Febra învățării limbilor „ciudate” în rândul tinerilor coreeni

Tendința menționată mai sus reflectă nu doar curiozitatea culturală, ci și dorința tinerei generații de a se deschide către lume în contextul globalizării.

Conform unui studiu realizat de Ministerul Educației din Coreea de Sud, zeci de mii de oameni, în special cei cu vârste cuprinse între 20 și 30 de ani, participă la cursuri online gratuite de la Institutul Național pentru Educație Internațională (NIIED), alegând limbi mai puțin populare, precum ucraineana, portugheza sau swahili.

Pentru mulți cursanți, o limbă este o poartă către cultură. „Am început să învăț ucraineana pentru a putea comunica cu prietenii mei străini”, a spus Oh Min-kyung, în vârstă de 26 de ani, funcționar în Seul. „Când puteam spune câteva fraze în limba lor maternă, simțeam o conexiune specială. Asta m-a făcut să vreau să învăț turca și să vizitez țara.”

Institutul Național de Educație Internațională (NIIED) implementează programul „Învățarea strategică a limbilor străine” din 2020. Conform legii, există 53 de limbi clasificate drept „strategice”, adică importante pentru dezvoltarea națională, inclusiv 12 limbi din Orientul Mijlociu și Africa, 18 limbi europene, 14 limbi din Asia de Sud și Sud-Est (inclusiv vietnameza), 7 limbi europene și asiatice și 2 limbi din America Latină.

Cursurile se desfășoară online, în colaborare cu numeroase universități importante, precum Dankook și Hankuk. În a doua jumătate a acestui an, programul a deschis 132 de cursuri în 25 de limbi diferite. Numărul de înscrieri a crescut rapid de la 627 de studenți în 2020 la 6.300, o creștere de zece ori. Pe 1 septembrie, 16.300 de studenți au accesat site-ul web în același timp, ceea ce a cauzat blocarea acestuia.

În special, 80,6% dintre studenți au vârste cuprinse între 20 și 30 de ani, o grupă de vârstă care demonstrează dinamism, pregătire pentru provocări și extinderea oportunităților de carieră internațională.

Unii studenți văd asta ca o pregătire pentru emigrare sau pentru munca la distanță. Ha Hyun-joo, în vârstă de 23 de ani, s-a înscris la cursuri de suedeză după ce a vizitat țara. „Admir sistemul de asistență socială de acolo și vreau să locuiesc în Suedia. Voi începe prin a învăța limba”, a spus ea.

Ceea ce face ca aceste cursuri să fie atât de populare este calitatea și deschiderea lor. Prelegerile sunt predate de profesori și experți lingviști și au fost evaluate cu un scor de satisfacție de 93 până la 95 din 100 în ultimii 5 ani.

Fenomenul tinerilor sud-coreeni care învață „limbi strategice” este mai mult decât o simplă modă. Reprezintă o schimbare generațională de la concentrarea pe limbi tradiționale precum engleza, chineza și japoneza la căutarea unor limbi mai puțin comune, reflectând o perspectivă globală și o deschidere culturală.

Mulți cursanți văd limbile străine ca pe mai mult decât un simplu hobby. Lee Hee-ryeong, în vârstă de 31 de ani, care învață persana, a spus: „Când înveți o limbă, înveți cum gândesc și văd alți oameni lumea. Nu mai auzisem niciodată persana înainte, dar acum îmi place cum sună.”

Conform The Korea Times

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/con-sot-hoc-tieng-la-cua-gioi-tre-han-quoc-post751725.html