Profesorul Usagawa Tsuyoshi: Semiconductorii sunt o industrie extrem de profitabilă, dar și extrem de riscantă.

Pe 14 octombrie, Agenția Japoneză pentru Cooperare Internațională (JICA) a organizat o conferință de presă pe tema semiconductorilor. În cadrul evenimentului, prof. Usagawa Tsuyoshi, profesor onorific la Universitatea Kumamoto (Japonia), consilier special al președintelui Universității Vietnam-Japonia, a acordat un interviu presei.

Prof. Usagawa Tsuyoshi, profesor emerit la Universitatea Kumamoto (Japonia). Foto: HL

Stimate domnule profesor Usagawa Tsuyoshi, Vietnamul a aprobat Programul „Dezvoltarea resurselor umane pentru industria semiconductorilor până în 2030, cu o viziune pentru 2050”, al cărui obiectiv general este de a forma cel puțin 50.000 de resurse umane cu diplomă universitară sau superioară pentru a deservi industria semiconductorilor până în 2030. În opinia dumneavoastră, este acest număr fezabil?

Conform unui raport de cercetare al guvernului japonez, cererea de resurse umane în domeniul semiconductorilor va crește rapid în următorii 10 ani. Un sondaj realizat în rândul a 8 companii japoneze de top arată că acest domeniu are nevoie de 40.000 de resurse umane în următorii 10 ani. Aceasta înseamnă că, în medie, la fiecare 5 ani, sunt necesare 20.000 de noi resurse umane în domeniul semiconductorilor. Prin intermediul acestui sondaj, având în vedere piața vietnameză - un loc cu o rată ridicată de creștere economică , multe companii promovează deschiderea de fabrici în Vietnam, obiectivul de a forma 50.000 de resurse umane în domeniul semiconductorilor pentru a aproviziona piața nu fiind un număr imposibil. Ca răspuns la dorințele guvernului vietnamez, există centre de formare a resurselor umane la nivel național.

În Vietnam, programul de licență în tehnologia ingineriei semiconductorilor al Universității Vietnam-Japonia, care va începe în septembrie 2025, este conceput pentru a contribui la implementarea strategiei de dezvoltare a resurselor umane în domeniul semiconductorilor din Vietnam. Programul durează 5 ani, se așteaptă să înscrie 100 de studenți în fiecare an și să atragă un număr mare de studenți de la alte specializări de inginerie pentru transfer, având ca scop instruirea a aproximativ 400 de ingineri în semiconductori până în 2030.

Acesta este unul dintre primele programe din Vietnam concepute cu participarea unor parteneri academici precum Universitatea din Tokyo și Universitatea Kumamoto - două instituții de formare de top în tehnologia semiconductorilor din Japonia - împreună cu sprijinul alianței semiconductorilor, ai cărei membri sunt universități specializate din Japonia.

Stimate domnule profesor Usagawa Tsuyoshi, cum putem crea un ecosistem atractiv pentru a atrage studenții să studieze semiconductorii?

În primul rând, salariul, apoi mediul de lucru și alți factori care îi motivează pe oameni să se alăture acestei industrii. De exemplu, TMSC Group a înregistrat un profit corporativ de 45% în 2024. Cu toate acestea, cred că un salariu atractiv nu este singurul factor care atrage lucrătorii din industria semiconductorilor, ci dedicarea tinerilor pentru dezvoltarea societății.

Această cifră reflectă amploarea resurselor umane pe care economiile industriale avansate trebuie să le mobilizeze pentru a menține lanțul de aprovizionare cu semiconductori - un domeniu cu marje de profit mari și riscuri ridicate.

Vietnamul se află într-un moment favorabil pentru dezvoltarea industriei semiconductorilor. Raportul Deloitte (2024) arată că în Vietnam există în prezent peste 40 de întreprinderi care operează în lanțul valoric al semiconductorilor, concentrate în principal în Hanoi , Ho Chi Minh City și Da Nang.

Aceste întreprinderi sunt implicate în principal în proiectare, cercetare și dezvoltare (fără fables) și ambalare și testare (OSAT), în timp ce etapele din amonte, cum ar fi fabricarea napolitanelor (fab), sunt încă absente. Extinderea în etape mai complexe - cum ar fi ambalarea avansată și fabricarea napolitanelor - este considerată necesară pentru ca Vietnamul să își construiască o capacitate de producție completă, crescând în același timp cererea de resurse umane specializate.

Resursele umane din industria semiconductorilor sunt supuse concurenței nu doar pe plan intern, ci și din partea unor țări puternice precum: Coreea, Taiwan (China), Japonia, Statele Unite. Deoarece este o industrie tehnică nouă, cu un nivel ridicat de concurență, resursele umane care participă la această industrie trebuie să își actualizeze constant cunoștințele.

Ce politici sunt necesare pentru a atrage resurse umane în această industrie, profesor Usagawa Tsuyoshi?

Înțeleg și simt clar nivelul de prioritate al guvernului vietnamez în dedicarea resurselor de formare semiconductorilor. Vietnamul însuși are programe de înaltă prioritate pentru formarea acestei resurse umane.

De exemplu, telefonul mobil are o implicare profundă a semiconductorilor. Fără telefon, ar fi foarte incomod pentru oameni. Semiconductorii sunt o industrie extrem de importantă, cu o implicare profundă a oamenilor.

Societatea japoneză se confruntă cu o îmbătrânire a populației, în special proporția tinerilor din populația totală a Japoniei este în scădere.

Conform studiului statistic al Programului pentru Evaluarea Internațională a Elevilor (Pisa) din Japonia, elevii japonezi de clasa a VI-a au cel mai mare indice la matematică și științe din lume. Raportul dintre elevii de clasa a VI-a care excelează la matematică și științe este egal cu cel al elevilor de clasa a VI-a care au performanțe excelente. Cu toate acestea, cu cât nivelul de educație este mai ridicat, cu atât numărul elevelor care studiază științe naturale scade, iar la nivel universitar, numărul elevelor care studiază științe și tehnologie este de doar 10%. Acest lucru arată că participarea elevelor la științe și tehnologie nu este la fel de mare ca cea a bărbaților.

Provin de la o universitate publică din Japonia. Din 2004, Universitatea Kumanomo a devenit o entitate juridică independentă, cu o autonomie sporită. Prin urmare, cooperarea cu companii private a fost extrem de dezvoltată. Prin intermediul acesteia, școala primește venituri legate de proprietatea intelectuală, care sunt folosite pentru a compensa costurile legate de formarea și dezvoltarea capacităților studenților. Vietnamul este în proces de transformare, oferind mai multă putere universităților, existând astfel oportunități de cooperare cu întreprinderi și companii private.

Angajamentul Guvernului de a sprijini universitățile și legătura strânsă dintre acestea și mediul de afaceri sunt factori extrem de importanți pentru ca universitățile să se concentreze pe formarea resurselor umane pentru industria semiconductorilor în special, precum și pe formarea de resurse umane de înaltă calitate pentru piață în general.

Vă mulțumesc foarte mult, domnule profesor!

Sursă: https://baotintuc.vn/giao-duc/gs-usagawa-tsuyoshi-ban-dan-la-nganh-co-loi-nhuan-cao-nhung-rui-ro-cung-cao-20251014170212205.htm