Ministrul Nguyen Kim Son: În viitorul apropiat, vor mai rămâne doar 3-4 colegii pedagogice.

La 4 decembrie, Comisia permanentă a Adunării Naționale a emis avize privind explicarea, acceptarea și revizuirea unui grup de 5 proiecte: Legea pentru modificarea și completarea unor articole din Legea educației ; Legea privind învățământul superior (modificată); Legea privind învățământul profesional (modificată);

Rezoluția Adunării Naționale care stipulează mecanisme specifice privind o serie de linii directoare și politici în Rezoluția nr. 71-NQ/TW din 22 august 2025 a Biroului Politic privind progresele în dezvoltarea educației și formării profesionale; Rezoluția privind politicile de investiții pentru programul național țintă privind modernizarea și îmbunătățirea calității educației și formării profesionale pentru perioada 2026-2035.

În raportul privind primirea și explicarea opiniilor deputaților Adunării Naționale, Guvernul a precizat că proiectul de lege privind învățământul profesional (modificat) a revizuit articolul 7 din clauza 3, în direcția de a reglementa doar instituțiile de învățământ superior pentru furnizarea de formare profesională la nivel universitar în domenii specifice (arte, sport ; formarea cadrelor didactice; apărare națională, securitate); astfel încât instituțiile de învățământ superior și de învățământ profesional să funcționeze în conformitate cu funcțiile și sarcinile lor, așa cum sunt prevăzute de legile în vigoare, și în conformitate cu orientările și obiectivele de formare, în special după cum urmează:

„b) Instituțiile de învățământ superior care oferă cursuri de formare în specializări specifice sau grupuri de specializări în domeniile artelor și sportului la nivel universitar implementează programe de formare de nivel universitar și intermediar, precum și programe de învățământ secundar profesional la aceeași specializare sau grup de specializări.”

c) Instituțiile de învățământ superior care formează grupuri de formare a cadrelor didactice la nivel universitar implementează programe de formare la nivel universitar în cadrul aceluiași grup de specializări.

d) Instituțiile de învățământ superior ale forțelor armate ale poporului implementează programe de pregătire universitară și intermediară la specializări și ocupații din domeniile apărării și securității naționale.

Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a declarat că, în planificarea universităților și colegiilor, sistemul colegiilor pedagogice va avea în curând doar 3-4 școli, iar tendința este ca aceste colegii pedagogice să fuzioneze cu universități pedagogice. Foto: National Assembly Media

Vorbind la reuniune, președintele Comitetului Economic și Financiar, Phan Van Mai, a declarat că este de acord cu opinia agenției de evaluare privind permiterea unor universități să deschidă colegii, nu doar în domeniul pedagogiei.

El a subliniat că deschiderea specializărilor trebuie gestionată după criterii și standarde specifice. Pe lângă formarea universitară, universitățile cu școli de practică de calitate ar trebui, de asemenea, luate în considerare pentru permisiunea de a implementa acest model.

Președintele Comitetului Economic și Financiar, Phan Van Mai. Fotografie: National Adunation Media

El a menționat că în anumite domenii specifice, cum ar fi muzica, instituțiile de formare precum conservatoarele trebuie să recruteze studenți de la o vârstă foarte fragedă, chiar și de la grădiniță sau școala primară. În mod similar, multe alte profesii trebuie, de asemenea, să descopere și să cultive talentele devreme.

Potrivit acestuia, dacă universitățile au resurse umane și facilități, este necesar să se creeze condiții pentru ca acestea să pregătească talente de intrare.

„Ar trebui să fim «deschiși într-o oarecare măsură», să gestionăm cu un sistem de criterii și standarde pentru a promova eficacitatea și punctele forte ale facilităților de formare” - a propus dl. Mai.

În ceea ce privește posibilitatea ca universitățile să ofere formare profesională la nivel universitar, ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a declarat că, în planificarea universităților și colegiilor, sistemul colegiilor pedagogice va avea în curând doar 3-4 școli, tendința fiind ca colegiile pedagogice să se contopească cu universitățile pedagogice. În universitățile pedagogice, va exista formare pentru profesorii de învățământ preșcolar la nivel universitar.

„În opinia mea, universitățile pot oferi formare profesională la nivel universitar într-o serie de domenii specializate, aprofundate și speciale, în funcție de nevoile de resurse umane ale țării. În opinia mea, trebuie să includem în lege un principiu conform căruia universitățile să poată fi autorizate să organizeze formare profesională la nivel universitar în cadrul universităților”, a comentat ministrul.

Cu toate acestea, ministrul a precizat, de asemenea, că pregătirea și cerințele trebuie să aibă reglementări separate, specifice, pentru a evita ca universitățile să „înscrie masiv studenți la nivel universitar”, ceea ce ar neutraliza și reduce capacitatea de înscriere a colegiilor.

„Legea nu poate fi prea detaliată în privința acestor conținuturi. Legea definește un principiu conform căruia «poate fi deschis», «cine poate fi deschis și cum, Guvernul va decide” - a spus ministrul.

Sursă: https://laodong.vn/giao-duc/bo-truong-nguyen-kim-son-sap-toi-chi-con-3-4-truong-cao-dang-su-pham-1619100.ldo