Concentrare pe transformarea digitală, contribuind la modernizarea educației

Transformarea digitală în educație nu este doar o schimbare tehnologică, ci și o revoluție în gândire. Prin eforturile profesorilor, școlilor și ale întregii industrii, transformarea digitală își propune să creeze o generație de cetățeni digitali - în care elevii sunt proactivi, profesorii sunt însoțitori, școlile sunt conectate, contribuind la dezvoltarea unor resurse umane de înaltă calitate pentru țară.

În Hung Yen, în ultima vreme, sectorul educației și formării profesionale a implementat cu hotărâre numeroase soluții de transformare digitală, aplicând tehnologie și software inteligent în management, predare și învățare, contribuind la îmbunătățirea calității educației.

În ultimii ani, Școala Gimnazială Nguyen Tat Thanh (Secția Son Nam), provincia Hung Yen, s-a concentrat întotdeauna pe aplicarea progreselor științifice și tehnologice pentru a îmbunătăți calitatea predării și învățării, precum și pentru a crea un mediu de învățare flexibil pentru elevi. Școala a implementat sincron soluții digitale, de la management la expertiză, cum ar fi: gestionarea bazelor de date din sectorul educației, înscrierile, gestionarea veniturilor și cheltuielilor, înregistrările, colectarea taxelor fără numerar, biblioteca digitală, biblioteca electronică, apel nominal folosind tehnologia 4.0, aprobarea planurilor de lecție online etc.

Școala Gimnazială Nguyen Tat Thanh se concentrează pe aplicarea progreselor științifice și tehnologice, creând un mediu de învățare flexibil pentru elevi.

Potrivit dnei Vu Thi Thanh, directoarea școlii, Consiliul de Administrație a identificat transformarea digitală ca un progres în îmbunătățirea calității predării și învățării. Până în prezent, 100% din sălile de clasă au fost dotate cu echipamente moderne; 100% dintre profesori sunt competenți în utilizarea carnetelor de note, a transcrierilor electronice și a semnăturilor digitale; profesorii sunt creativi cu materialele didactice digitale, e-learning-ul și inteligența artificială.

Potrivit dnei Thanh, cel mai important lucru legat de transformarea digitală în educație este de a ajuta elevii să acceseze proactiv documentele și să dezvolte gândirea critică, făcând astfel lecțiile mai interesante, iar elevii să-și amintească lecțiile mai repede. Nu numai că se oprește la munca de management, dar personalul didactic actualizează și proactiv tendințele moderne de predare. Pe lângă faptul că sunt instruiți, profesorii de la Școala Gimnazială Nguyen Tat Thanh studiază individual și fac cercetări pentru a aplica tehnologia informației și inteligența artificială, făcând lecțiile mai pline de viață. Datorită inovației, elevii sunt din ce în ce mai interesați, construiesc activ lecții și obțin rezultate mai bune în învățare.

La Școala Primară An Vinh (comuna Quynh An), școala identifică întotdeauna transformarea digitală ca o sarcină cheie. În prezent, 17/17 săli de clasă sunt dotate cu televizoare cu ecran lat; sala IT are 20 de computere; 100% dintre profesori au laptopuri pentru predare. Potrivit dnei Hoang Thi Thu, directoarea școlii, personalul și profesorii sunt nucleul transformării digitale. Toți profesorii școlii stăpânesc carnetele de note, foile matricole electronice, software-ul SMAS și sunt, de asemenea, flexibili în utilizarea PowerPoint, ChatGPT, Canva, Quizizz, Kahoot și a multor instrumente de inteligență artificială în predare. Școala organizează în mod regulat instruiri și seminarii pentru a îmbunătăți abilitățile digitale ale personalului și profesorilor; promovează comunicarea prin intermediul site-ului web, al paginii de fani, al zalo, al difuzoarelor comunei, ajutând părinții să însoțească școala. Peste 90% dintre părinți au cooperat pentru a ajuta elevii să-și finalizeze temele online acasă.

Este ușor de observat că elevilor le place foarte mult să studieze cu Quizizz și Kahoot, deoarece se pot juca în timp ce studiază. Datorită televizorului și computerelor, profesorii prezintă multe imagini și videoclipuri vii, astfel încât este mai ușor de înțeles lecția.

La fel ca la Școala Primară An Vinh, lecțiile care utilizează televizoare inteligente și dispozitive electronice conectate la internet au devenit familiare pentru profesorii și elevii de la Școala Primară și Gimnazială Thai Duong. Urmărind o lecție de engleză pentru elevii de clasa a VI-a cu tema „Noua mea școală”, este ușor să simți concentrarea și entuziasmul elevilor atunci când învață prin intermediul unor imagini vii și intuitive. Mulți elevi de clasa a VI-a au fost entuziasmați, spunând că le place foarte mult engleza datorită ilustrațiilor și videoclipurilor cu instrucțiuni de pronunție vii. Privind imaginile și ascultând profesorul și software-ul citind exemplul, elevii pot înțelege lecția mai ușor și pot pronunța mai corect...

Pentru a îmbunătăți calitatea predării și învățării, precum și pentru a crea un mediu de învățare flexibil pentru elevi, Școala Gimnazială Nguyen Tat Thanh s-a concentrat pe aplicarea progreselor științifice și tehnologice.

Pentru a ajuta elevii să acceseze mai rapid cunoștințele și să exerseze eficient abilitățile de limbi străine - cei mai evidenți beneficiari ai acestei metode inovatoare de predare, profesorii au profitat de instrumente didactice moderne, cum ar fi aplicațiile de inteligență artificială, Chat GPT, pentru a crea întrebări și întrebări de exersare pentru elevi. În plus, au folosit PowerPoint, software-ul Quizizz... pentru a construi baze de teste și materiale de învățare care să ajute elevii să studieze și să se autoevalueze.

Începând cu anul școlar 2019-2020, Școala a fost pionier în aplicarea tehnologiei informației în predare și management, creând o platformă cuprinzătoare de transformare digitală. Până în prezent, 100% din sălile de clasă sunt dotate cu televizoare conectate la internet, îndeplinind cerințele de organizare a predării și învățării vizuale și vii. Potrivit profesorului Luu Duc Nhat, directorul Școlii, transformarea digitală a schimbat semnificativ metodele de predare, de la transmiterea cunoștințelor la promovarea inițiativei și creativității profesorilor și elevilor. Munca de management a fost, de asemenea, digitalizată complet, de la transcrieri electronice, planuri de lecție, planuri de predare până la gestionarea datelor, înscrieri, resurse, contribuind la eficientizarea procedurilor și îmbunătățirea eficienței operaționale. Școala încurajează profesorii să aplice tehnologia informației și inteligența artificială în proiectarea prelegerilor electronice și a sălilor de clasă inteligente, creând un mediu de învățare deschis, sporind interacțiunea, ajutând elevii să absoarbă mai rapid și cu mai mult entuziasm...

Casetă: Potrivit domnului Do Minh Tri, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din provincia Hung Yen: Transformarea digitală este implementată sincron la multe niveluri de învățământ, obținându-se rezultate remarcabile. Numeroase aplicații tehnologice sunt aplicate în administrația școlară, inclusiv modelul centralizat de examen online prin intermediul platformei de autentificare a cardurilor de identitate ale cetățenilor bazate pe cip în licee, învățământ profesional și centre de educație continuă. În special, prin implementarea Rezoluției nr. 71-NQ/TW a Biroului Politic privind progresele în dezvoltarea educației și formării profesionale, încă de la începutul anului școlar 2025-2026, Departamentul de Educație și Formare Profesională a elaborat un plan de aplicare a inteligenței artificiale în managementul predării, testare, evaluare și implementare la toate nivelurile de învățământ. În perioada următoare, Departamentul de Educație și Formare Profesională se va coordona cu unitățile pentru a se concentra pe soluții inovatoare, cum ar fi sistemele de baze de date industriale, platformele interactive, comunicarea unică; Aplicarea tehnologiei în examene... contribuie la modernizarea educației din Hung Yen.

Sursă: https://cand.com.vn/giao-duc/chu-trong-chuyen-doi-so-gop-phan-hien-dai-hoa-giao-duc-i785470/