Este o diplomă de master o investiție profitabilă?

Acesta este rezultatul unui studiu publicat recent de expertul Preston Cooper de la Fundația pentru Cercetare și Egalitatea de Șanse (FREOPP, SUA), bazat pe analiza datelor de la Biroul de Recensământ al SUA și de la Departamentul Educației din SUA.

Venituri mai mici decât cele așteptate

Mai exact, dintre cei 53.000 de absolvenți de licență și masterat de la FREOPP, se estimează că 23% dintre absolvenții de universitate au venituri mai mici decât cele așteptate sau necomparabile cu costul programului de studii. La nivel de masterat, această cifră ajunge la 43%.

Expertul FREOPP, Preston Cooper, a ajuns la raportul de mai sus prin analiza rentabilității investiției (ROI). În afaceri, dacă ROI > 0, proiectul are o rată de rentabilitate pozitivă, ceea ce înseamnă că firma investitoare obține profit; dacă raportul ROI este negativ, este o pierdere.

În studiul domnului Cooper, rata profitului net este venitul mediu imediat după absolvire și 10 ani mai târziu; iar costul investiției este costul total al programului de studii.

Aproape 43% dintre deținătorii de masterat câștigă mai puțin decât se așteaptă sau mai puțin decât costul educației lor.

Cooper a descoperit că peste 77% dintre deținătorii de diplome de licență au avut un ROI pozitiv, în timp ce absolvenții de master au avut un ROI pozitiv de doar 57%.

„Chiar și cei care studiază un MBA (master în administrarea afacerilor), unul dintre cele mai populare masterate din SUA, au câștiguri mici (ROI negativ) după absolvire”, a avertizat dl Cooper în studiu.

Singurul student major cu un salariu de șase cifre

Studiul a constatat, de asemenea, că domeniul de studiu al unui student este un indicator cheie al rentabilității investiției (ROI) pozitive sau negative la nivel de licență și masterat.

Licențele în inginerie, informatică și asistență medicală au un ROI ridicat, în timp ce programele în educație, arte plastice, psihologie și limba engleză au ROI scăzut sau chiar zero.

Așadar, dl. Cooper sfătuiește: „Atunci când aleg o universitate și un program, studenții ar trebui să evalueze mai mulți factori cheie care contribuie la rentabilitatea investiției. Cel mai important este venitul după absolvire.”

„Pe lângă salariul de început, un alt factor important este rata de finalizare a programelor școlii. Abilitățile și motivația individuală determină capacitatea de a finaliza programul. Cu toate acestea, studiile arată că și calitatea predării și mediul de învățare afectează rata de finalizare a programelor de către elevi”, a subliniat dl Cooper.

Masteratul în informatică și informatică are un salariu de început de peste 100.000 USD/an în SUA

Singurul domeniu de studiu care poate oferi un salariu de început de șase cifre pentru cineva cu o diplomă de master este informatica și știința informației, conform raportului domnului Cooper.

Asociația Națională a Colegiilor și Angajatorilor (SUA) a analizat datele din promoția 2022 și a constatat că salariul mediu de început pentru cei cu o diplomă de master în informatică și știința informației este de 105.894 USD/an. Între timp, cei cu o diplomă de licență în același domeniu câștigă mai puțin, aproximativ 86.964 USD/an.

În februarie, un raport realizat de două organizații de cercetare a forței de muncă, The Burning Glass Institute și Strada Institute for the Future of Work, a constatat că peste 50% dintre absolvenții de facultate americani lucrează în locuri de muncă care nu necesită o diplomă de licență.

Sursă: https://thanhnien.vn/hoc-thac-si-co-phai-la-khoan-dau-tu-sinh-loi-hay-khong-185240601144708052.htm