Ar trebui să existe reglementări privind „coeficientul salarial special” pentru profesori

Ministerul Educației și Formării Profesionale tocmai a anunțat un proiect de decret care reglementează politicile salariale și de indemnizații pentru cadrele didactice, pentru a solicita comentarii. Printre acestea, conținutul care a atras atenția publicului este acela că toți profesorii au dreptul la un „coeficient salarial special”. Pe 5 noiembrie, Ministerul Educației și Formării Profesionale a distribuit câteva informații pentru a clarifica acest conținut.

Salariile profesorilor sunt mai mici decât cele ale funcționarilor publici din alte sectoare.

Clasă cu discipline integrate la Școala Gimnazială Nghi Thu, orașul Cua Lo ( Nghe An ). Foto: VNA

Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat: La fel ca funcționarii publici din alte sectoare, salariile profesorilor sunt implementate conform reglementărilor Guvernului din Decretul nr. 204/2004/ND-CP din 14 decembrie 2004 privind regimul salarial pentru cadre, funcționari publici, angajați publici și forțe armate. Profesorii și angajații publici în general sunt supuși Tabelei de Salarizare Profesională și Tehnică pentru cadre și angajați publici din întreprinderile de stat, primind salarii de început corespunzătoare cerințelor nivelului de pregătire (tip B pentru nivel intermediar, tip A0 pentru nivel universitar, tipuri A1, A2, A3 pentru nivel universitar și superior).

În prezent, doar 3 funcții didactice sunt supuse salarizării funcționarilor publici de nivel A3: lectori superiori universitari, lectori superiori de învățământ profesional și profesori superiori de învățământ profesional, reprezentând aproximativ 1,17% din numărul total de cadre didactice. Între timp, această pondere în alte sectoare și domenii este de aproximativ 10% din numărul total de funcționari publici din sector și domeniu (funcții de conducere).

Restul posturilor de cadre didactice superioare (gradul I la învățământul preșcolar, învățământul general, învățământul continuu și cel pregătitor pentru studii universitare) reprezintă aproximativ 8,83% din numărul total de cadre didactice și sunt clasificate doar la salariul funcționarilor publici de tip A2 (echivalent cu titlul de funcționar public superior din alte sectoare și domenii).

La analizarea și compararea grilelor salariale aplicate, se poate observa că salariile majorității profesorilor (cu excepția lectorilor universitari și a profesorilor de învățământ profesional) sunt clasate sub cele ale funcționarilor publici din alte sectoare, cum ar fi sănătatea (medici, farmaciști), construcțiile (arhitecți, contabili), transporturile (tehnicieni rutieri, manageri, personal de întreținere a construcțiilor), justiția (personalul responsabil cu CV-urile), cultura - sportul (regizori, actori, artiști, antrenori), știința și tehnologia (cercetători, ingineri), informația și comunicarea (reporteri, traducători, realizatori de televiziune)...

Funcționarii din alte sectoare sunt clasificați în 3-4 grade (de la gradul IV la gradul I), primind salarii de la A1 - A2.1 - A3.1 (corespunzătoare grilelor salariale 6 - 8 - 10). Cu excepția funcționarilor din domeniul medical și a funcționarilor din domeniul științei și tehnologiei, care necesită un doctorat sau o diplomă de master cu gradul I, alte sectoare solicită doar ca nivelul de educație generală al funcționarilor de la gradul III la gradul I să fie universitar.

Cu excepția lectorilor universitari și de liceu și a profesorilor de învățământ profesional, profesorii sunt, de asemenea, clasificați în 3-4 grade (de la gradul IV la gradul I), majoritatea primind salarii de la A0 - A1 - A2.2 - A2.1 (corespunzătoare grilelor salariale 5 - 6 - 7 - 8) și sunt profesori de învățământ preșcolar, general, pregătitoare universitar și educație continuă (reprezentând aproximativ 88% din numărul total de cadre didactice).

În plus, grila salarială aplicată învățătoarelor de la grădiniță este în prezent A0 (2,10) - A1 (2,34) - A2,2 (4,00). Conform celor 10 grile salariale ale funcționarilor publici, salariul învățătoarelor de la grădiniță este de ordinul 5 - 6 - 7 (alți funcționari publici beneficiază în principal de grila salarială 6 - 8 - 10). Din aceasta, se poate observa că grila salarială aplicată învățătoarelor de la grădiniță este în prezent cea mai mică dintre titlurile de învățământ și mai mică decât a tuturor funcționarilor publici din alte sectoare și domenii. În același timp, mediul de lucru și natura activităților profesionale ale învățătoarelor de la grădiniță s-au dovedit a fi dificile în practică.

„Coeficientul salarial special” este necesar atunci când nu a fost emisă o nouă politică salarială

Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, politica salarială este o soluție cheie pentru a atrage persoane talentate pentru a deveni profesori, îmbunătățind astfel calitatea educației și a formării profesionale. Aceasta este, de asemenea, o soluție pentru a ajuta profesorii să se simtă în siguranță în munca lor și să se dedice acestora.

La articolul 23, punctul b, clauza 1, din Legea privind cadrele didactice, Adunarea Națională a stipulat: „Salariile cadrelor didactice sunt clasate pe primul loc în sistemul grilei de salarizare a carierei administrative”. Aceasta este prima politică care specifică politica Partidului privind salariile cadrelor didactice, demonstrând atenția Partidului, Statului, Adunării Naționale și a întregii societăți asupra poziției, rolului și specificului activităților profesionale ale cadrelor didactice. Cu toate acestea, pentru ca această politică să devină realitate, Guvernul are nevoie de soluții specifice pentru a influența și ajusta coeficientul salarial pe care îl dețin în prezent cadrele didactice.

Pentru a implementa Legea privind cadrele didactice, care va intra în vigoare de la 1 ianuarie 2026, Ministerul Educației și Formării Profesionale recomandă în prezent Guvernului să emită un decret care să reglementeze politicile salariale și indemnizațiile pentru cadrele didactice. Una dintre politicile importante care se așteaptă să fie stipulate în acest decret este aceea că toți cadrele didactice vor beneficia de un „coeficient salarial special”.

În special, cadrele didactice din învățământul preșcolar au dreptul la un coeficient salarial special de 1,25 față de coeficientul salarial actual; alte funcții didactice au dreptul la un coeficient salarial special de 1,15 față de coeficientul salarial actual. Pentru cadrele didactice care predau în școli, clase pentru persoane cu dizabilități, centre de sprijinire a dezvoltării educației incluzive și internate din zonele de frontieră, se adaugă 0,05 la nivelul prevăzut.

Coeficientul salarial special se calculează odată cu nivelul salariului și nu se utilizează pentru calcularea nivelului indemnizației, cu formula de calcul al salariului după cum urmează: Nivel salarial implementat de la 1 ianuarie 2026 = Nivel salarial de bază x Coeficient salarial actual x Coeficient salarial special.

Ministerul Educației și Formării Profesionale consideră că aranjamentul salarial al cadrelor didactice poate fi rezolvat fundamental doar atunci când Guvernul va emite o nouă politică salarială și va rearanja grila salarială a cadrelor didactice și a altor funcționari publici. Cu toate acestea, în contextul în care Guvernul nu a emis încă o nouă politică salarială, este necesară emiterea de reglementări privind coeficienții salariali specifici (așa cum se așteaptă proiectul de Decret care reglementează politica salarială și regimul de indemnizații pentru cadrele didactice). Deși coeficientul salarial specific nu ajută salariile profesorilor să fie clasate „cel mai sus”, acesta va ajuta salariile profesorilor să fie clasate „mai sus” decât cele ale funcționarilor publici cu aceeași grilă salarială aplicabilă, rezolvând treptat deficiențele actualului sistem de grile salariale.

Sursă: https://baotintuc.vn/giao-duc/can-co-quy-dinh-ve-he-so-luong-dac-thu-doi-voi-nha-giao-20251105221448969.htm