Popularizarea pas cu pas a aplicării tehnologiei în predare și implementarea Rezoluției 71

GD&TĐ - Școlile și profesorii din Nghe An popularizează treptat aplicarea tehnologiei și a inteligenței artificiale ca o cerință esențială în predare.

Lecții de predare creativă

Fiecare lecție a profesoarei Nguyen Thi Le - profesoară la Școala Primară și Gimnazială Long Xa - aduce entuziasm și anticipare elevilor. Ea a exploatat confortul internetului, a aplicat inteligența artificială în lecție prin integrarea de imagini și animații pentru a spori vivacitatea și atractivitatea lecției. Având în vedere caracteristicile vârstei școlii primare, elevii vor absorbi cu ușurință cunoștințele prin imagini vizuale vii, activități de joc și lucru în grup. Prin urmare, atmosfera din clasă este mai incitantă și pozitivă, creând bucurie în învățare și descoperirea cunoștințelor.

Dna Nguyen Thi Le a afirmat că transformarea digitală în predare a devenit o cerință inevitabilă pentru profesorii de astăzi, în special în contextul implementării Programului de Învățământ General din 2018. Pe lângă manualele tipărite, profesorii trebuie să exploateze resursele electronice de învățare, bazate pe competențele necesare pentru fiecare lecție, pentru a concepe prelegeri și activități de învățare potrivite pentru elevi. Prin urmare, fiecare plan de lecție pregătit de dna Le are o notă creativă și inovatoare, nu repetitivă.

Sesiune de predare a profesorilor din comuna Hung Nguyen Nam, Nghe An . Fotografie: NTCC

Profesoara Nguyen Thi Phuong Mai - învățătoare la Școala Primară Hung Tan, Hung Nguyen împărtășește aceeași opinie, afirmând că transformarea digitală în predare începe de la munca profesională zilnică a profesorilor, cum ar fi: pregătirea planurilor de lecție electronice, partajarea și exploatarea prelegerilor electronice... Elaborarea planurilor de lecție cu imagini și clipuri legate de realitate, potrivite pentru lecție. Astfel, elevii sunt ajutați să aplice cunoștințele din lecție pentru a rezolva problemele care apar în practică, potrivite vârstei și abilităților lor. Transformarea digitală, pe de o parte, contribuie la îmbunătățirea eficienței predării și, în același timp, este o motivație și o soluție pentru profesori pentru a-și îmbunătăți calificările, a inova metodele și formele de predare.

Dna Pham Thi Huong - directoarea școlii primare Town 2, comuna Van An (Nghe An), a mai spus că toți profesorii de la școală au aplicat inteligența artificială în predare. Anterior, în ianuarie 2025, școala s-a înscris cu îndrăzneală pentru a susține atelierul de aplicare a inteligenței artificiale organizat de Departamentul de Educație și Formare Profesională al districtului Nam Dan (vechiul). Astfel, profesorii au învățat cum să aplice tehnologia informației și inteligența artificială în pregătirea planurilor de lecție, proiectarea lecțiilor, organizarea activităților educaționale , a experiențelor și a jocurilor pentru elevi. Până în prezent, 100% dintre profesori au pregătit planuri de lecție cu competență pe computer și au aplicat tehnologia informației fără probleme în predare.

Din partea consiliului școlar, gestionarea evidențelor și registrelor personalului și profesorilor a fost simplificată prin intermediul tehnologiei informației. Datele din sectorul educației au fost actualizate în sistemul software, ajutând managerii să gestioneze convenabil, fără o contabilitate greoaie. Potrivit dnei Pham Thi Huong, aceasta este o soluție inovatoare în managementul predării și educației școlii și este în conformitate cu Rezoluția 71 a Biroului Politic care tocmai a fost emisă.

Promovarea alfabetizării digitale a profesorilor

Dna Pham Thi Huong a declarat că a studiat cu atenție Rezoluția 71 privind soluțiile inovatoare pentru educație și formare profesională a Biroului Politic și, de asemenea, urmărește și citește în mod regulat articole legate de această decizie. Rezoluția reprezintă o etapă importantă pentru profesori și școli. Regimurile de tratament, politicile salariale și indemnizațiile pentru profesori au fost majorate, creând sprijin și încredere pentru ca profesorii să se străduiască și să se dedice profesiei lor. Cu toate acestea, odată cu aceasta, profesorii trebuie să se transforme și ei înșiși. Consiliul de administrație al școlii are cerințe înalte față de profesori în ceea ce privește studiul individual al limbii engleze, IT și aplicarea tehnologiei în predare.

Profesorii de la școala primară din orașul 2, comuna Van An, provincia Nghe An, participă la un curs de formare în predarea disciplinelor STEM. Fotografie: NTCC

„Eu însumi am absolvit pedagogia, lucrez în educație de 30 de ani, dar încă studiez activ limba engleză, informatica... Studiez nu pentru a preda elevilor, ci pentru a servi muncii mele, cerințelor profesionale și pentru a da un exemplu de auto-studiu profesorilor” - a declarat directorul Școlii Primare Orașul 2, Comuna Van An, Nghe An.

Dl. Nguyen Thai Quang - directorul Școlii Gimnaziale Ly Nhat Quang (comuna Do Luong, Nghe An) și-a exprimat bucuria și entuziasmul pentru că educația a primit o atenție specială și o prioritate absolută din partea liderilor de partid și de stat, prin intermediul unor politici specifice. Rezoluția afirmă că oamenii sunt în centru, iar profesorii sunt forța motrice decisivă. Valorile etice, abilitățile de viață, orientarea în carieră, predarea bilingvă și popularizarea aplicării tehnologiei digitale și a inteligenței artificiale în predare și învățare sunt considerate cerințe esențiale.

Școala Gimnazială Ly Nhat Quang este o școală importantă, de înaltă calitate, clasată printre cele mai bune din provincia Nghe An. În fiecare an, școala are mulți elevi care obțin rezultate excelente la concursurile provinciale pentru elevi excelenți, examenele de admitere pentru clasa a X-a și examenele de admitere la Liceul Phan Boi Chau pentru elevi supradotați. Profesorii școlii identifică întotdeauna îmbunătățirea capacității profesionale și tehnice ca fiind esențială, în primul rând pentru a satisface nevoile elevilor, apoi pentru a inova și a îmbunătăți calitatea educației.

Odată cu intrarea în noul an școlar 2025-2026, Școala Gimnazială Ly Nhat Quang (comuna Do Luong, Nghe An) a trecut oficial la noi facilități. Noua școală are o valoare totală de aproape 70 de miliarde de VND, cu săli de clasă complete, încăperi funcționale, locuri de joacă... pe o suprafață de aproape 2 hectare. Dl. Nguyen Thai Quang - directorul a declarat că școala este norocoasă că administrația locală creează condiții favorabile și acordă atenție investițiilor în facilități. Școala spațioasă, cu săli complet funcționale pentru limba engleză, tehnologia informației, muzică... va ajuta elevii să studieze într-un mediu educațional modern, îndeplinind cerințele Programului de Educație Generală 2018. Aceasta este, de asemenea, baza pentru ca personalul școlii și profesorii să fie hotărâți să implementeze Rezoluția 71 în practica didactică.

Dl. Thai Van Thanh - Directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională Nghe An, a comentat că emiterea Rezoluției 71-NQ/TW a creat bucurie și entuziasm pentru profesorii din întreaga țară. Rezoluția conține numeroase politici puternice, superioare și remarcabile, cu inovații. Prin aceste politici superioare, cred, de asemenea, că și sectorul educației trebuie să își asume responsabilitatea față de Partid și Stat, față de popor. Profesorii trebuie să promoveze autonomia, creativitatea, dedicarea și devotamentul față de cauza educației oamenilor.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/tung-buoc-pho-cap-ung-dung-cong-nghe-trong-day-hoc-thuc-thi-nghi-quyet-71-post748399.html