Conferință de presă pentru încheierea examenului de absolvire a liceului 2025: Ministerul Educației și Formării Profesionale explică dificultatea examenului

(Dan Tri) - În după-amiaza zilei de 27 iunie, Ministerul Educației și Formării Profesionale a organizat o conferință de presă pentru a încheia examenul de absolvire a liceului din 2025, un examen special cu semnificație istorică și multe caracteristici noi.

18:35

În încheierea conferinței de presă, ministrul adjunct Pham Ngoc Thuong a subliniat succesele examenului.

Una este îndrumarea, supervizarea cuprinzătoare, selecția și mobilizarea celor mai buni profesori pentru a participa la organizare. Datorită acestui fapt, numărul de coduri de examen s-a dublat față de anul trecut la disciplinele opționale, numărul de discipline de examen a crescut, dar fenomenul codurilor de examen greșite nu a apărut.

Al doilea succes este că examenul este evaluat de opinia publică ca fiind potrivit pentru programul de reformă, asigurându-se că învățarea reală duce la testare reală, formând capacitatea de a rezolva probleme practice din viață. Desigur, acest lucru va cauza o oarecare confuzie pentru candidați.

Un alt succes notabil este tranziția statală foarte rapidă, corespunzătoare procesului de organizare a provinciilor și orașelor, precum și fuziunii și eficientizării aparatului de stat.

În octombrie anul trecut, ministerele erau încă în curs de reorganizare, iar în luna mai a acestui an a fost implementată fuziunea provincie-oraș, dar datorită tranziției rapide și line, examenul a fost organizat cu succes la scară largă.

Prezentare generală a conferinței de presă de încheiere a examenului de absolvire a liceului din 2025 (Foto: Tran Hiep).

18:25: Ministrul adjunct Pham Ngoc Thuong: „Studenții din orice provincie sunt studenți ai Vietnamului”

Tot în legătură cu problema notării examenelor la două niveluri, ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, a afirmat că spiritul general al notării examenelor nu s-a schimbat.

„Așa cum spune spiritul examenului de absolvire a liceului în literatura de specialitate, «orice elev din orice provincie este un elev al Vietnamului». Aderăm la principiile: 3 garanții, 6 claritate, acțiune deschisă, transparentă și în conformitate cu reglementările”, a afirmat ministrul adjunct.

18:20:

Generalul-maior Tran Dinh Trung - director adjunct al Departamentului de Securitate Politică Internă - a vorbit despre incidentele legate de scurgerile de informații la examene:

Poliția a identificat trei contravenienți. Doi dintre ei au folosit tehnologia inteligenței artificiale pentru a fotografia o parte a întrebării de examen și a o trimite către o aplicație de inteligență artificială pentru a rezolva întrebarea. Unul dintre ei a folosit o cameră atașată la mânecă și a trimis întrebarea altcuiva pentru a o rezolva.

Până acum, poliția a lucrat cu acești candidați și inițial și-a recunoscut greșelile.

În viitorul apropiat, autoritățile vor consolida înregistrările pentru clarificări suplimentare, pe baza naturii și nivelului consecințelor care au survenit.

Se preconizează că, în viitor, frauda care utilizează tehnologia IA va deveni mai sofisticată, necesitând o soluție sincronă.

Generalul-maior Tran Dinh Trung - director adjunct al Departamentului de Securitate Politică Internă - vorbește despre incidentele legate de scurgerile de informații la examen (Foto: Tran Hiep).

18:05: Examen pilot de absolvire a liceului pe calculator din 2027

Ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, a declarat că, conform planului de acțiune, ministerul va încerca să lanseze anul acesta un proiect pilot pentru examenele de absolvire a liceului pe calculator. Se preconizează că proiectul pilot va avea loc în 2027.

În plus, în ceea ce privește problema notării examenelor după fuziunea provinciilor și orașelor, ministrul adjunct Thuong a afirmat că va controla cu strictețe întregul proces.

Fiecare sesiune de examen și notare trebuie rezumate imediat pentru a detecta prompt anomalii, cum ar fi prea multe scoruri mari sau prea multe scoruri mici.

Ministrul adjunct Pham Ngoc Thuong a declarat că Ministerul Educației și Formării Profesionale va testa examenele de absolvire a liceului pe computere începând cu 2027 (Foto: Nam Tran).

18:00

Profesorul Nguyen Ngoc Ha a declarat că anul acesta este primul an în care examenul de absolvire a liceului nu se bazează pe banca de întrebări.

Matricea testului este generată aleatoriu în timpul procesului de pregătire a testului, astfel încât nimeni nu o cunoaște în avans. La efectuarea testului, software-ul va genera o matrice complet aleatorie. Acest lucru asigură obiectivitatea în procesul de pregătire a întrebărilor testului.

17:50

Reporterul Dan Tri a ridicat problema tabelului de conversie IELTS al universităților. Dacă testul de engleză este la fel de dificil ca IELTS, așa cum cred mulți profesori, este tabelul de conversie IELTS actual al universităților mai potrivit? Intenționează ministerul să discute acest tabel de conversie cu școlile?

Răspunzând la o întrebare a reporterului Dan Tri , profesorul asociat Dr. Nguyen Anh Dung - director adjunct al Departamentului de Învățământ Superior din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale - a declarat: „Până în acest moment, toate informațiile și evaluările sunt încă evaluări inițiale.”

În principiu, admiterea la universitate va trebui să respecte reglementările, inclusiv conversia scorurilor IELTS. Ministerul va continua să se coordoneze cu instituțiile de formare pentru a implementa această conversie, pentru a asigura echitatea pentru candidați.

Profesorul Nguyen Ngoc Ha - director adjunct al Departamentului de Management al Calității din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale - a declarat că va lua în considerare feedback-ul privind dificultatea examenelor de matematică și engleză din acest an (Foto: Nam Tran).

17:40

În ceea ce privește reflecția conform căreia examenele la matematică și engleză au fost prea dificile, profesorul Nguyen Ngoc Ha - director adjunct al Departamentului de Management al Calității din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale - a declarat că există 2 baze pentru formularea întrebărilor de examen:

Una dintre ele este că testul pune problema evaluării abilităților pe primul loc. Acesta este un aspect nou și o schimbare în ultimii ani. Poate că noile caracteristici ale testului îi derutează pe studenți.

În al doilea rând, înainte ca consiliul de examen să înceapă să lucreze, Ministerul Educației și Formării Profesionale a organizat o serie de teste la scară largă în toate cele trei regiuni, în esență pentru a evalua abilitățile elevilor în vederea ajustezării dificultății pregătirii pentru examen.

Toate datele privind testarea, în special distribuția scorurilor, au fost discutate amănunțit între grupurile care au realizat testele.

„Așadar, atunci când vorbim despre dificultate, trebuie să vorbim despre structura formatului și dacă examenul respectă îndeaproape examenul de referință publicat”, potrivit profesorului Nguyen Ngoc Ha.

Dl. Nguyen Ngoc Ha a adăugat că va lua în considerare feedback-ul privind dificultatea examenelor de matematică și engleză din acest an.

Prof. Dr. Huynh Van Chuong, directorul Departamentului de Management al Calității din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale, a vorbit la conferința de presă (Foto: Nam Tran).

17:15:

Prof. Dr. Huynh Van Chuong - Directorul Departamentului de Management al Calității, Ministerul Educației și Formării Profesionale - a evaluat: Examenul de absolvire a liceului din 2025 este primul examen pentru elevii care urmează programul din 2018, cu îndrumări ferme din partea Guvernului. 100% dintre candidații înscriși la examen în cadrul noului program s-au înscris online.

Transferul întrebărilor de examen către Comitetul de Cifrare al Guvernului este foarte apreciat de societate și de Guvern. Aceasta este una dintre caracteristicile acestui examen. Întrebările de examen sunt păstrate în siguranță de la nivel central la nivel local.

În același timp, Ministerul Educației și Formării Profesionale a organizat cursuri temeinice de prevenire a copierii bazate pe tehnologia de înaltă tehnologie la examenul de absolvire a liceului, pentru a avertiza asupra copierii bazate pe inteligența artificială.

Examenul a asigurat diferențierea, servind mai multor scopuri, mai exact, atingerea a 3 obiective: evaluarea rezultatelor generale ale învățării, evaluarea competențelor și posibilitatea de a aplica la universitate. În examenul fiecărei materii au fost integrate numeroase întrebări practice.

Ministerul Educației și Formării Profesionale urmează să anunțe rezultatele examenului de absolvire a liceului, pe 16 iulie, la ora 8:00. Ministerul este pregătit în prezent să asigure infrastructura IT pentru a se pregăti pentru anunțarea rezultatelor.

Ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, a prezidat o conferință de presă care a rezumat examenul de absolvire a liceului din 2025 (Foto: Nam Tran).

17:10:

Conferința de presă a fost prezidată de viceministrul Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong.

Viceministrul a declarat: Examenul de absolvire a liceului este un examen important, se desfășoară rapid, are un număr mare de candidați, așadar greșelile sunt inevitabile. Ministerul Educației și Formării Profesionale a organizat o conferință de presă pentru a informa rapid societatea cu privire la cele mai precise informații despre examen.

Până astăzi, majoritatea candidaților au absolvit examenul. Aceștia au fost complet echipați cu cunoștințele și abilitățile necesare pentru a-și continua noua călătorie în viață.

Candidații în sala de examene pentru absolvirea liceului din 2025 din Hanoi (Foto: Manh Quan).

Examenul de absolvire a liceului din 2025 va avea loc în perioada 26-27 iunie. Acesta este un examen special și istoric, deoarece este primul an în care se susține examenul conform programului de învățământ general din 2018 și asigură examenul pentru elevi conform programului de învățământ general din 2006.

Pentru candidații care susțin examenul din 2018, în loc să se ia 6 materii ca înainte, numărul de materii este redus la 4, inclusiv matematică și literatură obligatorii. În plus, elevii aleg două materii pe care le-au studiat la școală (chimie, fizică, biologie, geografie, istorie, educație economică și juridică, tehnologia informației, tehnologie și limbi străine).

Examenul oficial din 2025 aduce, de asemenea, multe schimbări notabile. Numărul de sesiuni de examen este mărit la 2, în special, fiecare sală de examen poate avea până la 5 materii diferite.

În plus, numărul de coduri de examen pentru fiecare materie se va dubla față de anii precedenți, când au fost 48 de coduri de examen (fiecare sesiune de examen are 24 de coduri de examen). Anterior, materiile de examen (cu excepția literaturii) aveau doar 24 de coduri de examen.

Candidații după examen, în dimineața zilei de 27 iunie, la Hanoi (Foto: Hai Long).

Acesta este, de asemenea, cel mai mare examen organizat vreodată, cu participarea a peste 1,1 milioane de candidați din 63 de provincii și orașe, desfășurat în 2.493 de locații de examen, cu peste 50.000 de săli de examen.

Se așteaptă ca aproximativ 200.000 de persoane să fie mobilizate pentru a participa la lucrările de organizare a examenului, cum ar fi oficiali, profesori din sectorul educației, poliție, armată, medici, forțe electrice etc.

Prim-ministrul a îndrumat îndeaproape și a emis prompt numeroase telegrame și directive privind pregătirea și organizarea examenului.

Nu numai atât, organizarea examenului prezintă provocări și cerințe diferite atunci când examenul are loc în contextul implementării unui aranjament administrativ local pe două niveluri la nivelul întregii țări.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/hop-bao-ket-thuc-thi-tot-nghiep-thpt-2025-bo-gddt-ly-giai-do-kho-de-thi-20250625231024515.htm