Când IA... îi expune pe studenți folosind IA pentru a-și scrie disertațiile.

Când IA... îi expune pe studenți la utilizarea IA pentru a-și scrie disertațiile - Imaginea 1.

IA se impune ca un instrument puternic și un scut al integrității disertațiilor.

Instrumentele tradiționale de detectare a plagiatului se bazează adesea exclusiv pe compararea textului pentru a găsi potriviri directe. Pe de altă parte, inteligența artificială folosește tehnologia de procesare a limbajului natural (NLP) pentru a „înțelege” sensul din spatele cuvintelor; a analiza semantica prin încorporarea cuvintelor și propozițiilor; și a transforma cuvintele și propozițiile în reprezentări numerice.

Mai multe instrumente populare precum Turnitin, iThenticate sau Grammarly utilizează algoritmi de comparare a textului bazați pe inteligență artificială pentru a detecta asemănări între disertații și surse online, cărți, articole sau baze de date academice.

Inteligența artificială se concentrează și pe analiza stilului de scriere (stilometrie). Fiecare persoană are obiceiuri de scriere caracteristice, de la lungimea medie a propozițiilor și alegerea vocabularului până la utilizarea conjuncțiilor și complexitatea structurii propozițiilor. Dacă stilul de scriere dintr-o teză se schimbă brusc, inteligența artificială va emite imediat un avertisment.

Pentru tezele care conțin date numerice, grafice sau imagini, inteligența artificială folosește tehnici de viziune computerizată și învățare automată pentru verificare. Aceasta poate detecta anomalii precum date excesiv de perfecte sau grafice înșelătoare.

Ce-ar fi dacă studenții ar folosi inteligența artificială pentru a-și scrie eseurile? Prin utilizarea unor algoritmi analitici și comparativi, instrumente precum Turnitin și GPTZero pot identifica anomalii în conținutul generat automat, cum ar fi o structură excesiv de uniformă a propozițiilor, lipsa diversității stilistice sau expresii specifice care diferă de stilul de scriere tipic pentru fiecare tip de eseu...

Nu lăsa inteligența artificială să te „manipuleze”.

Utilizarea inteligenței artificiale pentru revizuirea lucrărilor de licență ajută la reducerea plagiatului și asigură că lucrările reflectă cu acuratețe abilitățile studenților. De asemenea, sporește corectitudinea și transparența în evaluarea studenților, reduce povara revizuirii manuale pentru cadrele didactice, permițându-le să se concentreze pe îndrumare. În plus, servește ca instrument descurajator și educațional , încurajând studenții să fie onești și să citeze corect sursele.

Totuși, niciun sistem de inteligență artificială nu este perfect. Dependența totală de inteligența artificială ar putea duce la erori în evaluarea elevilor, având un impact negativ asupra elevilor serioși sau ar putea trece cu vederea cazuri reale de copiere. Prin urmare, supravegherea umană rămâne necesară.

Nu lăsa inteligența artificială să te „manipuleze”.

Comentariu (0)