Ministerul Educației propune modificarea regulamentului pentru examenele de științe și tehnologie: Fără egalizare, creșterea integrității

Ministerul Educației și Formării Profesionale a propus modificarea regulamentului privind concursurile de cercetare în știință și tehnologie pentru studenți, sporind astfel integritatea științifică și neegalând numărul de proiecte de concurs ale departamentelor.

Doi elevi au câștigat premiul întâi la Concursul Național de Știință și Tehnologie din 2024, Le Tuan Hy și Nguyen Le Quoc Bao de la Liceul Le Hong Phong pentru Supradotați din orașul Ho Chi Minh, și profesoara Do Quoc Anh Triet - Foto: HOANG HUONG

Ministerul Educației și Formării Profesionale a anunțat recent un proiect de Circulară pentru modificarea și completarea unor articole din Regulamentul privind concursul național de cercetare în știință și tehnologie pentru elevii de gimnaziu și liceu, emis împreună cu Circulara nr. 06/2024/TT-BGDDT din 10 aprilie 2024 a ministrului Educației și Formării Profesionale pentru solicitarea de comentarii.

Prin urmare, proiectele selectate pentru a concura la nivel național vor fi anunțate public, sub supravegherea întregii societăți, asigurând onestitatea în cercetare. Acest lucru are ca scop sporirea integrității în cercetarea științifică.

Proiectul modifică, de asemenea, modul de calcul al numărului maxim de proiecte competitive pentru fiecare unitate. Mai exact, numărul de proiecte competitive aparținând Departamentelor de Educație și Formare Profesională se bazează pe procentul de proiecte competitive la nivel de departament, comparativ cu numărul total de proiecte competitive la nivel de departament al provinciilor și orașelor la nivel național. Acest lucru este menit să asigure echitatea în selecția proiectelor competitive.

Departamentelor de Educație și Formare Profesională cu o amploare bună și o mișcare competitivă li se va atribui un număr proporțional de proiecte participante, evitând nivelarea și neîncurajând cu adevărat mișcarea.

Unitățile concurente la scară mică pot înregistra până la 3 proiecte concurente la nivel național. Unitățile provinciale mai mari, cu un raport mai mare de 1% și mai mic sau egal cu 5%, pot înregistra până la 6 proiecte. Unitățile cu un raport de proiecte concurente mai mare de 5% și mai mic sau egal cu 10%, pot înregistra până la 9 proiecte. Unitățile cu un raport de proiecte concurente mai mare de 10% pot înregistra până la 12 proiecte.

Această reglementare este potrivită pentru contextul combinării și eficientizării granițelor administrative; în același timp, menține încurajarea, motivația și stimulează mișcarea cercetării științifice și tehnice.

Pentru unitățile participante care sunt licee subordonate Ministerului și agenții la nivel ministerial, universități, colegii, institute și academii, fiecare unitate poate înscrie maximum 3 proiecte de concurs, o creștere cu 1 proiect față de reglementările din Circulara 06.

Proiectul de Circulară adaugă și o prevedere: Unitățile ale căror proiecte au câștigat un premiu al patrulea sau un premiu mai mare la o competiție internațională în anul precedent au voie să trimită încă un proiect la competiție. Această prevedere are scopul de a prioritiza și încuraja unitățile ale căror proiecte au câștigat premii naționale.

Pentru a asigura stabilitatea, proiectul prevede și condiții tranzitorii pentru Concursul Național de Cercetare în Știință și Tehnologie pentru elevii de gimnaziu și liceu în anul școlar 2025-2026. În consecință, numărul maxim de proiecte de concurs ale Departamentelor de Educație și Formare Profesională după fuziunea provinciilor și orașelor este numărul total de proiecte de concurs ale unităților de concurs înainte de fuziune.

VNA

Sursă: https://tuoitre.vn/bo-giao-duc-de-xuat-sua-quy-che-thi-khoa-hoc-ky-thuat-khong-cao-bang-tang-liem-chinh-20251005150525645.htm