Școlile din zonele defavorizate se așteaptă la „stimulări” din investițiile în facilități

GD&TĐ - Profesorii și elevii Școlii Primare cu Internat pentru Minorități Etnice Yen Lo depășesc zilnic dificultățile pentru a asigura o educație de calitate pentru elevii din zonele muntoase.

Drumul anevoios spre clasă

Fiind una dintre școlile situate într-o comună izolată din provincia Lang Son, Școala Primară cu Internat pentru Minorități Etnice Yen Lo, comuna Thien Hoa, depășește dificultățile în fiecare zi pentru a asigura calitatea educației pentru elevii din zonele muntoase.

În anul școlar 2025-2026, Școala Primară cu Internat Yen Lo are un total de 140 de elevi, împărțiți în 10 clase. Școala are un campus principal și un campus Khuoi Chang, acesta fiind un campus în care 100% dintre elevi sunt de etnie Nung, cu multe dificultăți.

Deși în ultima vreme s-au acordat atenție investițională din partea tuturor nivelurilor și sectoarelor, facilitățile școlii încă nu îndeplinesc cerințele didactice conform Programului de Educație Generală din 2018.

„În prezent, școala încă duce lipsă de multe încăperi funcționale, cum ar fi biblioteci, săli de repetiții și camere pentru echipamente. Calitatea sălilor de clasă existente se deteriorează din cauza construcției îndelungate și a uzurii în timp. De asemenea, terenul școlii nu îndeplinește standardele prescrise, iar locul de joacă și zona de repetiții sunt foarte înguste, afectând activitățile de educație fizică și experiențele elevilor”, a declarat dl. Lam Van Van, director adjunct al școlii.

În plus, facilitățile de cazare nu au satisfăcut nevoile precum: sala de mese, cazarea, toaletele, spațiile comune de locuit sunt toate înghesuite, nu sunt renovate sau modernizate periodic.

Curtea școlii nu a fost betonată.

Așteptări din zonele dificile

În ciuda lipsei, personalul didactic al școlii încă lucrează zi și noapte în sala de clasă, dedicat elevilor. Elevii de aici sunt în mare parte minoritari etnici, mulți dintre ei având cunoștințe limitate de limba vietnameză și abilități lente de învățare. Prin urmare, profesorii nu trebuie doar să predea, ci și să fie răbdători, flexibili și să își inoveze metodele de predare pentru a se potrivi abilităților fiecărui elev.

În special, școala pune întotdeauna accent pe educația cuprinzătoare, organizând adesea activități extracurriculare, experiențe și traininguri de abilități de viață adaptate circumstanțelor locale. Cu toate acestea, organizația se confruntă încă cu numeroase limitări din cauza lipsei de facilități și a echipamentului didactic minim, în special în domeniile Tehnologia Informației, Limbi Străine, activități de experiență și educație profesională.

Confruntată cu aceste dificultăți, Școala Primară cu Internat pentru Minorități Etnice Yen Lo are nevoie urgentă de atenție investițională din partea conducerii și de sprijinul comunității sociale. Școala speră să primească fonduri pentru repararea și modernizarea sălilor de clasă și a încăperilor funcționale degradate și pentru construirea mai multor toalete și locuri de joacă pentru elevii internați.

În plus, dotarea cu echipamente didactice minime, în special echipamente IT, cum ar fi computere, proiectoare, ecrane interactive și conexiuni la internet, este urgentă pentru a servi inovării metodelor de predare, predării online și accesului la educație modernă.

Profesorii și elevii școlii încearcă să predea și să învețe în condiții dificile.

Dl. Van a exprimat: „Sperăm că liderii de la toate nivelurile vor avea politici care să acorde prioritate investițiilor în școlile din zone deosebit de dificile. Trebuie să creștem programele și proiectele de sprijinire a echipamentelor didactice modernizate, în special pentru materiile Tehnologia Informației, Limbi Străine și activități experiențiale, astfel încât elevii din zonele montane să nu fie lăsați în urmă.”

Pe lângă resursele statului, sprijinul organizațiilor, întreprinderilor și persoanelor amabile va fi, de asemenea, de mare importanță pentru școală. Cadouri precum cărți, haine groase, ghiozdane și rechizite școlare, deși mici, contribuie la motivarea elevilor aflați în situații dificile pentru a merge la școală.

Dl. Hoang Van Kiem, profesor la școala Khuoi Chang, a declarat: „Speranța profesorilor care lucrează la școală este să continue să beneficieze de atenție și să investească în facilități, astfel încât elevii din zonele muntoase să poată studia mai eficient. În special, profesorii și elevii doresc, de asemenea, să investească și să construiască un pod peste râu, astfel încât elevii din cele două sate să poată merge la școală mai ușor.”

Cu cooperarea mai multor părți, sperăm că în viitor Școala Primară cu Internat pentru Minorități Etnice Yen Lo va depăși treptat dificultățile, creând condiții mai favorabile pentru îmbunătățirea calității educației. Nu numai că îmbunătățește facilitățile, dar reprezintă și o investiție în viitorul generației de elevi din minoritățile etnice care se străduiesc să se perfecționeze în fiecare zi.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/truong-hoc-vung-kho-mong-cho-nhung-cu-hich-tu-dau-tu-co-so-vat-chat-post753009.html