Școlarizare gratuită, pentru o educație echitabilă și de calitate

Afirmând corectitudinea și umanitatea politicii de gratuitate a școlarizării pentru studenți, potrivit experților, acesta este doar primul pas, iar Vietnamul trebuie să facă multe pentru a avansa către o educație echitabilă și de calitate.

A nu permite profesorilor să fie pe statul de plată e ca și cum... ai „dormi liniștit”

Dr. Nguyen Tung Lam, vicepreședintele Asociației Vietnameze de Psihologie și Educație , a afirmat că gratuitatea taxelor de școlarizare pentru studenți este o politică umană a Partidului, Statului și Guvernului pentru a avea grijă de viața oamenilor. Această preocupare creează condiții pentru ca forța de muncă tânără (cei cu copii la liceu) să se simtă în siguranță în muncă și contribuție.

Totuși, domnule Lam, acesta este doar primul pas, iar Vietnamul va trebui să facă multe pentru a avansa către o educație echitabilă și de calitate. Dr. Nguyen Tung Lam recomandă acordarea atenției profesorilor și școlilor, deoarece această forță creează calitatea resurselor umane.

Dr. Nguyen Tung Lam a sugerat că, pe lângă scutirea de taxele de școlarizare, sectorul educației ar trebui să acorde atenție și profesorilor și școlilor. Foto: Nguyen Phuong.

„Școlile trebuie să fie autonome, umane, creative și integrate. Profesorii trebuie să fie atent instruiți și dezvoltați și utilizați selectiv. Utilizarea profesorilor ar trebui să evite situația de a bate toba și a abandona toba, iar cei care nu sunt calificați trebuie eliminați. Nu este vorba doar de a avea titlul de profesor, de a fi pe statul de plată și apoi de a dormi liniștit, fără a inova. Nu trebuie să lăsăm situația inovării să stagneze ca în trecut”, a declarat Dr. Nguyen Tung Lam.

În plus, potrivit domnului Lam, după economie , educația este sectorul care trebuie prioritizat pentru investiții în resurse umane de înaltă calitate pentru dezvoltarea țării. Pe de altă parte, este necesar să se asigure locuri școlare pentru elevii din orașele mari.

Pentru a avansa către o educație echitabilă și de calitate, Dr. Nguyen Tung Lam a afirmat că țara noastră trebuie, de asemenea, să sintetizeze și să evalueze procesul de implementare a Programului de Învățământ General din 2018 pentru a recunoaște limitele și, pornind de acolo, să reformeze programa și metodele de predare din sistemul de învățământ.

Este nevoie de o soluție la problema taxelor de școlarizare dintre școlile publice și cele private.

Potrivit profesorului Pham Tat Dong, consilier al Asociației Vietnameze pentru Promovarea Educației , pentru a avansa către o educație echitabilă și de calitate, țara noastră va trebui să cerceteze cu atenție și să adopte în curând o politică de reducere a taxelor de școlarizare în școlile private cât mai aproape de nivelul gratuit, precum școlile publice.

„Încă implementăm educația universală cu un program obligatoriu. Așadar, de ce este acest elev primit gratuit, în timp ce alți elevi trebuie să plătească taxe de școlarizare pentru a beneficia? Școlile publice au implementat educația gratuită, salut acest lucru și sper că, la un moment dat, va exista o politică de sprijin, astfel încât elevii din școlile private să plătească taxe de școlarizare mai mici decât plătesc acum”, a declarat dl Dong.

Consilierul Asociației Vietnameze pentru Promovarea Educației speră că, în viitor, liderii vor putea efectua mai multe cercetări pentru a avea în curând noi politici care să creeze egalitate și echitate între toți copiii.

Într-o declarație adresată presei, șeful Departamentului de Planificare și Finanțe din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale, Tran Thanh Dam, a declarat că, în ceea ce privește școlile private, Ministerul Educației și Formării Profesionale se coordonează cu ministerele și departamentele pentru a colabora cu localitățile, a cerceta și a consilia autoritățile competente în vederea elaborării unor reglementări specifice care să asigure adecvarea la politica de gratuități.

În prezent, reglementările privind scutirea de taxele de școlarizare și sprijinul financiar, precum și cheltuielile de trai pentru elevii din școlile private au fost clar stabilite în Legea educației din 2019 și în decretele guvernamentale.

Profesorul Pham Tat Dong a declarat că este necesar să se cerceteze cu atenție și să se adopte în curând o politică de reducere a taxelor de școlarizare în școlile private la nivelul de gratuit, precum școlile publice.

Mai exact, conform Legii educației din 2019, instituțiile de învățământ private au dreptul de a stabili în mod proactiv taxele de școlarizare și prețurile pentru serviciile educaționale și de formare profesională (cu excepția serviciilor tarifate de stat). Această taxă trebuie să asigure recuperarea costurilor și acumularea rezonabilă, iar instituțiile de învățământ sunt responsabile pentru transparență și responsabilitate față de cursanți și societate.

Instituțiile de învățământ privat trebuie, de asemenea, să explice în detaliu costul mediu educațional per elev, taxele anuale de școlarizare și taxele de școlarizare pentru toate nivelurile de învățământ, atât pentru preșcolari, cât și pentru învățământul general. În plus, acestea trebuie să facă publice foaia de parcurs și rata de creștere a taxelor de școlarizare în anii următori, asigurând maximum 10% pe an pentru învățământul preșcolar și general. Această publicitate trebuie să respecte reglementările legale și să fie responsabilă față de elevi și societate.

Studenții eligibili pentru scutire, reducere sau sprijin pentru taxele de școlarizare la instituțiile de învățământ privat vor primi un sprijin de stat maxim egal cu taxele de școlarizare ale instituțiilor de învățământ public care nu sunt autosuficiente în cheltuielile obișnuite din aceeași zonă.

Implementând directivele Biroului Politic, în perioada următoare, Ministerul Educației și Formării Profesionale se va coordona cu ministerele, departamentele și localitățile pentru a cerceta, revizui și decide asupra planurilor de implementare adecvate. În viitorul imediat, este necesar să se asigure condițiile școlare și echitatea în accesul elevilor la educație.

În plus, pe baza dezvoltării practice a sistemului de învățământ privat, Ministerul Educației și Formării Profesionale va continua să cerceteze și să ofere consultanță cu privire la reglementările referitoare la taxele de școlarizare, nivelurile de compensare și politicile de sprijin adecvate.

Creșterea nivelului educației vietnameze

Dl. Bui Sy Loi, fost vicepreședinte al Comitetului Social al Adunării Naționale, a apreciat că politica de scutire de taxele de școlarizare este o politică majoră a Partidului și a Statului. Aceasta nu este doar un pas important înainte în realizarea echității educaționale, ci demonstrează clar și responsabilitatea Statului în grija pentru viitorul tinerei generații. „Fiecare copil are dreptul la educație, iar scutirea de taxele de școlarizare este cheia pentru a-i ajuta să se apropie de visele sale”, a subliniat dl. Loi.

Dl. Bui Sy Loi, fost vicepreședinte al Comisiei Sociale a Adunării Naționale, a declarat că, pe lângă numeroasele beneficii, politica de gratuitate la școlarizare implică și numeroase presiuni.

Pe lângă numeroasele beneficii, potrivit domnului Bui Sy Loi, politica de gratuitate la școlarizare va aduce și presiuni. Una dintre acestea este posibilitatea ca școlile publice să fie nevoite să primească o creștere bruscă a numărului de elevi atunci când mulți dintre ei se transferă de la școlile private. Acest lucru necesită o pregătire atentă a facilităților, a personalului didactic și a metodelor de predare pentru a preveni supraîncărcarea sistemului public de învățământ.

Potrivit domnului Loi, implementarea acestei politici necesită soluții sincrone pentru a se asigura că educația nu diferă între regiuni. Cel mai important lucru este să se asigure condiții bune de învățare pentru toți elevii, de la infrastructură și calitatea cadrelor didactice, până la politici de sprijin adecvate. Chiar dacă se scutesc doar de taxele de școlarizare, fără investiții cuprinzătoare, tot nu este posibil să se realizeze o adevărată echitate în educație.

Pentru a atinge acest obiectiv, potrivit domnului Loi, țara noastră trebuie să se concentreze pe investițiile în trei factori. În primul rând, în ceea ce privește infrastructura, domnul Loi a spus că construirea de școli și săli de clasă spațioase, cu echipamente didactice adecvate, este o cerință urgentă, în special în localitățile cu multe dificultăți.

Al doilea aspect este îmbunătățirea calității personalului didactic. Dl. Loi a afirmat că țara noastră trebuie să aibă o politică de formare, încurajare și mobilizare a cadrelor didactice în domenii dificile pentru a îmbunătăți calitatea predării. „Profesorii sunt factorul decisiv în succesul educației”, a spus dl. Loi.

În cele din urmă, referitor la sprijinul financiar și politicile pentru zonele defavorizate, fostul vicepreședinte al Comisiei Sociale a afirmat că este necesar să se creeze condiții pentru ca localitățile sărace să aibă resurse pentru a dezvolta o educație durabilă, nepermițând niciunui copil să abandoneze școala din cauza unor circumstanțe.

În plus, dl. Loi consideră, de asemenea, că pentru ca educația vietnameză să se schimbe cu adevărat, îndreptându-se spre obiectivul calității, este necesară eliminarea urmăririi realizărilor, trecerea de la „a învăța să dai examene” la „a învăța să faci, să fii creativ”, creșterea pragmatismului, dotarea cu abilități de viață; profesorii joacă rolul de inspirație și îndrumare - nu de cititori pe care elevii să îi copieze; elevii trebuie să învețe cum să gândească, cum să rezolve probleme; sistemul de testare și evaluare trebuie, de asemenea, să fie mai substanțial și mai divers, fără a crea o presiune puternică a examenelor asupra întregii societăți, așa cum este acum...

În întreaga lume, multe țări au implementat, de asemenea, diferite strategii pentru a asigura că educația universală, de la preșcolar până la nivelul secundar, este oferită gratuit tuturor cetățenilor. Datorită investițiilor adecvate, unele țări au făcut progrese semnificative în promovarea dezvoltării educației.

Finlanda este considerată o poveste de succes în domeniul educației, subliniind rolul important al unei educații cuprinzătoare în cultivarea gândirii critice și a creativității. Politica de școlarizare gratuită oferă sprijin familiilor elevilor, îmbunătățește facilitățile, oferă profesori bine pregătiți și oferă o programă școlară cuprinzătoare.

Suedia este, de asemenea, o țară care pune un accent puternic pe furnizarea de educație primară gratuită, de înaltă calitate și accesibilă cetățenilor săi. Politica de școlarizare gratuită asigură că educația este accesibilă tuturor, indiferent de mediul în care se află. Profesorii din Suedia trebuie să aibă calificări didactice relevante și sunt încurajați să participe la dezvoltarea profesională continuă.

Germania oferă taxe de școlarizare gratuite atât pentru elevii interni, cât și pentru cei internaționali. Aceasta înseamnă că studiul în școlile publice, de la școala primară până la liceu, este gratuit. Guvernul acoperă costurile implicate, inclusiv salariile profesorilor, facilitățile și materialele educaționale.

Aproximativ jumătate din universitățile din Germania sunt publice și acestea oferă taxe de școlarizare gratuite studenților. În 2014, Germania a scutit oficial de taxele de școlarizare majoritatea studenților de licență și masterat, indiferent de naționalitate.