Examenele pentru clasa a VI-a sunt anulate, dar școlile au în continuare permisiunea de a testa și evalua capacitatea.

Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, deși examenele nu sunt permise, școlile pot totuși selecta elevi pentru clasa a VI-a prin teste, prezentări, exerciții și experimente.

Noile reglementări privind admiterea la gimnaziu și liceu, elaborate de Ministerul Educației și Formării Profesionale, impun școlilor să ia în considerare admiterea în clasa a VI-a fără susținerea unui examen. Acest conținut a făcut ca multe școli private de înaltă calitate din Hanoi să se plângă că este dificil de implementat, iar părinții sunt, de asemenea, îngrijorați că, dacă le iau în considerare doar, nu vor asigura o admitere echitabilă.

Dl. Nguyen Xuan Thanh, directorul Departamentului de Învățământ Secundar din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale, a declarat că anterior, Circulara 11/2014 stipula că înscrierea în gimnaziu se va face anual prin examen. Acest regulament asigură că înscrierea în gimnaziu se desfășoară fără probleme, eficient și practic pentru nivelul de învățământ care necesită înscrierea a 100% dintre elevi, conform obiectivului educației universale.

În 2018, având în vedere faptul că existau o serie de școli secundare prestigioase cu un număr mare de elevi înscriși, ceea ce făcea ca admiterea pe baza unor criterii generale să nu poată îndeplini obiectivul de înscriere, Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis Circulara 05, prin care se stipula că, pentru instituțiile de învățământ cu mai mulți elevi înscriși în clasa a VI-a decât obiectivul de înscriere, Departamentul Educației și Formării Profesionale va ghida implementarea planului de înscriere prin metoda admiterii sau prin combinarea admiterii cu testarea și evaluarea abilităților elevilor.

Ministerul Educației și Formării Profesionale: Școlilor nu le este interzis să testeze capacitatea elevilor de clasa a VI-a. (Fotografie ilustrativă)

La acea vreme, Ministerul Educației și Formării Profesionale a precizat, de asemenea, că testarea și evaluarea capacității sunt diferite de un examen. Dacă numărul de elevi care îndeplinesc criteriile generale de admitere depășește în continuare cota atribuită școlii, se poate organiza un test și o evaluare a capacității. Acesta va fi un criteriu suplimentar pentru admitere, nu un examen întreg cu mai multe materii.

Potrivit directorului Departamentului de Învățământ Secundar, prin implementarea din ultimii ani, unele școli au implementat înscrierea în principal pe baza organizării „testării și evaluării abilităților elevilor” ca examen de admitere pentru 100% dintre elevii care aplică la școală; rolul „admiterii” în această metodă este combinat cu „testarea și evaluarea abilităților elevilor”.

Noua circulară emisă continuă să stipuleze că metoda de admitere în școlile secundare este selecția. Departamentele de Educație și Formare Profesională trebuie să elaboreze un set de criterii de selecție aplicabile tuturor școlilor; în același timp, să aibă linii directoare separate privind criteriile pentru școlile care, după implementarea selecției conform criteriilor generale, au încă mai mulți elevi care îndeplinesc cerințele decât cota atribuită școlii.

„Criteriile specifice nu sunt doar cerințele din cererea de admitere, ci și necesitatea de a evalua direct studenții în diverse forme, cum ar fi întrebări și răspunsuri, texte scrise, prezentări, practică, experimente, dosare academice, produse și activități studențești, asigurându-se că admiterea se desfășoară în mod echitabil, public, transparent și în conformitate cu condițiile practice, așa cum sunt stipulate în Circulara 30”, a declarat dl Thanh.

În ultimii ani, majoritatea școlilor secundare publice au recrutat elevi prin selectarea acestora în funcție de numărul lor de elevi înscriși. Școlile cu mai mulți elevi decât cota lor organizează de obicei examene de admitere, în principal la trei materii: matematică, literatură și engleză. În Hanoi și Ho Chi Minh City, unele școli secundare au un raport de concurență de până la 1/20 pentru a intra în clasa a VI-a, de multe ori mai mare decât concurența pentru clasa a X-a, chiar și pentru examenele de admitere la universitate.

Noile reglementări privind admiterea la gimnaziu și liceu, emise de Ministerul Educației și Formării Profesionale, impun școlilor să ia în considerare admiterea în clasa a VI-a fără a susține examene. Acest conținut a determinat multe școli private de înaltă calitate din Hanoi să se plângă de dificultatea implementării acestora.

Minh Khoi

Sursă: https://vtcnews.vn/bo-thi-lop-6-nhung-cac-truong-van-duoc-kiem-tra-danh-gia-nang-luc-ar919393.html