Dien Bien aduce inteligența artificială în școli, realizând Rezoluția 71

Pași proactivi de la rezoluție la practică

Rezoluția nr. 71/NQ-TW a Biroului Politic a afirmat o hotărâre politică fermă, considerând progresul în dezvoltarea educației și formării profesionale drept „politica națională de top”. În special, „transformarea digitală cuprinzătoare, popularizarea și aplicarea puternică a tehnologiei digitale și a inteligenței artificiale în educație și formare profesională” sunt identificate ca fiind sarcina și soluția cheie. Pentru o provincie muntoasă cu multe dificultăți precum Dien Bien, această rezoluție a deschis atât o orientare strategică, cât și o oportunitate pentru sectorul educațional local de a face un progres și de a recupera tendința inovației.

La scurt timp după anunțarea Rezoluției 71 (august 2025), sectorul educațional Dien Bien a materializat rapid spiritul rezoluției cu pași clari. Planurile privind aplicarea inteligenței artificiale în predare au fost ajustate și completate pentru a se potrivi noii orientări.

Profesorii de la Dien Bien exersează cu atenție utilizarea site-ului web al bibliotecii digitale.

Anterior, de la începutul anului 2025, Departamentul Educației și Formării Profesionale s-a coordonat proactiv cu organizațiile pentru a implementa numeroase activități pilot privind inteligența artificială în școli. Acum, odată cu Rezoluția 71, aceste activități nu sunt doar experimentale, ci au devenit sarcini cheie cu o orientare politică clară, creând un impuls pentru ca întreaga industrie să „transforme rezoluțiile în acțiune”.

În special, la începutul anului 2025, sectorul educațional provincial a coordonat cu Organizația STEAM pentru Vietnam lansarea campaniei „Dien Bien Phu - Călătorie prin intermediul inteligenței artificiale”. Drept urmare, 100% dintre profesorii din provincie, peste 14.000 de profesori din peste 500 de școli, au fost contactați și au participat la mii de ore de învățare online și față în față. Programul a înregistrat peste 94.000 de vizualizări ale prelegerilor online și peste 37.000 de produse educaționale aplicate inteligenței artificiale, create de profesori din zonele muntoase.

În paralel, proiectul „Instruirea formatorilor 2025: Universalizarea inteligenței artificiale pentru profesorii din provincia Dien Bien” își propune să instruiască aproximativ 17.000 de manageri și profesori de la grădiniță până la liceu. Accentul se pune pe a-i ajuta pe profesori să înțeleagă cum să proiecteze lecții folosind tehnologia inteligenței artificiale, să aplice inteligența artificială generativă pentru a personaliza predarea, formând astfel un sistem educațional inteligent.

Dna Hoang Tuyet Ban - directoarea Departamentului de Educație și Formare Profesională, a subliniat: „Transformarea digitală nu este doar un instrument de sprijin, ci a devenit o nouă metodă de management și predare. Fiecare profesor și elev trebuie să stăpânească tehnologia, contribuind astfel la îmbunătățirea calității educației.”

Acești pași arată că Dien Bien a pus în aplicare spiritul Rezoluției 71 cu proactivitate și determinare încă de la bază.

Aplicațiile de inteligență artificială deschid noi direcții pentru profesori

Dacă în perioada 2020 - 2023, transformarea digitală în educația din Dien Bien s-a concentrat în principal pe infrastructură, cum ar fi aducerea internetului de mare viteză și a Wifi-ului în 100% din școli, dotarea a peste 12.300 de computere pentru management și predare, atunci din 2025, obiectivul a mers cu un pas mai departe: aducerea inteligenței artificiale în predare, management și învățare. Acesta este un pas calitativ, afirmând hotărârea de a realiza Rezoluția 71 cu acțiuni concrete.

Acum, un profesor dintr-o zonă muntoasă poate folosi inteligența artificială pentru a analiza abilitățile fiecărui elev și a sugera o cale de învățare adecvată. Un elev mong sau thailandez poate fi sprijinit în învățarea limbii vietnameze prin aplicații de inteligență artificială, contribuind la reducerea decalajului lingvistic. Prelegerile intuitive și vii, susținute de inteligența artificială, au contribuit la stimularea interesului pentru învățare, în special în domeniile dificile.

Dl. Do Khac Minh - profesor de matematică la Școala-Internat Etnică Dien Bien, a declarat: „Anterior, individualizarea lecțiilor era aproape imposibilă pentru o clasă de 40 de elevi. Dar, datorită inteligenței artificiale, pot identifica abilitățile fiecărui elev și apoi pot oferi sprijin individual. Acest lucru nu numai că îi ajută pe elevii slabi să se perfecționeze, dar creează și condiții pentru ca elevii buni să își maximizeze abilitățile.”

Pe de altă parte, cursurile de formare în domeniul inteligenței artificiale au redus semnificativ povara administrativă asupra profesorilor. Mulți profesori au declarat că au învățat să utilizeze inteligența artificială pentru a pregăti planuri de lecție, a proiecta teste și chiar a automatiza evaluările regulate.

Profesorii de la școala primară Thanh Hung aplică tehnologia în predarea istoriei.

Dl. Nguyen Duc Hong - directorul Școlii Gimnaziale Thanh Luong, a afirmat: „Inteligenta artificială nu va înlocui profesorii, ci va fi un instrument puternic care îi va ajuta să lucreze mai inteligent. Cel mai important lucru este să avem o mentalitate inovatoare și să fim dispuși să învățăm.”

Desigur, procesul de implementare se confruntă și cu multe dificultăți. În multe școli izolate, echipamentele încă lipsesc; o serie de profesori mai în vârstă nu sunt cu adevărat familiarizați cu tehnologia. Cu toate acestea, printr-o abordare sistematică, combinând formele online și offline, organizând conferințe internaționale și construind o comunitate inovatoare, sectorul educațional Dien Bien elimină treptat barierele, transformând provocările în oportunități de dezvoltare.

Afirmând rolul de pionier al Dien Bien

Dien Bien nu este o provincie cu condiții favorabile, dar tocmai această dificultate a îndemnat sectorul educației să găsească o nouă cale. Popularizarea timpurie a tehnologiei digitale și a inteligenței artificiale în rândul profesorilor și elevilor a confirmat mentalitatea „proactivă, proactivă” a provinciei.

Rezoluția 71 a deschis calea, iar Dien Bien a dovedit acest lucru prin acțiuni concrete. Numărul zecilor de mii de profesori instruiți și zecile de mii de produse educaționale care aplică inteligența artificială nu sunt doar realizări, ci și fundamentul pentru ca o generație de elevi din zonele montane să intre cu încredere în era digitală.

Aproape 17.000 de profesori de la Dien Bien au primit instrucțiuni detaliate despre cum să utilizeze aplicația Gen AI pentru a construi planuri de lecție și a crea prezentări.

În viitor, dacă acest ritm continuă, Dien Bien nu numai că va reduce decalajul educațional față de provinciile deltaice, dar poate deveni și un model pentru transformarea digitală a educației în zonele muntoase și de frontieră.

Transformarea digitală și inteligența artificială în educație nu mai sunt sloganuri, ci au devenit realitate în Dien Bien. Sub îndrumarea Rezoluției 71, cu determinarea sectorului educațional și cu compania profesorilor și elevilor, provincia face pași constanți pe calea construirii unui sistem educațional modern, echitabil și creativ.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/dien-bien-dua-ai-vao-truong-hoc-hien-thuc-hoa-nghi-quyet-71-post748273.html