școli profesionale, ci prevede doar colegii și școli gimnaziale. Eficientizarea colegiilor publice și a școlilor gimnaziale este necesară pentru restructurarea și îmbunătățirea calității formării profesionale, dar este necesar să se clarifice faptul că aceasta este o orientare pentru școlile publice.

În special, Comitetul Director trebuie să ia în considerare caracteristicile specifice ale localităților cu o forță de muncă numeroasă și un număr mare de colegii și școli gimnaziale afiliate. De exemplu, Hanoi are 54 de școli, orașul Ho Chi Minh are 62 de școli, Hai Phong are 19 școli, Ninh Binh are 28 de școli, Phu Tho are 21 de școli etc.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a recomandat, de asemenea, ca acordul să fie realizat atât cu școli autonome, cât și cu școli neautonome, vizând calitatea și eficiența sistemului de învățământ profesional.

În ceea ce privește solicitarea de înființare a liceelor profesionale, Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat că în prezent nu există o bază legală pentru implementare, deoarece modelul de „liceu profesional” este doar o propunere în proiectul revizuit al Legii privind învățământul profesional, care urmează să fie prezentat Adunării Naționale la a 10-a sesiune.

Prin urmare, Ministerul a propus ca Comitetul Director să dirijeze revizuirea și eficientizarea centrelor de învățământ profesional și de formare continuă în funcție de zonele intersectoriale și comunale. Organizarea sau nu a acestor centre în „licee profesionale” va fi implementată după adoptarea legii.

Sursă: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-de-nghi-xem-lai-yeu-cau-mot-tinh-chi-3-truong-day-nghe-185251017135712044.htm