Educația este politica națională principală, viitorul națiunii.

Adresându-se reprezentanților profesorilor și managerilor din domeniul educației , secretarul general To Lam a subliniat punctul de vedere al Partidului și al Statului conform căruia „educația și formarea profesională reprezintă politica națională principală și viitorul națiunii”.

Ieri, 18 noiembrie, la Centrul Național de Convenții din Hanoi , secretarul general To Lam s-a întâlnit cu reprezentanți ai profesorilor și administratorilor din domeniul educației cu ocazia Zilei Profesorilor Vietnamezi, pe 20 noiembrie. La întâlnire au participat peste 3.000 de profesori și administratori din întreaga țară.

Secretarul general To Lam s-a întâlnit cu reprezentanți ai profesorilor și manageri din domeniul educației cu ocazia Zilei Profesorului Vietnamez, pe 20 noiembrie.

EDUCAȚIE ȘI FORMARE ASOCIATE CU MINUNILE NAȚIONALE

Vorbind la întâlnire, secretarul general To Lam a subliniat punctul de vedere al Partidului și al Statului conform căruia „educația și formarea profesională reprezintă principala politică națională și viitorul națiunii”. Secretarul general a afirmat: „De-a lungul procesului revoluționar, Partidul și Statul nostru au afirmat întotdeauna că educația și formarea profesională reprezintă principala politică națională și viitorul națiunii; au acordat întotdeauna o atenție și o grijă deosebite, au avut numeroase politici și linii directoare pentru investițiile în educație, hotărâte să fie o investiție pentru dezvoltare și prioritizate, înaintea altor domenii”.

Potrivit Secretarului General, istoria revoluției din Vietnam arată că educația și formarea profesională joacă un rol deosebit de important în realizările dezvoltării națiunii. În procesul de reînnoire națională, inovarea în educație și formare profesională a fost pusă în valoare de Partid, conducând și orientând-o, și a obținut numeroase rezultate pozitive.

„În numele liderilor de partid și de stat, felicit și apreciez călduros realizările în domeniul inovării în educație și formare din ultima vreme ale întregului sector educațional, ale echipei de profesori și manageri din domeniul educației; aș dori să transmit sincere și profunde mulțumiri și cele mai bune urări generațiilor de profesori din întreaga țară cu ocazia Zilei Profesorilor din Vietnam, 20 noiembrie”, a exprimat secretarul general.

RESURSELE UMANE RESTĂ ÎNCĂ UNA DINTRE CELE MAI MARI TREI RESURSE FINANCIARE ȘI ASTĂZI

Secretarul General a subliniat, de asemenea, cu franchețe că, deși inovarea în educație și formare profesională este implementată de zeci de ani, aceasta nu a creat încă schimbări puternice, nu a avut o calitate reală diferită și nu a îndeplinit așteptările Partidului, Statului și poporului. Resursele umane reprezintă încă unul dintre cele mai mari trei blocaje din prezent. Unele limitări ale educației și formării profesionale durează de mulți ani și nu au fost complet rezolvate. De exemplu, implementarea inovației fundamentale și cuprinzătoare în educație și formare profesională nu este sincronă, nu are un sistem funcțional și este încă confuză. Calitatea educației la toate nivelurile este încă limitată.

Secretarul general To Lam s-a întâlnit cu reprezentanți ai profesorilor și manageri din domeniul educației cu ocazia Zilei Profesorului Vietnamez, pe 20 noiembrie.

Învățământul universitar este încă în urma altor țări din regiune și din lume; este „potrivit” pe teorie, „ușor” pe practică; formarea profesională nu este strâns legată de cercetarea științifică, producție, afaceri și cererea pieței. Zeci de mii de absolvenți de licență, inginerie și masterat nu își găsesc locuri de muncă sau nu lucrează în profesia pentru care au fost pregătiți, ceea ce nu numai că provoacă o mare risipă, dar reflectă și în mod clar limitele educației și formării profesionale.

Metoda educațională nu a promovat activitatea și creativitatea elevilor și nu s-a concentrat pe formarea abilităților și calităților acestora; eficacitatea investițiilor educaționale nu este pe măsura politicii de educație care este principala politică națională. Există încă o lipsă de școli și clase în unele orașe mari, zone industriale, zone dens populate, zone muntoase, analfabetism și re-analfabetism în zonele îndepărtate.

Personalul didactic este încă deficitar din punct de vedere cantitativ, o parte are o capacitate profesională slabă, nu inovează activ, o mică parte încă prezintă semne de încălcare a eticii, provocând o influență negativă asupra opiniei publice. Investițiile din buget pentru educație și formare profesională nu sunt pe măsura cerințelor de inovare și dezvoltare a educației, iar socializarea resurselor investiționale se confruntă încă cu numeroase dificultăți.

PATRU LUCRURI DE FĂCUT IMEDIAT

Secretarul General a menționat că lumea se află într-o perioadă de schimbări epocale, concurența dintre marile țări este din ce în ce mai acerbă, în care concurența privind calitatea resurselor umane, care determină oportunitățile de dezvoltare ale fiecărei țări, este identificată ca fiind nucleul principal. Pentru a rezolva problema „calității resurselor umane”, Secretarul General a sugerat 3 aspecte.

Secretarul general To Lam vorbește la întâlnire

Secretarul general To Lam a primit un buchet de flori oferit de un reprezentant al studenților Universității Naționale din Hanoi.

De-a lungul procesului revoluționar, Partidul și Statul nostru au afirmat întotdeauna că educația și formarea profesională reprezintă politica națională principală, viitorul națiunii; au acordat întotdeauna o atenție și o grijă deosebite, au avut numeroase politici și strategii de investiții în educație, au stabilit că aceasta este o investiție pentru dezvoltare și i-au acordat prioritate, înaintea altor domenii.

Secretarul general al lui Lam

Primul este concentrarea pe atingerea celui mai înalt obiectiv actual, care este „finalizarea cauzei inovării în educație și formare profesională, îndeplinirea obiectivului de creare a resurselor umane pentru construcția și apărarea națională în era creșterii naționale în timpul celui de-al 14-lea Congres al Partidului”.

În al doilea rând, există câteva sarcini care trebuie îndeplinite imediat. Secretarul General a evidențiat patru sarcini. Prima este găsirea unei soluții pentru eliminarea completă a analfabetismului, în special în zonele îndepărtate și în rândul minorităților etnice. A doua este lansarea unei mișcări de „popularizare a educației digitale” (pentru a servi transformării digitale în conformitate cu cerințele dezvoltării naționale în contextul revoluției industriale 4.0 care are loc puternic în întreaga lume - PV ). A treia este concentrarea pe revizuirea și rezolvarea completă a deficitului de școli și săli de clasă din unele orașe mari, parcuri industriale, zone dens populate și zone muntoase; consolidarea școlilor și a sălilor de clasă, împreună cu asigurarea spațiilor de cazare pentru profesorii din zonele îndepărtate și zonele minorităților etnice. În al patrulea rând, Secretarul General a declarat: „Asigurați-vă că bugetul de stat pentru educație reprezintă cel puțin 20% din totalul cheltuielilor bugetului de stat, în conformitate cu rezoluția stabilită de Partid. Există mecanisme și politici preferențiale pentru a atrage resurse nestatale pentru a investi în dezvoltarea educației și formării profesionale. Bazați-vă pe oameni, mobilizați forța oamenilor și organizați-i pentru a face educație împreună cu cele mai mici costuri și eficiență maximă.”

În al treilea rând, ne concentrăm pe construirea unei echipe de profesori și administratori educaționali virtuoși și talentați, care au pasiune, entuziasm, abilități, cunoștințe, capacitatea de a transmite cunoștințe, sunt dornici să învețe, inovatori și creativi și reprezintă cu adevărat modele de urmat pentru elevi; suficienți ca număr și consecvenți ca structură.

Studenții Universității Naționale din Hanoi îl primesc pe secretarul general To Lam și delegații săi

MOTIVAREA PROFESORILOR SĂ LUCREZE CU ÎNCREDERE

Secretarul general To Lam a declarat că sectorul educației și formării profesionale trebuie să cerceteze și să propună mecanisme și politici pentru mobilizarea și rotația cadrelor didactice pentru a rezolva surplusul și deficitul de cadre didactice la nivel local; să atragă persoane talentate în sectorul educației și să creeze motivație pentru profesori și managerii din domeniul educației, astfel încât aceștia să lucreze cu liniște sufletească, în special pentru profesorii care lucrează în zonele muntoase, în zonele cu condiții socio-economice deosebit de dificile și pe insule.

„Există soluții inovatoare pentru a dezvolta o echipă de experți și oameni de știință de top care lucrează în sectorul educației și contribuie la alte sectoare și domenii. Construirea unui mediu de învățare cu adevărat sănătos, cu o coordonare strânsă și regulată între școli, familii, autorități și organizații socio-politice locale; definirea clară a responsabilităților școlii, a responsabilităților familiei și a responsabilităților societății”, a declarat secretarul general To Lam.

Reamintind sfatul președintelui Ho Și Min, secretarul general a subliniat: „Ne aflăm la ușa istoriei pentru a realiza dorința marelui președinte Ho Și Min; putem realiza cu succes dorința sa doar atunci când și numai atunci când vom finaliza cu succes sarcina de reformare a educației și formării profesionale. Responsabilitatea glorioasă necesită eforturi mari, progrese puternice și eforturile unite ale întregului Partid, ale întregului popor și ale întregii armate, în primul rând a echipei de profesori și manageri din domeniul educației sub conducerea Partidului.”

PROFESORII SUNT PUS ÎNTR-O POZIȚIE FĂRĂ PRECEDENT ÎN ISTORIE

În cadrul întâlnirii, ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a declarat că niciodată până acum clasa intelectuală, profesorii, activitățile științifice și tehnologice, inovația, educația și formarea profesională nu au fost respectate, promovate și plasate în fruntea politicii naționale de către cei mai înalți lideri ai Partidului și Statului, așa cum sunt astăzi.

Rezoluția nr. 29-NQ/TW a Comitetului Central al 11-lea a afirmat că personalul didactic este factorul decisiv în inovare. Concluzia nr. 91-KL/TW a continuat să afirme prioritatea și accentul pus pe dezvoltarea personalului didactic. Rezoluția 45-NQ/TW a Comitetului Central al 13-lea a afirmat, de asemenea, că „Construirea unei echipe intelectuale puternice și cuprinzătoare este o investiție în construirea și promovarea «spiritului național» și a dezvoltării durabile; este responsabilitatea Partidului, Statului, sistemului politic și societății”.

În special, în instrucțiunile recente, secretarul general To Lam a continuat să afirme rolul forței didactice ca „locomotiva educației”, cea mai importantă forță care determină educația.

„Secretarul General și-a exprimat o preocupare specială pentru profesori atunci când a instruit în timpul sesiunii de dezbateri a Adunării Naționale privind Legea profesorilor că «promulgarea Legii profesorilor trebuie să-i facă pe profesori entuziasmați, bucuroși și receptivi...» Gândurile călăuzitoare importante ale Secretarului General pentru sectorul educației și intelectuali îi fac pe profesori să se simtă foarte entuziasmați, să se simtă profund apreciați și să vadă că liderul Partidului înțelege realitatea, înțelege umanitatea, are o macro-strategie pentru națiune și o viziune pentru vremuri”, a declarat ministrul Nguyen Kim Son.

Ministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Kim Son, a relatat despre unele dintre realizările sectorului educației și formării profesionale din ultima vreme. „Educația și formarea profesională din țară au obținut multe succese remarcabile. Dacă se compară cu nivelul investițiilor per elev la nivel național, se poate spune că acestea sunt rezultate cu adevărat miraculoase”, a declarat ministrul Nguyen Kim Son.

Potrivit ministrului Nguyen Kim Son, țara noastră implementează inovații revoluționare în educație, dar face acest lucru într-un context în care potențialul economic, financiar și de investiții este încă foarte limitat. Sectorul educației și formării profesionale se confruntă cu o serie de provocări, care necesită strategii inovatoare pentru a fi rezolvate. Pentru a depăși aceste provocări, sectorul educației trebuie să depună eforturi enorme și să fie constant creativ. În special, este necesar ca liderii Partidului, Statului, Adunării Naționale, Guvernului, localităților, întreprinderilor și întregii societăți să acorde o atenție sporită, astfel încât politica națională de top să fie cu adevărat politica națională de top și să necesite o atenție mai practică și oportună...

Corpul didactic al întregii țări nu a fost niciodată atât de numeros, puternic, standardizat și calificat profesional precum este astăzi, cu aproximativ 1,6 milioane de profesori. Frumoasele tradiții ale națiunii sunt toate promovate de către profesori.

Domnul Bui Quang Huy a acordat Medalia „Pentru Tânăra Generație” unor oficiali din domeniul educației.

Acordarea Medaliei „Pentru Tânăra Generație” la 7 oficiali din domeniul educației

În după-amiaza zilei de 18 noiembrie, Secretariatul Uniunii Centrale a Tineretului s-a întâlnit cu liderii Ministerului Educației și Formării Profesionale cu ocazia Zilei Profesorilor din Vietnam.

La program a participat domnul Bui Quang Huy, membru supleant al Comitetului Central al Partidului, prim-secretar al Uniunii Centrale a Tineretului.

Vorbind în cadrul programului, dl. Bui Quang Huy a declarat că activitatea în domeniul educației și formării profesionale și activitatea Uniunii Tineretului sunt două domenii care au multe relații strânse, se susțin reciproc și vizează un obiectiv comun, acela de a construi o generație de tineri vietnamezi care să se dezvolte în mod cuprinzător, contribuind la construirea unei țări prospere și fericite. „Pornind de la obiectivele și misiunile similare menționate mai sus, împreună cu determinarea, eforturile și modalitățile creative de a face lucrurile, putem afirma că coordonarea dintre sectorul educației și filialele Uniunii Tineretului la toate nivelurile în ultimii ani a fost întotdeauna eficientă, cu multe rezultate specifice importante”, a împărtășit dl. Huy.

În cadrul programului, Secretariatul Uniunii Centrale a Tineretului a acordat Medalia „Pentru Tânăra Generație” unui număr de 7 oficiali din domeniul educației care au adus numeroase contribuții pozitive și semnificative la educația tinerei generații.

Sursă: https://thanhnien.vn/giao-duc-la-quoc-sach-hang-dau-la-tuong-lai-dan-toc-185241118235239804.htm