Proiect de rezoluție privind mecanismul special pentru educație: O puternică emancipare, crearea de progrese

În dimineața zilei de 17 noiembrie, continuând programul de lucru la cea de-a 10-a sesiune a celei de-a 15-a Adunări Naționale, Guvernul a înaintat Proiectul „Rezoluției privind o serie de mecanisme și politici specifice și remarcabile pentru realizarea de progrese în dezvoltarea educației și formării profesionale”.

Acesta este considerat unul dintre pașii importanți pentru concretizarea spiritului Rezoluției 71 a Biroului Politic - un document care identifică educația ca o poziție centrală, o „forță motrice cheie” pentru dezvoltarea țării în noua perioadă.

Prezentând raportul de evaluare, președintele Comitetului pentru Cultură și Societate, Nguyen Dac Vinh, a fost de acord cu necesitatea emiterii Rezoluției și a apreciat foarte mult propunerile inovatoare. Cu toate acestea, organismul de evaluare a subliniat, de asemenea, numeroase aspecte care trebuie definite clar pentru a asigura fezabilitatea, transparența și a evita riscurile în timpul implementării.

Președintele Comisiei pentru Cultură și Societate a Adunării Naționale , Nguyen Dac Vinh, prezintă raportul de inspecție. Foto: quochoi.vn

Unul dintre conținuturile notabile este descentralizarea mai puternică către Directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională în ceea ce privește recrutarea, mobilizarea, transferul și detașarea cadrelor didactice. Acest lucru contribuie la unificarea resurselor umane din întreaga industrie și la depășirea situației de lungă durată de surplus și deficit în anumite zone. Rezultatele consultării arată că 17 din 17 localități sunt de acord.

Comitetul pentru Cultură și Societate a propus clarificarea domeniului de aplicare al mobilizării „între unitățile administrative la nivel de comună din aceeași provincie”, adăugând un mecanism de monitorizare și prevenire a negativității, deoarece o descentralizare puternică, fără control, poate duce la riscul de „a cere - a oferi” în recrutare.

În ceea ce privește manualele școlare, proiectul propune utilizarea unui set unificat de manuale la nivel național pentru a economisi costuri și a reduce presiunea selecției. Agenția de evaluare consideră că acest lucru va contribui la asigurarea consecvenței, dar trebuie analizat cu atenție pentru a nu contraveni spiritului de socializare a manualelor școlare din Rezoluția 88 și din Legea educației .

Unele opinii subliniază faptul că problema nu constă în numărul de cărți, ci în evaluare, controlul calității și implementare; prin urmare, dacă se aplică un singur set de cărți, trebuie să existe un mecanism de asigurare a calității pentru a evita riscul de monopol.

Proiectul dedică, de asemenea, o mare parte din conținut transformării digitale în educație, de la construirea infrastructurii digitale și a bazelor de date naționale, până la promovarea parteneriatelor public-private. Cu toate acestea, raportul de analiză recomandă o mai mare concentrare pe sarcina de îmbunătățire a capacității digitale a profesorilor, deoarece tehnologia este eficientă doar atunci când echipa este capabilă să o utilizeze.

Panoramă a întâlnirii din sală. Foto: quochoi.vn

În ceea ce privește cooperarea internațională, proiectul extinde autonomia instituțiilor de învățământ în organizarea de seminarii, invitarea de experți și chiar înființarea de filiale în străinătate. Agenția de evaluare este de acord cu politica ușilor deschise, dar subliniază necesitatea de a asigura securitatea educațională și de a evita profitarea de activitățile internaționale pentru a introduce conținut neadecvat. Unele opinii sugerează aplicarea mecanismului de „înregistrare - notificare” în loc de eliminarea completă a procedurii de licențiere.

În ceea ce privește politicile de sprijinire a cursanților, proiectul propune numeroase soluții noi, cum ar fi manualele gratuite începând cu 2030, gratuitatea taxelor de școlarizare pentru studenți în cadrul Educației Naționale de Apărare și Securitate și sprijin pentru cheltuielile de trai pentru studenții absolvenți din programele cheie de formare doctorală.

Agenția de evaluare a propus clarificarea modului în care politica de scutire de la plata manualelor este implementată în localități pentru a evita neînțelegerile privind prioritizarea regiunilor bogate; în același timp, să se ia în considerare relația dintre noul program de burse doctorale și proiectele actuale pentru a evita duplicarea și risipa de resurse. Responsabilitățile beneficiarilor de burse trebuie, de asemenea, reglementate în mod specific pentru a limita situația de „exodul creierelor”.

În ceea ce privește mecanismele financiare și funciare, proiectul prevede asigurarea a minimum 20% din cheltuielile bugetare totale pentru educație, permițând în același timp aplicarea stimulentelor fiscale, de credit și din fondul funciar pentru atragerea investițiilor. Agenția de evaluare a fost de acord, dar a menționat că trebuie asigurată transparența în alocarea terenurilor, evitând profitarea de politicile de legalizare a schimbării destinației terenurilor sau fragmentarea planificării. Procedurile simplificate trebuie, de asemenea, să fie clar definite pentru a evita crearea de lacune care să ducă la pierderea activelor publice.

În general, Proiectul de Rezoluție demonstrează o hotărâre puternică de a inova, de a promova autonomia, descentralizarea, transformarea digitală și integrarea internațională în sectorul educației. Cu toate acestea, Comisia pentru Cultură și Societate a subliniat că toate mecanismele specifice trebuie să asigure: Niciun conflict cu legile modificate; Nicio lacună juridică; Nicio riscuri în gestionarea resurselor umane, financiare și a terenurilor.

Dacă problemele rămase vor continua să fie clarificate, Rezoluția poate deveni o premisă importantă pentru crearea unui mediu educațional deschis, modern și transparent – ​​exact ca obiectiv al „descoperirii instituționale pentru dezvoltarea educației”, așa cum este stabilit prin Rezoluția 71 a Biroului Politic…

* De asemenea, în sesiunea de lucru de astăzi dimineață, delegații au analizat și evaluat propunerile și rapoartele de evaluare privind proiectul de Lege privind Rezervele Naționale (modificată); proiectul de Rezoluție a Adunării Naționale privind mecanismele și politicile de implementare eficientă a Rezoluției nr. 72-NQ/TW din 9 septembrie 2025 a Biroului Politic privind o serie de soluții inovatoare pentru consolidarea protecției, îngrijirii și îmbunătățirii sănătății populației; apoi au fost discutate în grupuri pe marginea conținutului menționat mai sus.

(sintetic)

Sursă: https://baodaklak.vn/chinh-tri/202511/ky-hop-thu-10-quoc-hoi-khoa-xv-du-thao-nghi-quyet-ve-co-che-dac-thu-cho-giao-duc-trao-quyen-manh-tao-dot-pha-696092f/