Semănând personalitate, cultivând viitorul

Grădină luxuriantă de legume verzi în campus. Foto: GIA KHÁNH

Transformă curtea școlii într-o grădină a învățării

Școala primară Vinh Hau era situată în Zona 3, comuna de pe malul estic al districtului An Phu (înainte de comasare). De pe Autostrada Națională 91C trebuia să luați barca pentru a ajunge acolo. Deși este o școală mică, într-o zonă izolată, Consiliul de Administrație al școlii a stabilit întotdeauna: Educația nu înseamnă doar transmiterea de cunoștințe, ci și formarea personalității, formarea unui simț al muncii și responsabilității pentru elevi. Prin urmare, a fost ales acest model pentru a-i ajuta pe elevi să învețe în timp ce practică, să acumuleze experiență pentru a se dezvolta.

Dna Nguyen Thi Hong - directoarea școlii primare Vinh Hau A, a declarat: „Elaborăm un plan specific și atribuim sarcinile în mod clar. Consiliul de administrație este responsabil pentru îndrumarea, monitorizarea și înlăturarea dificultăților; liderul de echipă se coordonează cu grupurile profesionale pentru a organiza activități și a verifica progresul; liderii grupurilor profesionale integrează conținut experiențial în prelegeri; profesorii sunt responsabili de gestionarea zonelor alocate; grupurile de logistică și tehnice sunt responsabile de proiectarea și instalarea sistemelor de irigații și a gardurilor de protecție. Elevii din clasele a 3-a, a 4-a și a 5-a au parte de experiența de a fi fermieri la școală.”

În loc să aibă doar ronduri de flori și plante ornamentale, Școala Primară Vinh Hau A profită de un teren viran de aproximativ 50 de metri pătrați pentru a face o grădină de legume. Fiecare clasă este responsabilă de o parte din zonă, fiind însărcinată să o întrețină conform unui program specific.

„Copiii au fost ghidați prin fiecare etapă, mai întâi amestecând fibra de cocos cu pământ pentru a le incuba timp de o săptămână, apoi semănând semințele. Clasa a fost împărțită în două grupuri, un grup responsabil de udarea dimineața înainte de școală, iar celălalt grup responsabil de udarea după-amiaza, înainte de plecare. Îngrijind direct grădina, copiii au putut simți clar vitalitatea grădinii de legume în fiecare zi. Când au recoltat și au împachetat legumele pentru a le vinde, au înțeles bucuria de a îndeplini sarcina atribuită”, a spus dna Bui Thi Hong Thuy, învățătoare la Școala Primară Vinh Hau A.

După 1-2 luni de cultivare, mănunchiurile de spanac de apă, frunze de muștar, spanac Malabar și frunze de cartof dulce sunt recoltate și vândute părinților și profesorilor. Chiar și vânzătorii ambulanți din comună plasează comenzi, deoarece oamenii iubesc legumele curate cultivate de școală. De la fiecare recoltă, se vând aproximativ 80 kg de legume. Școala folosește banii câștigați pentru a reinvesti în semințe, îngrășăminte și pentru a sprijini elevii defavorizați.

De la experiență la lecții de viață

Școala nu doar cultivă legume pentru vânzare, ci folosește grădina de legume și ca loc de învățare extracurriculară. Lecții despre natură și socializare, activități experiențiale etc. sunt integrate în model. Elevii nu numai că ascultă prelegerile, dar observă, iau notițe și exersează chiar în propria grădină de studiu.

Lecțiile devin mai pline de viață și mai interesante pentru elevii cărora le place să învețe. Acele experiențe simple se transformă treptat în lecții vii despre perseverență, spirit de echipă și conștientizare a mediului. De la îngrijirea florilor și cultivarea legumelor, elevii învață să aprecieze eforturile fermierilor, să aprecieze fiecare masă și fiecare legumă de pe masă.

Dna Thuy a spus: „Mulți elevi nu știu să mănânce legume, deoarece familiile lor se concentrează adesea pe consumul de carne și pește. De când i-am învățat să cultive legume, încurajez fiecare elev să mănânce mai multe legume cultivate de ei înșiși, astfel încât să poată simți prospețimea legumelor. Cei care știu să mănânce legume le plac și mai mult.”

După un an de implementare, curtea școlii pare să aibă o haină nouă, plină de flori și verdeață. Nu numai că peisajul s-a schimbat, dar și gradul de conștientizare și atitudinea elevilor s-au schimbat semnificativ: sunt proactivi în menținerea igienei, știu cum să coopereze la muncă și sunt mai încrezători în studiu și comunicare.

Dna Nguyen Thi Hong a afirmat: „Acest model de producție sporită este, de asemenea, o metodă educațională pozitivă. Prin muncă, copiii învață lecții despre a fi oameni, despre a aprecia valoarea muncii, despre a iubi natura și despre a trăi responsabil. În prezent, uscăm solul, pregătindu-ne să continuăm predarea și învățarea pe noi straturi de legume.”

În contextul sectorului educațional care vizează dezvoltarea completă a calităților și abilităților elevilor, modelul „Școlii asociate cu munca și producția” al Școlii Primare Vinh Hau A este o demonstrație vie a acestui spirit de inovație. De la grădinile de legume verzi luxuriante și grădinile de flori colorate, școala seamănă primele semințe ale iubirii pentru muncă, personalității și dorinței de a trăi frumos în sufletele elevilor.

GIA KHANH

Sursă: https://baoangiang.com.vn/geo-mam-nhan-cach-vun-trong-tuong-lai-a464488.html