Plata pentru televizor, proiector, perdele în sala de clasă fără bon fiscal, este corect?

Mulți părinți sunt supărați și spun că în fiecare an, la ședințele cu părinții, văd clase care solicită plăți „voluntare” pentru a cumpăra televizoare, proiectoare, perdele... dar nu văd nicio chitanță sau chitanță... Deci este acest lucru conform regulamentului?

Mulți părinți au trimis comentarii redacției ziarului Thanh Nien , reflectând asupra taxelor voluntare, cum ar fi achiziționarea de televizoare, proiectoare, perdele... dar acestea nu au fost clare.

Absolvenții au donat 2 aparate de aer condiționat și 1 televizor următoarei clase, dar noii studenți tot cumpără televizoare și aparate de aer condiționat.

Părintele doamnei Huong a spus: „Copilul meu s-a născut în 2007, tocmai a terminat liceul. L-am auzit spunând că școala i-a spus reprezentantului părinților să doneze 2 aparate de aer condiționat Retech și 1 televizor clasei următoare. Iar clasa a XII-a a plătit pentru fondul necesar pentru a cumpăra un televizor LED pe care să-l pună în curtea școlii. De ce au cumpărat un alt televizor LED după doar un an? Probabil nu le-a plăcut televizorul de anul trecut...”.

Un cititor anonim a relatat: „Anul trecut, 2024-2025, când copilul meu a intrat pentru prima dată în clasa a X-a la școală, a trebuit să plătească și o taxă «voluntară» de aproape 2 milioane. Nu a existat nicio chitanță sau document. La începutul anului școlar 2025-2026, înainte de începerea oricăror cursuri, s-au colectat 300.000 VND/elev din fondul de burse, 155.000 VND/elev pentru instalarea camerelor de filmat și 300.000 VND/elev pentru fondul de curs. Pot întreba dacă această colectare este în conformitate cu reglementările? Aceasta este o plată «voluntară», ceea ce este sfâșietor pentru că nu știm unde se duc banii (nu există nicio chitanță sau document)?”.

Părinții își iau copiii după școală. La începutul anului școlar, presiunea taxelor de școlarizare apasă greu pe umerii părinților.

ILUSTRAȚIE: NGOC DUONG

Părintele Tam Xoăn s-a întrebat: „O altă problemă este că, atunci când părinții au contribuit suficient pentru a cumpăra echipamente, școala va continua să solicite finanțare de la Ministerul Educației și Formării Profesionale? În fiecare an, Ministerul alocă o anumită sumă de fonduri fiecărei școli pentru a cumpăra echipamente. Cred că guvernul ar trebui să facă publică suma finanțării pe care o primesc școlile în fiecare an. Sunt multe lucruri neclare.”

Părintele Tham Vu Van a lamentat: „De zeci de ani, am văzut mereu situația suprataxării, apoi colectării taxelor socializate și dării vina pe elevi. Ar trebui guvernul să ia în considerare faptul că, dacă proiectele de construcție lipsesc, ar trebui să le calculeze și astfel încât părinții să nu fie nevoiți să vorbească prea mult? În unele locuri, școlile sunt construite fără perdele, așa că îi învinovățesc pe elevi pentru contribuțiile lor, apoi cumpărând televizoare, computere... ceea ce este foarte obositor. Între timp, documentele guvernului precizează clar că elevii nu pot fi încurajați să cumpere dotări școlare. Deci, sunt perdelele, televizoarele... considerate dotări, de ce sunt cumpărate televizoare în fiecare an? Ce se strică atât de repede? Oamenii folosesc televizoare de zeci de ani și încă le folosesc bine?”

Puncte pe care părinții trebuie să le țină cont de contribuțiile voluntare și sponsorizările din școli, pentru a identifica colectările ilegale

Prin depunerea oficială 1888 a Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, prin care se anunță finanțarea și cheltuielile de funcționare ale Consiliului Reprezentativ al Părinților, se subliniază că acesta trebuie să respecte prevederile Circularei nr. 16/2018/TT-BGDDT din 3 august 2018 a Ministerului Educației și Formarii Profesionale care reglementează finanțarea instituțiilor de învățământ din sistemul național de învățământ; Circularei nr. 55/2011/TT-BGDDT din 22 noiembrie 2011 a Ministerului Educației și Formarii Profesionale care promulgă Carta Consiliului Reprezentativ al Părinților.

În Comunicatul Oficial 2705 al Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, emis la 26 septembrie 2025 privind instrucțiuni suplimentare pentru implementarea celor două circulare menționate mai sus, există puncte importante.

Referitor la finanțarea instituțiilor de învățământ din sistemul național de învățământ:

• Școlile nu au voie să autorizeze asociațiile părinți-profesori să organizeze campanii de strângere de fonduri. Strângerea de fonduri nu este utilizată pentru a obliga părinții să contribuie, iar strângerea de fonduri nu este considerată o condiție pentru furnizarea de servicii educaționale și de formare;
  
• Planul de strângere de fonduri trebuie aprobat de Consiliul Școlar și de Consiliul Pedagogic înainte de strângerea de fonduri și raportat agenției de management superioare directe;
  
• Implementarea va fi realizată numai după primirea aprobării din partea Departamentului de Educație și Formare Profesională;
  
• Nu vă concentrați pe mobilizarea părinților elevilor ai căror copii studiază la școală , ci extindeți publicul țintă pentru sponsorizare, cum ar fi: întreprinderi, corporații, organizații economice din țară și din străinătate; agenții, organizații politico-sociale, organizații non-guvernamentale; persoane fizice, filantropi cu spirit de voluntariat;
  
• Nu este specificat un nivel mediu de finanțare, nu este specificat un nivel minim de finanțare;
  
• Sponsorizări financiare: Instituțiile de învățământ trebuie să aprobe evidența chitanțelor de sponsorizare cu o listă de semnături de la părinții elevilor ai căror copii studiază la școală la momentul primirii sponsorizării și, în același timp, să creeze o chitanță, să deschidă un registru contabil detaliat pentru a urmări separat suma sponsorizată și să o înregistreze în sistemul contabil conform reglementărilor.
  
• Strângerea de fonduri conform Circularei nr. 16/2018/TT-BGDDT nu se aplică sponsorizărilor, mobilizării, primirii, distribuirii și utilizării contribuțiilor voluntare pentru sprijinirea persoanelor în depășirea dificultăților cauzate de dezastre naturale, incendii, incidente grave, pacienților cu boli grave..., acordării și primirii de burse și subvenții pentru cursanții din instituțiile de învățământ din sistemul național de învățământ...
  
• Conducătorul instituției de învățământ este responsabil în fața legii pentru mobilizarea, primirea, gestionarea și utilizarea sponsorizărilor.
  

Părinții se chinuie să-și aștepte copiii în ploaie. Familiile cu copii de vârstă școlară se confruntă cu multă presiune.

ILUSTRAȚIE: NHAT THINH

În ceea ce privește strângerea de fonduri pentru facilități și echipamente:

• Planul de aprobare trebuie să definească clar scopul strângerii de fonduri propuse;
  
• Conținutul campaniei prezintă clar obiectivele campaniei pentru fiecare categorie;
  
• Nu mobilizați fonduri pentru achiziționarea de articole și lucrări de reparații pe care instituțiile de învățământ le pot bugeta, ci utilizați capital de stat, venituri din carieră și fonduri pentru dezvoltarea carierei pentru achiziții și reparații anuale, conform reglementărilor;
  
• Sponsorii sunt încurajați să organizeze investiția în construcții, să achiziționeze echipamente și să instaleze complet pentru a o preda instituțiilor de învățământ, conform acordului și instrucțiunilor acestora.
  
• Unitățile trebuie să examineze cu atenție conținutul produselor culturale, cărților, ziarelor, revistelor și altor documente pentru a se asigura că nu există factori care să afecteze negativ educația elevilor;
  
• Pentru donațiile de bunuri materiale cu valoare de utilizare pe termen lung sau caracteristici speciale, unitatea receptoare trebuie să efectueze o evaluare, să întocmească un dosar și să prezinte un raport Departamentului de Educație și Formare Profesională spre examinare și aprobare înainte de a le da în folosință și, în același timp, să fie responsabilă pentru caracterul adecvat, siguranța și eficacitatea bunurilor materiale donate. Pentru proiectele care afectează structura proprietății instituției de învățământ, unitatea trebuie să atașeze desene de construcție.
  

Pentru ce nu sunt folosite cheltuielile de funcționare ale Asociației Părinților?

• Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min solicită școlilor să respecte reglementările din Circulara nr. 55/2011/TT-BGDDT. Este strict interzisă folosirea numelui Consiliului Reprezentativ al Părinților pentru a colecta alte taxe decât cele specificate în Circulara nr. 55/2011/TT-BGDDT.
  
• Bugetul de funcționare al Asociației Părinților este gestionat și utilizat de către Asociația Părinților și deservește doar activitățile directe ale Asociației Părinților.
  
• Nu utilizați fondurile Consiliului Reprezentativ al Părinților în următoarele scopuri: „Protejarea facilităților școlare, asigurarea securității școlii, supravegherea vehiculelor elevilor, curățarea sălilor de clasă, curățarea școlii, recompensarea administratorilor, profesorilor și personalului școlar, achiziționarea de utilaje, echipamente și materiale didactice pentru școli, clase sau pentru administratorii, profesorii și personalul școlar, sprijinirea activității de management, organizarea activităților didactice și educaționale, repararea, modernizarea și construirea de noi facilități școlare” (Puncta b, Clauza 4, Articolul 10 din Circulara nr. 55/2011/TT-BGDDT).
  

• Directorul și șeful unității vor conveni cu șeful Consiliului Reprezentativ al Părinților al școlii asupra planului de utilizare a fondurilor Consiliului Reprezentativ al Părinților al școlii și le vor utiliza numai după ce întregul Consiliu Reprezentativ al Părinților al școlii și-a dat acordul (cu excepția fondurilor de sponsorizare).

Din punctele importante menționate mai sus, dacă observați că activitățile de strângere de fonduri din cadrul clasei, școlii sau alcătuirea bugetului Asociației Părinților nu îndeplinesc criteriile prescrise de Departamentul de Educație și Formare Profesională sau descoperiți colecte „voluntare” nerezonabile, părinții le pot identifica ca fiind colecte ilegale, având dreptul să refuze participarea și, în același timp, să își exprime opiniile în fața Asociației Părinților, a consiliului de administrație al școlii, precum și a autorităților relevante, în conformitate cu reglementările.

Sursă: https://thanhnien.vn/dong-tien-mua-tivi-may-chieu-rem-cua-trong-lop-khong-bien-lai-co-dung-quy-dinh-185250928074951395.htm