Construiți în mod persistent o cultură a calității asociată cu cultura școlii

Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis o Notificare de încheiere din partea ministrului adjunct permanent Pham Ngoc Thuong în cadrul Conferinței pentru a analiza activitatea de evaluare a calității instituțiilor de învățământ și construirea de școli care îndeplinesc standardele naționale în perioada 2019-2025, precum și direcțiile de implementare în perioada 2026-2030.

Formarea treptată a unei culturi a calității

După ce a ascultat raportul Departamentului de Management al Calității, comentariile și discuțiile din cadrul Conferinței, ministrul adjunct permanent Pham Ngoc Thuong a concluzionat:

În perioada 2019-2025, activitatea de evaluare a calității educației și recunoaștere a standardelor naționale pentru preșcolari, instituții de învățământ general și instituții de educație continuă a obținut rezultate importante, contribuind la îmbunătățirea calității, echității educației și dezvoltării durabile a învățământului preșcolar și general din Vietnam.

Prin activitatea de evaluare a calității educației și de construire a școlilor care îndeplinesc standardele naționale, nivelurile de management educațional și școlile au acces la și aplică modele de management progresive, orientate spre calitate, avansate și eficiente. Școlile identifică starea actuală a calității, punctele forte și punctele slabe și dezvoltă și implementează planuri de îmbunătățire a calității care sunt mai adecvate, fezabile și eficiente.

De acolo, contribuie la îmbunătățirea capacității de management școlar, implementarea programelor educaționale, inovarea predării, învățării și evaluării, familiarizarea și formarea unei „culturi a calității” a managerilor, profesorilor, personalului și elevilor din școală.

Rezultatele evaluării calității educației și recunoașterea standardelor naționale contribuie semnificativ la creșterea interesului și a încrederii în investițiile de resurse pentru educație la nivel central și local.

Pe lângă rezultatele obținute, în perioada recentă, activitatea de evaluare a calității învățământului preșcolar, general, educației continue și de recunoaștere a școlilor care îndeplinesc standardele naționale este încă limitată din motive subiective și obiective: Conștientizare și capacitate inegală de implementare a unor manageri și profesori; procesele profesionale sunt încă formale, puternic administrative și consumatoare de timp; limitări în monitorizarea și susținerea îmbunătățirii calității; dificultăți în mobilizarea și alocarea resurselor pentru investiții în facilități, asigurarea condițiilor pentru atingerea și menținerea standardelor naționale...

Sarcina asigurării calității educației și construirii de școli la standard național în perioada 2026-2030

Implementarea Rezoluțiilor Partidului și a Strategiei de Dezvoltare a Educației până în 2030, viziunea 2045, direcțiile și sarcinile pentru implementarea și atingerea obiectivelor și cerințelor privind asigurarea calității educației și construirea de școli la standard național în perioada 2026-2030 sunt următoarele:

Direcția generală a misiunii: Promovarea rezultatelor bune și a lecțiilor învățate, depășirea limitelor perioadei 2019-2025, cercetarea teoriilor pentru perfecționarea politicilor și reglementărilor privind asigurarea calității educației, construirea de școli care să îndeplinească standardele naționale în conformitate cu Legea privind modificarea și completarea unui număr de articole din Legea educației, cerințe pentru îmbunătățirea calității și integrarea internațională a educației vietnameze.

Înțelegeți corect, pe deplin și cuprinzător sensul, rolul și efectul asigurării calității educației și al construirii de școli la standarde naționale pentru a viza obiective de calitate, contribuind la progrese și îmbunătățind calitatea educației.

Construirea persistentă a unei culturi a calității asociate cu cultura școlară. Promovarea conducerii și a direcției șefilor de unități; concentrarea pe consultarea comitetelor locale de partid și a autorităților în emiterea de planuri și rezoluții pentru a obține participarea acestora și alocarea de resurse pentru obiectivele de asigurare a calității educației și construirea de școli care să îndeplinească standardele naționale.

În ceea ce privește sarcinile specifice, Departamentul de Management al Calității este responsabil pentru consilierea Ministerului Educației și Formării Profesionale în elaborarea documentelor juridice privind asigurarea calității educaționale și construirea de școli care să respecte standardele naționale pentru a se conforma prevederilor Legii pentru modificarea și completarea unor articole din Legea Educației, în conformitate cu organizarea aparatului administrației publice locale pe două niveluri și practicile de implementare.

Revizuirea și finalizarea reglementărilor privind setul de standarde pentru evaluarea, îmbunătățirea calității și recunoașterea școlilor care îndeplinesc standardele naționale, în direcția asigurării elementelor de bază ale asigurării calității educaționale, respectării reglementărilor, adăugării de criterii obligatorii și armonizării criteriilor cantitative și calitative.

Ajustați și îmbunătățiți procesele, sporiți transformarea digitală, aplicați inteligența artificială și metodele de evaluare online pentru a face munca de evaluare mai substanțială, mai adecvată și mai eficientă.

Cercetare privind planul de colectare a datelor privind asigurarea calității în educație și construcția de școli la standarde naționale, integrate cu baza de date la nivel de industrie. Organizarea de cursuri de formare pentru personalul cheie privind asigurarea calității în educație și recunoașterea școlilor la standarde naționale. Acordarea de atenție direcționării activității de asigurare a calității în educație și construcția de școli la standarde naționale, în special pentru localitățile și școlile din zonele dificile, pentru a asigura accesul echitabil la o educație de calitate.

Unitățile relevante din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale, universitățile care oferă formare pedagogică, se coordonează cu Departamentul de Management al Calității în elaborarea documentelor juridice privind asigurarea calității educaționale și construirea de școli care îndeplinesc standardele naționale, pentru a consilia Ministerul Educației și Formării Profesionale în vederea promulgării și asigurării cerințelor menționate mai sus.

Departamentele Educației și Instruirii și Comitetul Femeilor Militare ( Ministerul Apărării Naționale ) urmăresc îndeaproape mecanismele, politicile și reglementările privind asigurarea calității educației și construirea de școli care îndeplinesc standardele naționale pentru a consilia Comitetul Popular Provincial (sau agenția de management direct) în emiterea planurilor, alocarea resurselor, sprijinirea facilităților și echipamentelor pentru predare și învățare pentru a asigura calitatea educației și a construi școli care îndeplinesc standardele naționale.

Departamentul Educației și Formării Profesionale coordonează și ghidează Departamentul Cultură și Societate din cadrul Comitetului Popular la nivel de comună și instituțiile de învățământ afiliate pentru a implementa eficient această activitate; organizează instruire pentru îmbunătățirea capacității personalului și inspectează și supraveghează eficient activitatea de asigurare a calității educației și de construire a școlilor la nivel național. Organizează periodic evaluări și trage lecții din implementarea asigurării calității educației și a construirii școlilor la nivel național, propune prompt soluții pentru înlăturarea dificultăților Ministerului Educației și Formării Profesionale, Comitetelor Populare din provincii și orașe administrate central, precum și agențiilor de management direct.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/kien-tri-xay-dung-van-hoa-chat-luong-gan-voi-van-hoa-hoc-duong-post753036.html