Eliminați transcrierile de liceu pentru a reduce rata de admitere virtuală

În planul de înscrieri pentru 2025, multe universități au declarat că vor abandona metoda de luare în considerare a admiterii pe baza rezultatelor academice. Anterior, începând cu sezonul de înscrieri din 2024, multe școli au abandonat și ele această metodă de înscriere.

Candidații înainte de a intra în sala de examene pentru absolvirea liceului din 2024. Fotografie: Minh Quang.

Implementarea Programului de Educație Generală 2018 (Noul Program de Educație Generală) la toate nivelurile, examenul de absolvire a liceului din 2025 și admiterea la universitate pentru anul școlar 2025-2026 vor urma îndeaproape noul program. În consecință, atât examenul de absolvire a liceului, cât și admiterea la universitate vor avea inovații semnificative.

Mai exact, Ministerul Educației și Formării Profesionale (MOET) intenționează să schimbe modul de calcul al notelor de absolvire a liceului. Acesta va utiliza notele la teste și rezultatele evaluării elevilor pe trei ani într-un raport de 50-50; adică, va crește rata de utilizare a rezultatelor învățării elevilor în anii de liceu pentru a evalua în mod cuprinzător abilitățile acestora conform noului program. La examenul de absolvire a liceului, candidații vor susține 4 materii; dintre care 2 sunt materii obligatorii: Matematică, Literatură și 2 sunt materii opționale din restul materiilor studiate în clasa a XII-a. În ceea ce privește admiterea la universitate, vor exista noi combinații, deoarece două materii, Tehnologia Informației și Tehnologia (industrie, agricultură), vor fi susținute pentru prima dată în examen.

Este demn de menționat că, până în prezent, unele școli au avut informații despre politica de înscriere pentru 2025. Recent, dl. Nguyen Ngoc Trung - director adjunct al Universității de Educație din Ho Chi Minh City, a declarat că în anii precedenți, scorurile din foile matricole erau folosite pentru a lua în considerare independent admiterea la școală (10% din țintă) sau combinate cu scorurile testului de evaluare a competențelor (30-40% din țintă). Cu toate acestea, începând cu 2025, școala nu va mai folosi rezultatele foilor matricole cu niciuna dintre aceste metode. Potrivit dlui Trung, motivul este că, conform noului program, fiecare student va alege și va avea scoruri din foile matricole în diferite combinații, astfel încât această selecție nu mai este potrivită. În schimb, testul specializat de evaluare a competențelor va fi una dintre principalele metode de înscriere ale școlii în 2025.

Universitatea de Industrie și Comerț din orașul Ho Și Minh a anunțat că se așteaptă ca, începând cu sezonul de înscrieri din 2025, să realoce cota pentru metodele de admitere în direcția reducerii drastice a cotei pentru luarea în considerare a foilor matricole de liceu. Rata de admitere bazată pe notele de absolvire a liceului reprezintă 50-60% din cota totală, echivalentul anului 2024; admiterea pe baza claselor a X-a, a XI-a și a semestrului 1 din clasa a XII-a va fi redusă la 15%-20% din cota totală, o scădere de 10% față de 2024. În plus, școala va efectua admitere directă și va lua în considerare scorurile de evaluare a capacității oferite de Universitatea Națională din orașul Ho Și Minh. În special, școala intenționează să adauge o metodă de luare în considerare a scorurilor de evaluare specializată a capacității oferite de Universitatea de Educație din orașul Ho Și Minh.

Explicând reducerea cotelor, dl. Pham Thai Son - Directorul Centrului de Admitere și Comunicare Școlară, a declarat că dosarele academice ale liceelor ​​publice și private sunt adesea neuniforme, cu diferențe mari. Acest lucru duce la inechitate în admitere.

În regiunea de Nord, în 2025, Universitatea Națională de Economie intenționează să mențină aceleași trei metode de admitere ca în 2024, dar cu ajustări ale cotei pentru fiecare metodă. Universitatea Națională de Economie a eliminat luarea în considerare a foilor matricole de liceu începând cu sezonul de admitere din 2024.

Anterior, acest grup de candidați reprezenta aproximativ 10-15% din țintă. În ceea ce privește motivul abandonării acestei metode de admitere, școala a declarat că, de-a lungul anilor, a realizat că majoritatea studenților excelenți din școlile specializate (grupul eligibil pentru admitere pe baza rezultatelor academice) sunt eligibili pentru admitere pe baza certificatelor internaționale sau a rezultatelor la examenele individuale. Prin urmare, abandonarea luării în considerare a rezultatelor academice va reduce rata de admitere virtuală, deoarece un candidat poate utiliza mai multe metode.

La conferința de sinteză a organizării examenului de absolvire a liceului pentru perioada 2020-2024 și a pregătirii pentru examenul din 2025, organizată recent de Ministerul Educației și Formării Profesionale, s-a recunoscut că utilizarea multor metode de admitere anticipată de către școli a redus cota de admitere bazată pe scorurile examenului de absolvire a liceului. Mulți candidați au obținut scoruri mari la examenele de absolvire, dar totuși nu au reușit să își îndeplinească dorințele, creând o psihologie socială negativă pentru mii de candidați și părinții acestora.

De fapt, studenții care au îndeplinit cerințele pentru a fi admiși la universitate prin metoda admiterii anticipate nu vor continua studiile, ceea ce este foarte dăunător. Prin urmare, mulți oameni sunt de acord cu eliminarea metodei de admitere bazate pe dosarele academice.

Dna Pham Thuy - profesoară la Liceul Hoang Van Thu (Hanoi) susține acest plan. Prin urmare, decizia multor universități de top de a elimina metoda de luare în considerare a rezultatelor academice este în conformitate cu cerințele Programului de Educație Generală din 2018 - studenții trebuie să dezvolte cunoștințe și abilități cuprinzătoare. Mai mult, în procesul de învățare, în multe cazuri, scorurile studenților nu sunt substanțiale din cauza mai multor motive subiective. Prin urmare, eliminarea metodei de luare în considerare a rezultatelor academice și de evaluare a studenților prin examenele Ministerului Educației și Formării Profesionale și prin metodele de evaluare proprii ale universității este mai rezonabilă.

„

Începând cu mai 2024, existau 224 de universități în Hanoi și Ho Chi Minh City care iau în considerare transcrierile. Conform evaluării generale, în această formă, scorul de admitere este destul de mare, chiar și multe facultăți ale universităților „de top” având scoruri aproape absolute. De exemplu, specializarea Marketing Digital (campusul Hanoi), specializarea Logistică și Managementul Lanțului de Aprovizionare și Comunicare Integrată de Marketing (campusul Ho Chi Minh City) a Universității de Comerț Exterior au scoruri absolute de 30.

Sursă: https://daidoanket.vn/bo-xet-tuyen-hoc-ba-de-giam-ty-le-ao-10293715.html