Îngrijorarea transformării comitetului reprezentativ al părinților într-un „comitet de colectare a banilor”

Părinții vizitează elevii la prânz de la școala primară Tran Hung Dao, Districtul 1, orașul Ho Și Min - Fotografie: NHU HUNG

Confuzia în mobilizarea și utilizarea fondurilor de către multe asociații de părinți-profesori îi înfurie pe părinți.

Abuz de putere

Dl. NHTh., șeful asociației părinților și profesorilor dintr-o clasă din Districtul 7, orașul Ho Și Min, a declarat că statutul asociației părinților și profesorilor din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale permite mobilizarea de fonduri „din sprijinul voluntar al părinților și din alte surse legale” pentru activitățile sale. Asociația părinților și profesorilor nu ar trebui să colecteze fonduri, ci ar trebui doar să solicite părinților să contribuie atunci când există o activitate. Dar aceasta este o pierdere de timp.

„La începutul anului școlar, vom estima cheltuielile și le vom împărți în mod egal la numărul de elevi din clasă pentru a obține o cifră medie a sumei pe care trebuie să o plătească fiecare părinte. Când aduc vorba despre asta în ședință, explic fiecare element foarte clar, dar subliniez întotdeauna că cifra medie este așa, cei care au mijloacele pot plăti exact așa sau pot plăti mai mult, sau nu pot plăti deloc. Acest lucru este voluntar.”

„În realitate, există părinți care nu plătesc, nu le reamintim, folosim doar ceea ce putem mobiliza. De asemenea, subliniez că orice familie aflată în dificultate ar trebui să-mi trimită un mesaj mie sau dirigintelui, astfel încât să putem planifica acordarea de burse copiilor lor. Prin urmare, de mulți ani, clasa noastră nu a avut o reputație proastă”, a spus dl. Th.

Deci, de unde vine frustrarea? Răspunsul este „abuzul de putere” al unor persoane care lucrează în asociația părinților și profesorilor.

„Majoritatea părinților care alcătuiesc asociația părinți-profesori sunt înstăriți . Prin urmare, ei «elaborează» multe modalități de a sprijini școala. Sălile de clasă sunt placate cu gresie nou-nouță, dar vor să o îndepărteze pentru a face loc podelelor din lemn.”

În clasă, am fost singurul care a obiectat, în timp ce alții nu au fost de acord, dar nu au îndrăznit să ia cuvântul. Așa că au decis să facă o podea din lemn cu metoda de împărțire a sumei în mod egal între elevi. În timp ce documentul Ministerului Educației și Formării Profesionale preciza clar: „Nu există nicio reglementare privind nivelul mediu de finanțare a sprijinului”.

„Știind că e greșit, au făcut-o totuși, iar școala le-a dat undă verde. Cel mai teribil lucru este că oricine nu a plătit, șeful comitetului reprezentativ al părinților clasei a sunat fiecare persoană pentru a le reaminti, iar în cele din urmă, tot a trebuit să plătesc eu”, a spus dna L., mamă a doi copii de școală primară din orașul Ho Chi Minh.

Circulara 55 a Ministerului Educației și Formării Profesionale prevede clar: „Șeful comitetului reprezentativ al părinților din clasă se va coordona cu dirigintele pentru a planifica cheltuielile fondurilor susținute și sponsorizate și le va utiliza numai după ce toți membrii comitetului reprezentativ al părinților din clasă și-au pus de acord opiniile.” Dar, în realitate, mulți oameni au decis singuri utilizarea fondurilor.

În anul școlar 2023-2024, un grup de părinți ai unei clase a IX-a de la un liceu renumit din orașul Ho Și Min a dat în judecată elevii pentru că aceștia au cheltuit în mod arbitrar toate cele 19 milioane de VND destinate concursului de performanță al elevilor, organizat cu ocazia zilei de 20 noiembrie.

„Nu aveam nicio idee că reprezentanții părinților clasei au angajat un coregraf stradal, au închiriat costume, au plătit pentru mâncare... în timp ce trupa de artă a clasei avea doar peste 10 elevi, majoritatea copiii acestor oameni.”

Nu numai atât, dar au luat și arbitrar bani din fond pentru a o întreține pe bonă și au rugat-o să spele fețe de pernă, pături... Când un părinte a reacționat, dorind să-și învețe copilul abilități de autoservire și i-a sugerat „cine are nevoie, să o roage să-l spele personal și să plătească din banii proprii”, elevul care este copilul acelui părinte a fost izolat și abuzat psihic de întreaga clasă”, a reflectat grupul de părinți.

Nu este greșit să spunem că asociația părinților și profesorilor este un „comitet de colectare”, dar este nedrept față de noi. Asociația are nevoie de finanțare pentru a funcționa. Și pentru a avea finanțare, trebuie să le ceară părinților să contribuie.

Dl. NHTH (președintele comitetului reprezentativ al părinților unei clase de la un liceu din districtul 7, orașul Ho Și Min)

Ambiguu, față

În plus, multe școli confundă în continuare bugetul de funcționare al asociației părinților și profesorilor cu finanțarea educației, ceea ce face ca imaginea asociației părinților și profesorilor să fie urâtă și etichetată drept „o extensie a directorului”.

Dl. H.Tr.V., fostul șef al comitetului reprezentativ al părinților al unei școli elementare din centrul orașului Ho Chi Minh, a declarat: „Statutul comitetului reprezentativ al părinților stipulează clar că acesta nu are voie să colecteze donații de la elevi sau de la familiile acestora: donații care nu sunt voluntare;

Donații care nu deservesc direct activitățile asociației părinților și profesorilor, cum ar fi: protejarea facilităților școlare, asigurarea securității școlii; supravegherea transportului elevilor; curățarea sălilor de clasă, curățarea școlilor; recompensarea administratorilor, profesorilor și personalului școlar;

Achiziționarea de utilaje, echipamente și materiale didactice pentru școli, săli de clasă sau pentru administratorii, profesorii și personalul școlar; sprijin pentru management, organizarea activităților didactice și educaționale; repararea, modernizarea și construirea de noi facilități școlare.

Dar, în realitate, unii directori vor să folosească asociația părinților și profesorilor drept paravan. Când copilul meu era în clasa a IV-a, am fost invitați și noi de consiliul școlar să propunem mobilizarea părinților pentru a contribui la repararea, modernizarea și construirea de noi toalete școlare.

Am răspuns imediat că toaletele erau grav degradate și trebuiau reparate imediat. Însă comitetul reprezentativ al părinților nu a putut prelua această sarcină, deoarece era împotriva regulamentului. În schimb, școala a trebuit să mobilizeze părinții pentru a sponsoriza educația, conform directivelor Ministerului Educației și Formării Profesionale din Circulara 16.

Totuși, domnul V. a recunoscut că nu toată lumea a îndrăznit să refuze. Mulți oameni cunoșteau foarte bine regulile și regulamentele, dar din respect pentru director, au dat din cap. Au fost și unii oameni care nu știau despre Circulara 16 privind finanțarea educației, Circulara 55 privind statutul consiliului reprezentativ al părinților și profesorilor, așa că au făcut tot ce le-a cerut școala.

„Școala nu știe”

A existat o știre despre o asociație de părinți și profesori a unei școli din orașul Ho Chi Minh care a mobilizat părinții să contribuie la revopsirea tuturor sălilor de clasă, cumpărarea de proiectoare, cumpărarea de table interactive, angajarea mai multor îngrijitori pentru curățarea toaletelor...

După ce un părinte a intentat un proces, un jurnalist a venit să verifice. Directorul l-a invitat imediat pe șeful comitetului reprezentativ al părinților să colaboreze cu jurnalistul și i-a spus: „Acest lucru a fost inițiat de comitetul reprezentativ al părinților, iar școala nu știa (?)”.

Dl. H.Tr.V. (fostul șef al comitetului reprezentativ al părinților unei școli elementare din centrul orașului Ho Chi Minh)

O serie de articole despre asociația părinților și profesorilor din ziarul Tuoi Tre atrage atenția cititorilor - Fotografie preluată de pe pagina ziarului publicată pe 8 octombrie

Reprezentanții părinților au nevoie de îndrumări școlare

Sunt membră a asociației părinților și profesorilor școlii și a asociației părinților și profesorilor clasei de când fiica mea era în clasa întâi până acum este în clasa a doua. Mai exact, noi suntem cei care „purtăm întreaga povară a închisorii și a întregii comunități”.

Pentru că vreau să-i însoțesc pe copiii mei la studii, accept postul, dar uneori este foarte obositor. Comitetul reprezentativ al părinților este „puntea” dintre școală și părinți, așa că, dacă există vreo problemă, școala sună și părinții din clasă își strigă numele.

De la prânzul de la școală, care era atât de prost și sărac în proteine, până la doi elevi care se certau... a trebuit să particip la ședințe, în timp ce tot trebuia să merg la serviciu, ca orice alt părinte.

Circulara 55 privind statutul consiliului reprezentativ al părinților din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale prevede: „Consiliul reprezentativ al părinților se coordonează cu profesorii și școlile pentru a organiza activități de educație a elevilor; participa la educația morală; încurajează și încurajează elevii buni, ajută elevii slabi și încurajează elevii care au abandonat școala să se întoarcă pentru a-și continua studiile;

Ajută elevii săraci și elevii cu dizabilități; organizează colectarea opiniilor părinților elevilor din clasă cu privire la măsurile de gestionare a educației elevilor pentru a face recomandări specifice profesorilor titulari și profesorilor de discipline cu privire la măsurile de îmbunătățire a calității educației morale și a calității predării; coordonează organizarea activităților educaționale extracurriculare, a educației tradiționale, a activităților culturale, artistice și sportive ...

Înțeleg foarte bine acest regulament, dar nu știu cum să îl pun în practică. În adâncul sufletului, vreau și îmi doresc să „mă coordonez cu profesorii și școlile pentru a organiza activități educaționale pentru elevi; a-i educa pe elevii buni, a-i ajuta pe elevii slabi”. Dar nu suntem pregătiți să fim un consiliu reprezentativ pentru părinți și profesori, așa că cum ar trebui să începem acum?

Consiliul școlar ar fi trebuit să îndrume comitetul reprezentativ al părinților astfel încât să ne putem descurca bine în sarcinile menționate mai sus. În realitate, școala se baza pe noi pentru a mobiliza părinții să contribuie cu bani pentru construirea și repararea facilităților, achiziționarea de echipamente didactice etc. Drept urmare, comitetul reprezentativ al părinților era cunoscut sub numele de „comitetul de colectare a banilor”.

Dna Thanh Hang (președinta comitetului reprezentativ al părinților dintr-o școală primară din orașul Ho Chi Minh)

Sursă: https://tuoitre.vn/noi-niem-ban-dai-dien-cha-me-hoc-sinh-bien-thanh-ban-thu-tien-20241009082151471.htm