Va „moderniza” Ministerul Educației și Formării Profesionale 15 materii din școlile de specialitate?

TPO - În după-amiaza zilei de 18 iulie, Ministerul Educației și Formării Profesionale a anunțat Proiectul de Circulară care reglementează Programul de Învățământ Avansat cu discipline de specialitate pentru liceele de specialitate, pentru a ajuta elevii să acceseze conținut național și internațional de interes, să îndeplinească cerințele de formare cheie și să selecteze talente.

Báo Tiền Phong•18/07/2025

Proiectul circularei include programe de învățământ superior a 15 materii predate în licee de specialitate.

În consecință, proiectul Programului de Învățământ Avansat pentru discipline de specialitate este construit pe principiul perfecționării din programa disciplinei. Conținutul include teme care abordează conținuturi de interes național și internațional, îndeplinind cerințele formării cheie, selectând talente și participând la competiții naționale și internaționale pentru studenții excelenți.

Timpul de predare a conținuturilor de învățământ superior la discipline de specialitate este reglementat în mod specific: Literatură și matematică: 70 de ore/an școlar; Istorie, geografie, fizică, chimie, biologie și informatică: 52 de ore/an școlar; Limbi străine: engleză, germană, rusă, franceză, chineză, coreeană și japoneză: 70 de ore/an școlar.

Elevi ai Liceului Chu Van An pentru Supradotați ( Hanoi ). (Foto: Hoang Manh Thang)

Programele de învățământ superior la discipline de specialitate cu conținut obligatoriu și opțional reprezintă aproximativ 20% din durata programului de învățământ superior.

Consolidarea conținutului practic și experimental pentru disciplinele de științe naturale la fiecare temă, promovarea exploatării tehnologiei informației și orientarea studenților spre specializarea în exploatarea și utilizarea tehnologiei IA.

Programul facilitează planificarea lecțiilor de către profesori. Cunoștințele din programul de bază, temele de învățare (specificate în Programul de Educație Generală din 2018) și temele de educație avansată sunt conectate, moștenite, inovate și sincronizate; creând noutate și atracție atât pentru profesori, cât și pentru elevi, în procesul de dobândire a unor niveluri din ce în ce mai înalte de cunoștințe.

Cerințe ridicate pentru profesorii din școlile specializate

Conform Ministerului Educației și Formării Profesionale, pentru cadrele didactice, programul avansat este orientat spre mediul academic și specializat, necesitând astfel ca personalul didactic să își îmbunătățească capacitatea profesională, să aibă cunoștințe vaste și aprofundate în domeniu; să fie competent în metode active de predare, predare integrată, cercetare științifică și dezvoltarea capacităților studenților; să fie capabil să îndrume studenții în realizarea de proiecte de învățare, cercetare și să participe la concursuri studențești de excelență și concursuri internaționale.

Pentru elevii supradotați, programul creează un mediu academic avansat, dezvoltă gândirea logică, creativitatea, gândirea critică, studiul individual, cercetarea și abilitățile de prezentare academică; asigură posibilitatea de a participa la concursuri studențești de excelență la toate nivelurile, concursuri internaționale și cercetări științifice și tehnice pentru elevii de liceu.

Proiectul Circularei creează o bază pentru formarea timpurie a potențialelor resurse umane în domenii cheie precum știința și tehnologia, inovarea, cercetarea socială, economia și finanțele, diplomația și educația de elită. Standardizarea programelor de învățământ superior contribuie la orientarea studenților către cariere care corespund abilităților și tendințelor lor de dezvoltare, crescând competitivitatea resurselor umane din Vietnam.

Ministerul Educației și Formării Profesionale consideră că, în contextul în care țara promovează inovația, transformarea digitală și integrarea internațională profundă, dezvoltarea resurselor umane de înaltă calitate, în special a celor talentate și înalt calificate, devine din ce în ce mai urgentă.

Liceele specializate sunt locuri de formare a elevilor cu abilități remarcabile, capabili să participe la universități intelectuale interne și internaționale. Emiterea de programe de învățământ superior reprezintă fundamentul asigurării calității, consecvenței și orientării strategice pe termen lung pentru educația cheie, îndeplinind cerințele dezvoltării educației cheie în contextul inovării și integrării.