![]() |
| Liderii Departamentului de Educație și Formare Profesională și delegații participanți la conferință. |
După fuziune, întreaga provincie Tuyen Quang are peste 1.300 de instituții de învățământ. Modelul de administrație locală pe două niveluri a creat inițial schimbări pozitive în managementul educațional, simplificând sistemul de management în direcția eficientizării, sporind inițiativa și eficacitatea managementului local.
Comitetele Populare ale comunelor și sectoarelor îndrumă activ și proactiv școlile să îndeplinească sarcini educaționale încă de la începutul anului școlar, asigurând facilități materiale pentru funcționarea școlilor; se coordonează cu Departamentul de Educație și Formare Profesională în aranjarea personalului de conducere și a cadrelor didactice din școli.
Delegații s-au concentrat pe discutarea și clarificarea dificultăților și obstacolelor în procesul de implementare a sarcinilor educaționale în comune, sectoare și unități școlare după implementarea administrației locale pe două niveluri. Implementarea regulamentelor de coordonare între Departamentul de Educație și Formare Profesională și Comitetele Populare ale comunelor și sectoarelor în îndeplinirea unui număr de sarcini de management de stat în domeniul educației. În același timp, au fost propuse soluții pentru implementarea eficientă a coordonării managementului de stat al educației la nivel local, sarcini cheie pentru anul școlar 2025-2026.
![]() |
| Delegații care participă la conferință la podul comunei Son Duong. |
În special, concentrarea asupra revizuirii și evaluării rezoluțiilor, directivelor, proiectelor și regulamentelor din domeniul educației și formării profesionale pentru a continua implementarea eficientă a acestora, în conformitate cu situația practică. În același timp, propune politici specifice provinciei pentru a sprijini dezvoltarea educației și formării profesionale în provincie. În același timp, recomandă Comitetului Popular Provincial să recruteze profesori în 2025 pentru instituțiile de învățământ pentru a îndeplini cerințele didactice în anul școlar 2025-2026; să amenajeze instituțiile de învățământ în conformitate cu noile unități administrative; să promoveze descentralizarea și delegarea autorității; să continue construirea de școli la nivel național, asociate cu construirea de noi zone rurale; să implementeze soluții pentru menținerea și îmbunătățirea calității educației universale la toate nivelurile.
Împreună cu acestea, îmbunătățirea calității, capacității și responsabilității liderilor și managerilor instituțiilor de învățământ; îmbunătățirea calității educației de masă și a educației cheie; promovarea educației STEM și a cercetării științifice și tehnice în instituțiile de învățământ; acordarea atenției îngrijirii și educației elevilor din zonele îndepărtate, izolate și de frontieră; promovarea activităților educaționale pentru a păstra și promova identitatea culturală națională pentru elevi și generația tânără...
Știri și fotografii: Huy Hoang
Sursă: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202510/nang-cao-hieu-qua-cong-tac-quan-ly-nha-nuoc-ve-giao-duc-va-dao-tao-trong-thuc-hien-mo-hinh-chinh-quyen-dia-phuong-2-cap-b024565/












Comentariu (0)