Bun profesor este titlul considerat Profesor al Poporului, Profesor Excelent

Comparativ cu precedentul (Decretul 27), Decretul nr. 35 prezintă câteva elemente noi.

Realizările care vor fi luate în considerare pentru titlu trebuie să fie obținute în perioada de lucru în sectorul educației .

Noul Decret prevede că realizările pentru acordarea titlului de Învățător al Poporului și Învățător Meritoriu trebuie obținute în perioada de activitate în sectorul educației; realizările care au fost luate în considerare pentru acordarea titlurilor onorifice de stat nu pot fi utilizate în vederea acordării titlului.

Persoanele care primesc salariu și sunt evaluate pentru emulație și recompense anuale la orice unitate pot propune să fie luate în considerare pentru titlul de Profesor al Poporului sau Profesor Meritoriu la unitatea respectivă.

Managerilor din instituțiile de învățământ, pe durata mandatului de conducere, care participă la activități de predare și formare pentru a îndeplini standardele minime prescrise, li se va calcula timpul direct de predare și formare, care va fi convertit în funcție de nivelurile specifice.

Pe baza funcțiilor, sarcinilor și caracteristicilor fiecărei materii și tipului de instituție de învățământ cu caracteristici similare, Decretul nr. 35 împarte materiile în 7 grupe, unificate atât în standardele pentru profesorii din învățământul popular, cât și în standardele pentru profesorii de învățământ profesional, pentru a construi standarde care să faciliteze implementarea Decretului de către instituțiile de învățământ.

Atenție la grupuri țintă specifice

O noutate specială din Decretul nr. 35 este elaborarea de standarde pentru grupuri specifice de subiecți, în conformitate cu prevederile Legii privind emulația și lauda din 2022.

Mai exact, timpul de lucru în zonele de frontieră, pe mare, pe insule și în zonele cu condiții socio -economice deosebit de dificile, conform reglementărilor guvernamentale, se înmulțește cu un coeficient de 2 la calcularea timpului de lucru pentru a lua în considerare acordarea titlului de Învățător al Poporului și Artist Meritoriu.

Profesorii și managerii instituțiilor de învățământ care lucrează în prezent în zone cu condiții socio-economice deosebit de dificile, sau în școli și clase pentru persoanele cu dizabilități, sau în centre care sprijină dezvoltarea educației incluzive, au dreptul la tratament și politici preferențiale atunci când solicită titlul.

Noul Decret completează, de asemenea, criteriile pentru cadrele didactice și managerii din instituțiile de învățământ care au lucrat continuu timp de 15 ani sau mai mult în școli și locații școlare din zone izolate, din sate și comune cu condiții socio-economice deosebit de dificile, au adus numeroase contribuții la cauza educației locale, au mobilizat mulți elevi să meargă la școală și au menținut numărul de elevi care au fost premiați la nivel de district. Consiliul la nivel de district, pe baza propunerii instituției de învățământ, va evalua și selecta cel mult un profesor sau manager remarcabil din cadrul instituției de învățământ pentru fiecare perioadă de evaluare.

Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, în realitate, după 16 sesiuni de evaluare pentru premii, numărul profesorilor și administratorilor educaționali care predau elevilor cu dizabilități și care lucrează în zone cu condiții socio-economice deosebit de dificile și cărora li s-a acordat titlul este încă foarte mic, nereflectând pe deplin contribuțiile și sacrificiile profesorilor care lucrează în medii speciale.

Ajustarea standardelor și a timpului de predare direct demonstrează preocuparea Partidului și a Statului pentru educația în zonele defavorizate; în același timp, creează motivație pentru profesori să continue să depună eforturi pentru a atinge performanțe superioare în predare.

Noul Decret prevede tranziția astfel încât, în cazul cadrelor didactice și managerilor din domeniul educației care s-au pensionat în regim de asigurări sociale de la 1 ianuarie 2023 și cărora le lipsesc încă standardele pentru prezidarea elaborării rapoartelor tematice la conferințe și seminarii profesionale organizate de ministere, filiale, provincii și departamente sau prezidarea elaborării materialelor de instruire conform programelor de instruire organizate de departamente, filiale și sectoare; reglementările privind autorii inițiativelor recunoscute ca eficiente în predare sau management, cu sferă de influență în ministere, filiale, provincii, se vor aplica standardele prevăzute în Decretul nr. 27.

Recunoaștere suplimentară a numeroase titluri și realizări

Noul decret adaugă, de asemenea, o serie de noi standarde pentru evaluarea talentelor pedagogice ale profesorilor.

Mai exact: Întocmirea de rapoarte de specialitate la conferințe și seminarii profesionale organizate de ministere, filiale, provincii și departamente sau prezidarea compilării de materiale de instruire conform programelor de formare... pentru a demonstra capacitatea pedagogică, abilitățile non-tehnice, abilitatea de a organiza activități profesionale și influența și influența cadrelor didactice din localitatea în care își desfășoară activitatea.

Pe lângă titlul de profesor excelent, a fost adăugat titlul de Lider de echipă excelent, Învățător excelent etc.

Pentru că, potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, în realitate, în sectorul educației există și titluri de profesori excelenți, lideri de echipă excelenți, lectori pedagogi excelenți, profesori și lectori care au câștigat premii la concursuri, concursuri și concursuri la nivel ministerial, departamental, industrial, provincial sau superior... Reglementările privind conținutul, standardele, documentele și autoritatea de organizare a concursurilor acestor concursuri sunt echivalente.

În plus, în ceea ce privește standardele de pregătire doctorală, nu toate universitățile și specializările au în prezent sarcina de a forma medici, în special universitățile private și universitățile locale.

Prin urmare, Ministerul Educației și Formării Profesionale propune înlocuirea realizărilor de pregătire doctorală pentru domeniile și școlile care nu au ca scop pregătirea masteranzilor și doctorilor cu realizări de îndrumare a studenților absolvenți în susținerea cu succes a tezelor de master, a medicilor specialiști de nivel II, a medicilor rezidenți; sau îndrumarea studenților, a grupurilor de studenți în câștigarea premiilor studențești pentru cercetare științifică la nivel școlar sau a cadrelor didactice cu teme de cercetare științifică care au obținut premii (sau recompense) la nivel școlar sau superior...

Acest lucru creează oportunități pentru profesorii de la universitățile locale și private de a participa la procesul de acordare a premiilor.

Noul Decret stipulează, de asemenea, în mod clar inițiativele pentru luarea în considerare a acordării titlului de Învățător al Poporului și Învățător Meritoriu. Inițiativele trebuie să fie aplicate eficient în predare sau management și să aibă potențialul de a fi replicate în ministere, departamente, sucursale și provincii, în conformitate cu reglementările privind cartele de inițiative și Legea privind Emulația și Lauda (Vechiul Decret prevede că inițiativele trebuie recunoscute de nivelul de management superior direct).

Suplimentarea inițiativelor recunoscute de Șeful Statului Major General și de Șeful Departamentului General de Politici ca având un domeniu de influență în industrie echivalent cu inițiativele aplicate efectiv în predare sau management și având un domeniu de influență în ministere, ramuri și sectoare provinciale.

Decretul nr. 35 reduce, de asemenea, procedurile administrative, scurtează procesele și timpul și specifică criterii în direcția standardelor cantitative.

Prin urmare, există doar 3 niveluri de consiliu (nivel local, nivel ministerial/departamental/ramură/provincie/universitate națională, nivel de stat). Nu există nicio reglementare privind înființarea unui Consiliu pentru evaluarea și premierea cadrelor didactice din cadrul instituțiilor și unităților de învățământ; acordarea voturilor de încredere, îndrumarea privind completarea documentelor, confirmarea documentelor și evaluarea prestigiului și influenței cadrelor didactice vor fi efectuate de Consiliul de Emulare și Recompense al unității.

(Sursa: Vietnamnet)

Link: https://vietnamnet.vn/Giao-vien-chu-nhiem-lop-gioi-cung-la-danh-hieu-duoc-xet-nha- Giao-nhan-dan-2267630.html

Sursă