Îngrijorați de faptul că nu vor promova examenul de admitere la clasa a X-a, mulți elevi caută un „plan B”.

După ce a susținut examenul la matematică, Hoai Phuong, o elevă de la un liceu din Districtul 3, orașul Ho Și Min, s-a simțit destul de tristă pentru că se temea că nu va obține scorul sperat și că nu va fi admisă la un liceu public.

„Plănuisem să merg într -o excursie cu prietenii mei după examene, ca să mă «reîncarc» și să recuperez din cauza învățământului intens. Dar după examene, nu am mai avut chef să ies cu toată lumea”, a spus Phuong.

Neîncrezători în notele obținute la examenul de admitere din clasa a X-a, unii elevi încep să „schimbe direcția” și să exploreze școlile profesionale.

Confesându-se surorii sale mai mari, Hong Chi, elevă la Școala Gimnazială Tan Xuan din districtul Hoc Mon, orașul Ho Și Min, și-a exprimat dorința de a primi ajutor din partea familiei pentru a afla mai multe despre școlile profesionale. Chi a explicat că la recentul examen de admitere a avut încredere doar în limba și literatura vietnameză, în timp ce performanța ei la matematică și engleză nu a fost atât de bună pe cât sperase.

Potrivit reporterilor, în ultimele zile, unii studenți au accesat forumuri de Facebook pentru a cere sfaturi privind scorurile de admitere și a căuta „opțiuni alternative” - cum ar fi frecventarea liceelor ​​private sau a școlilor profesionale etc.

Dna Huynh Mai Phuong (districtul Binh Tan, orașul Ho Și Min) a spus că a fost destul de surprinsă când fiul ei a întrebat-o ezitant: „Mamă, ce se întâmplă dacă ajung să merg la școala profesională?”

„În ultima vreme, am observat că fiica mea cercetează taxele de școlarizare la liceele private, școlile profesionale și facultățile... Știu că este îngrijorată, dar tot încerc să o încurajez. De asemenea, mă uit la școlile profesionale, în special la cele care oferă căi de acces către învățământul superior la colegii și universități”, a mărturisit mama.

Cu toate acestea, dna Phuong încă mai crede că fiul ei are posibilitatea de a fi admis într-un liceu public. Potrivit ei, dificultatea examenului este o provocare comună pentru toți elevii și speră că punctajul limită va scădea anul acesta.

Forumurile de Facebook sunt inundate constant de postări care prezic scorurile limită.

Potrivit domnului Nguyen Van Minh Tien, director adjunct al Colegiului Politehnic din Saigon (BKC), în ultima săptămână, mulți părinți și elevi au venit la școală pentru a afla despre programul de învățământ general de nivel universitar pentru elevii de peste 9 ani și pentru a se înscrie pentru înscrierea într-o varietate de domenii de studiu.

„Până în prezent, școala a înscris peste 50% din numărul țintă, concentrându-se în principal pe domenii precum inginerie, turism, economie și tehnologia informației. Conform statisticilor, peste 90% dintre elevii admiși la școală au performanțe academice bune spre excelente”, a declarat dl. Tien.

Potrivit maestrului Tiến, elevii care absolvă gimnaziul și participă la programe de formare profesională la școală primesc subvenții pentru taxele de școlarizare conform Decretului 97/2023. Programul de formare constă în 30% teorie și 70% practică. Elevii sunt expuși profesiei prin sesiuni de învățare experiențială și vizite la companii încă din primul an.

Sursă: https://nld.com.vn/lo-lang-khong-dau-lop-10-nhieu-hoc-sinh-tim-ke-hoach-b-196240613133229594.htm