De astăzi, forma disciplinară de exmatriculare a elevilor este oficial abolită.

(Dan Tri) - Astăzi (31 octombrie) a intrat oficial în vigoare Circulara 19 privind Regulamentul privind recompensele și disciplina pentru studenți al Ministerului Educației și Formării Profesionale, care a eliminat măsura disciplinară de exmatriculare a studenților.

Circulara 19 privind regulamentul privind recompensele și sancțiunile disciplinare pentru elevii Ministerului Educației și Formării Profesionale, emisă la 15 septembrie, va intra oficial în vigoare de astăzi (31 octombrie).

Această Circulară înlocuiește Circulara 08 emisă în 1988, acum 37 de ani.

Circulara 19 prevede forme de laudă, inclusiv: laude în fața clasei, laude în fața întregii școli, certificat de merit din partea directorului, scrisoare de laudă și alte forme de laude și recompense.

Circulara 19 privind reglementările privind recompensele și disciplina pentru elevi intră oficial în vigoare la 31 octombrie (Fotografie ilustrativă: Hoai Nam).

În special, în ceea ce privește formele disciplinare, toate cele 5 forme disciplinare din Circulara 08, inclusiv: mustrarea în fața clasei, mustrarea în fața consiliului de disciplină al școlii, avertismentul în fața întregii școli, exmatricularea pentru o săptămână și cea mai gravă formă de exmatriculare pentru un an, sunt toate abolite.

Circulara 19 prevede că cea mai severă formă de disciplină pentru elevi este obligarea lor la redactarea unei autocritici, împreună cu avertismente și critici. Pentru elevii de școală primară, se aplică doar două forme de disciplină: avertismente și cereri de scuze.

Conținutul Circularei 19 subliniază faptul că scopul disciplinei este de a preveni, opri și gestiona încălcările comise de elevi; în același timp, educarea și ajutarea elevilor să fie conștienți de încălcări; să își ajusteze în mod voluntar comportamentul, să depășească consecințele, să cultive și să exerseze în mod voluntar pentru a progresa și să își formeze obiceiuri și stiluri de viață disciplinate.

Disciplina se bazează pe mai multe principii: asigurarea inițiativei și a pozitivității elevilor în îndeplinirea îndatoririlor și drepturilor lor; menținerea disciplinei și ordinii în școală.

Respectuos, tolerant, obiectiv, lipsit de prejudecăți, asigurând drepturile elevilor de a participa și beneficiile lor în problemele conexe.

Asigurarea adecvării la caracteristicile psihologice, de gen, fizice, familiale și culturale regionale ale fiecărui elev.

Nu utilizați măsuri disciplinare violente, care insultă demnitatea și onoarea sau care afectează sănătatea fizică și mentală a elevilor.

În special, Circulara prezintă și activități pentru a sprijini elevii în corectarea încălcărilor, cum ar fi consilierea și încurajarea lor de a fi conștienți de sine și de a găsi modalități de a-și corecta comportamentul; monitorizarea, consilierea și sprijinirea elevilor care comit încălcări în timpul procesului de corecție.

Solicitați elevilor să participe la o serie de activități legate de consiliere școlară, asistență socială școlară, educație profesională și alte activități adecvate decise de școală pentru a schimba percepțiile, a ajusta comportamentul și a depăși consecințele încălcărilor.

Coordonați-vă cu familiile elevilor și cu alte forțe pentru a consilia, gestiona și sprijini elevii în schimbarea percepțiilor lor, ajustarea comportamentului lor, depășirea consecințelor încălcărilor și alte activități de sprijin.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/tu-hom-nay-chinh-thuc-bo-hinh-thuc-ky-luat-duoi-hoc-hoc-sinh-20251031101710679.htm