Repere ale educației în orașul Ho Chi Minh: Pionierat în transformarea digitală

Pionier în transformarea digitală

În ultimii ani, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh a concretizat strategia de dezvoltare a educației asociată cu transformarea digitală prin numeroase programe, proiecte și modele inovatoare, vizând construirea de „Școli Digitale - Elevi Digitali - Profesori Digitali”.

Începând cu anul 2024, sectorul educațional din orașul Ho Chi Minh a implementat un set de standarde pentru recunoașterea școlilor digitale ca un progres în promovarea transformării digitale în educație.

Potrivit domnului Ho Tan Minh, șeful biroului Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, sectorul educațional al orașului a elaborat o foaie de parcurs specifică și a desfășurat grupuri de lucru strategice, inclusiv construirea de date educaționale complete; implementarea de programe de formare în domeniul inteligenței artificiale pentru elevi; și îmbunătățirea capacității de transformare digitală pentru manageri și profesori.

Những điểm nhấn của giáo dục TPHCM: Tiên phong trong chuyển đổi số - 1 — Sectorul educațional din orașul Ho Și Min este un pionier în multe programe de transformare digitală (Foto: KN).

Aceste programe sunt concepute pe baza experiențelor din țări avansate precum Japonia și Singapore, asigurând în același timp consecvența cu programele educaționale interne.

Aplicarea tehnologiei informației nu se limitează doar la managementul administrativ, ci se răspândește pe scară largă în fiecare sală de clasă și în fiecare activitate de predare și învățare.

Întreaga industrie a implementat sincron o platformă de baze de date educaționale, o conexiune unificată între instituțiile de învățământ, sprijinind gestionarea înregistrărilor elevilor, a rezultatelor învățării, a expertizei profesorilor și a activităților școlare.

Acest sistem contribuie la îmbunătățirea transparenței, la economisirea timpului și la îndeplinirea eficientă a activității de direcționare, operare și luare a deciziilor pe baza datelor.

Orașul Ho Și Min este, de asemenea, un pionier în introducerea standardului internațional de competențe digitale ICDL (Permisul Internațional de Conducere a Calculatorului) în multe școli. Acest lucru nu numai că îi ajută pe elevi să obțină un certificat IT internațional recunoscut pe scară largă, dar deschide și oportunități pentru integrarea tehnologiei, creând o bază solidă pentru viitoarea generație de „cetățeni digitali”.

Aceasta este, de asemenea, una dintre localitățile de top în implementarea unui sistem de învățare, testare și evaluare online la scară largă, sincronizat de la nivel primar la liceu.

Faceți din limba engleză o a doua limbă

În ultimii ani, viziunea strategică a orașului Ho Chi Minh de a se concentra pe implementarea de modele, programe și proiecte pentru îmbunătățirea calității predării și învățării limbii engleze a creat o premisă pentru ca localitatea să facă în curând limba engleză a doua limbă în școli.

În special, prin intermediul Proiectului 5695 „Predarea și învățarea matematicii, științelor și limbii engleze prin integrarea programelor de limba engleză și limba vietnameză”, aprobat de Comitetul Popular din orașul Ho Și Min în 2014, până în prezent, au participat peste 30.000 de elevi din 160 de școli.

Conform Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, rezultatele la învățătură ale elevilor care participă la Proiectul 5695 sunt întotdeauna ridicate, în special la matematică și științe. Procentul de elevi care obțin scoruri excelente la testele periodice și finale la matematică și științe la limba engleză este întotdeauna de 85%-90%.

Những điểm nhấn của giáo dục TPHCM: Tiên phong trong chuyển đổi số - 2 — Studenți din orașul Ho Chi Minh în timpul unui curs integrat de engleză în cadrul Proiectului 5695 (Foto: NK).

Rata elevilor care susțin examenul internațional de certificare Pearson Edexcel cu un rezultat mediu de promovabilitate la cele trei materii – engleză, matematică și științe – pe parcursul a 10 ani este de 86% în școala primară, 92% în școala secundară și 96% în liceu.

Pe parcursul a 10 ani de implementare, programul integrat de limba engleză a ajutat mulți studenți din orașul Ho Chi Minh să obțină rezultate bune la examenele academice internaționale, cum ar fi 5 studenți care au obținut cele mai mari scoruri din lume la examenele de certificare internațională Pearson Edexcel, 41 de studenți care au primit cele mai mari scoruri la nivel național din partea Consiliului Internațional de Examinare Pearson Edexcel și 119 studenți care au primit premii pentru excelență.

Conducerea Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min au informat că majoritatea elevilor, după finalizarea programului la toate nivelurile, au atins nivelul corespunzător conform Cadrului de competență în limbi străine cu 6 niveluri al Ministerului Educației și Formației Profesionale, echivalent cu nivelurile conform Cadrului European Comun de Referință (CECRL).

Dl. Nguyen Van Hieu, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, a evaluat că implementarea cu succes a Proiectului 5695 în ultimii ani a demonstrat clar viziunea strategică a liderilor din orașul Ho Și Min în îmbunătățirea competenței în limbi străine. Realizările remarcabile ale studenților orașului la examenele internaționale de certificare sunt, de asemenea, dovezi concrete ale eficacității programului.

Aceasta este baza pentru continuarea extinderii aplicării și realizarea direcției Concluziei nr. 91-KL/TW a Biroului Politic privind implementarea inovației fundamentale și cuprinzătoare în educație și formare profesională, orientând pas cu pas spre transformarea limbii engleze în a doua limbă în școli.

Directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a subliniat că transformarea limbii engleze în a doua limbă în școli nu este doar un obiectiv educațional, ci și un pas pentru pregătirea viitorului, ajutând tânăra generație din orașul Ho Și Min să devină cu încredere cetățeni ai lumii.

Moment important pentru o școală fericită

Orașul Ho Și Min este prima unitate din țară care implementează modelul școlii fericite la scară largă și sistematic. Modelul școlii fericite a fost pilotat de orașul Ho Și Min în anul școlar 2022-2023 și va începe să fie replicat în anul școlar 2023-2024.

În 2023, orașul a emis un set de criterii pentru școli fericite, cu 18 criterii împărțite în 3 grupe de standarde: privind oamenii; privind activitățile didactice și educaționale; și privind mediul înconjurător.

Những điểm nhấn của giáo dục TPHCM: Tiên phong trong chuyển đổi số - 3 — Școlile fericite sunt un punct luminos în sectorul educației din orașul Ho Și Min (Foto: Hoai Nam).

Proiectul „Școala Fericită” a fost implementat de orașul Ho Și Min cu scopul de a consolida construirea unei culturi comportamentale în școli, de a crea schimbări fundamentale în comportamentul cultural al cadrelor, profesorilor, personalului, elevilor și cursanților pentru a dezvolta capacități, a perfecționa personalitatea și stilul de viață cultural; de a îmbunătăți calitatea educației și formării profesionale; de a contribui la construirea imaginii locuitorilor orașului Ho Și Min „care trăiesc decent, civilizat, modern, afectuos, dinamic și creativ”.

Școala Fericită este un punct luminos în sectorul educațional din orașul Ho Și Min, contribuind la dezvoltarea completă a elevilor în spiritul Programului de Educație Generală din 2018.

În perioada următoare, sectorul educațional al orașului va continua să efectueze cercetări și evaluări practice pentru a ajusta criteriile stabilite pentru o școală fericită, astfel încât să corespundă noilor cerințe de educație și formare profesională, precum și nevoilor practice ale societății.

Comentariu (0)