Profesori de Industrie și Comerț: Resurse pentru Cunoaștere și Viitor

Perfecționarea personalului didactic din sectorul Industrie și Comerț

Tabloul de ansamblu al activităților de formare din perioada 2021-2025 în unitățile aflate în subordinea Ministerului Industriei și Comerțului arată o creștere puternică a personalului didactic. Este o călătorie a eforturilor neobosite și a inovării persistente a mii de lectori, manageri și angajați din întregul sistem.

Conform proiectului Raportului sumar privind activitatea de formare pentru perioada 2021-2025 al Ministerului Industriei și Comerțului, până în 2025, instituțiile de formare ale ministerului vor avea aproximativ peste 10.000 de funcționari, lectori și angajați. Dintre aceștia, personalul didactic reprezintă aproape 70%, o creștere de aproximativ 10% față de 2021. Această creștere reflectă necesitatea extinderii amplorii și îmbunătățirii calității formării profesionale în contextul transformării puternice a sectorului Industriei și Comerțului.

*Calitatea lectorilor din sectorul Industrie și Comerț a înregistrat semnale pozitive. Fotografie ilustrativă*

O etapă importantă a perioadei recente este îmbunătățirea personalului didactic. Numărul lectorilor cu diplomă de doctorat s-a dublat față de 2021, în timp ce numărul masteranzilor a rămas stabil și a reprezentat o proporție mare. Numărul lectorilor cu doar diplomă universitară a scăzut semnificativ din cauza formării pentru îmbunătățirea calificărilor sau schimbarea posturilor, demonstrând hotărârea de a standardiza capacitatea echipei.

Nu doar personalul didactic, ci și personalul de conducere din școli s-a îmbunătățit în calitate. Proporția personalului de conducere cu calificări postuniversitare a crescut, contribuind la îmbunătățirea eficienței manageriale, în special în perioada în care unitățile promovează autonomia și inovează modele de operare.

În ceea ce privește titlurile și funcțiile, întregul sistem a înregistrat un număr de cadre didactice cărora li s-au acordat titlurile de Profesor al Poporului și Profesor Excelent. În plus, numărul profesorilor asociați numiți a crescut față de perioada anterioară, fiind concentrați în principal în universitățile importante. Aceste realizări reflectă eforturile depuse de cadrele didactice în cercetarea științifică, predare și dedicarea față de cauza educației .

Datele de mai sus arată că personalul didactic al Ministerului Industriei și Comerțului se dezvoltă într-o direcție mai profesională și mai modernă. Aceasta este resursa decisivă care creează calitatea formării și reputația instituțiilor de învățământ. Cu ocazia zilei de 20 noiembrie, aceste cifre generale nu reflectă doar rezultatele unei perioade, ci recunosc și contribuțiile tăcute ale cadrelor didactice, care joacă un rol central în construirea resurselor umane pentru industrie și pentru societate.

Inovație în calitatea instruirii, autonomie sporită

Împreună cu dezvoltarea personalului, asigurarea calității și inovarea programelor în instituțiile de formare din subordinea Ministerului Industriei și Comerțului în perioada 2021-2025 au înregistrat progrese semnificative, creând o bază pentru ca școlile să își îmbunătățească competitivitatea și capacitatea de integrare.

Până în 2025, toate universitățile din subordinea Ministerului vor fi finalizat evaluarea calității instituțiilor de învățământ autohtone. În sectorul universitar, aproximativ trei sferturi dintre școli au îndeplinit standardele, în timp ce câteva continuă să finalizeze înregistrările și condițiile pentru evaluare în faza următoare. În special, o universitate a îndeplinit standardele regionale de evaluare, o piatră de hotar care confirmă poziția sistemului de formare în Industrie și Comerț în contextul unei concurențe internaționale din ce în ce mai mari.

*Facilitățile de formare din sectorul Industriei și Comerțului sunt modernizate pentru a îndeplini cerințele noului context. Fotografie ilustrativă*

În ceea ce privește acreditarea programelor, sute de programe de formare au fost evaluate extern în această perioadă, inclusiv zeci de programe care au îndeplinit standardele internaționale de acreditare. Sectorul universitar se află în avangarda, cu multe specializări în inginerie și tehnologie recunoscute de organizații prestigioase din regiune și din întreaga lume . Deși sectorul universitar a fost mai lent în implementare, acesta a format o cultură a acreditării și și-a modernizat în mod proactiv programele pentru a îndeplini standardele profesionale.

Împreună cu aceasta, dezvoltarea și actualizarea programelor are loc într-un ritm intens. În 5 ani, instituțiile de formare au construit peste o sută de programe noi, concentrându-se pe domenii noi precum transformarea digitală, inteligența artificială, automatizarea și comerțul electronic. În același timp, sute de programe existente au fost ajustate și completate pentru a se potrivi cerințelor reale ale afacerilor și schimbărilor rapide din știință și tehnologie. Invitarea companiilor și a experților să participe la dezvoltarea programelor a contribuit la ca activitățile de formare să fie mai aproape de realitate.

În domeniul materialelor didactice, au fost compilate, retipărite sau transferate aproape 10.000 de manuale și materiale didactice de toate tipurile. Dintre acestea, o parte a fost publicată în cooperare cu edituri interne și străine, contribuind la îmbunătățirea calității materialelor didactice și a capacității studenților de a accesa noi cunoștințe. Acesta este un pas clar înainte față de perioada anterioară, când multe programe de formare nu aveau manuale standard internațional.

Un alt punct culminant al perioadei 2021-2025 este schimbarea puternică în managementul financiar. Veniturile totale ale întregului sistem au crescut de multe ori față de 2021. Majoritatea veniturilor, provenite în principal din taxele de școlarizare și serviciile de formare, reflectă autonomia tot mai mare a școlilor. Între timp, bugetul de stat rămâne stabil, dar proporția scade treptat, în conformitate cu tendința autonomiei universitare.

Comentariu (0)