Dezvoltarea resurselor umane pentru știință, tehnologie, inovare și transformare digitală națională

Dezvoltarea resurselor umane de înaltă calitate pentru știință, tehnologie, inovare și transformare digitală devine una dintre inovațiile strategice ale Vietnamului în următorul deceniu. Aceasta nu este doar sarcina educației și formării profesionale, ci și pilonul care asigură procesul de modernizare economică, îmbunătățirea productivității muncii și competitivitatea națională.

Rezoluția 71-NQ/TW: Punct de cotitură strategic în dezvoltarea resurselor umane pentru știință și tehnologie

La 22 august 2025, secretarul general To Lam a semnat și a emis Rezoluția nr. 71-NQ/TW a Biroului Politic privind progresele în dezvoltarea educației și formării profesionale, subliniind obiectivul ca, până în 2030, proporția studenților care studiază științe fundamentale, inginerie și tehnologie să atingă cel puțin 35%. Aceasta este o orientare fundamentală, vizând depășirea dezechilibrului dintre cererea și oferta de resurse umane, în special în domeniile STEM (Știință - Tehnologie - Inginerie - Matematică), care reprezintă „coloana vertebrală” a transformării digitale și a procesului național de inovare.

Rezoluția 71 este considerată un pas concret pentru implementarea Rezoluției nr. 57-NQ/TW privind dezvoltarea științei , tehnologiei și inovării până în 2030, cu o viziune pentru 2045, demonstrând clar hotărârea de a „investi în oameni înainte de a investi în tehnologie”. Această mentalitate ajută Vietnamul nu doar să cumpere tehnologie, ci și să fie capabil să inoveze, să stăpânească și chiar să exporte cunoștințe.

Cifre impresionante pentru 2025: Creștere puternică a amplorii și calității înscrierilor în domeniile STEM

Conform statisticilor Ministerului Educației și Formării Profesionale (MOET), în 2025, 625.477 de candidați și-au confirmat înscrierea, o creștere de 13,8% față de 2024. Dintre aceștia, sectoarele pedagogic, ingineresc și tehnologic strategic au înregistrat cea mai puternică creștere, cu o creștere semnificativă a scorurilor de referință și a calității datelor obținute.

În special, printre cele 74 de specializări cu un scor de referință bazat pe rezultatele examenelor de absolvire a liceului de 28/30 sau mai mare, există până la 50 de specializări pedagogice și 17 specializări tehnice cheie, tehnologii strategice precum informatica, inteligența artificială, microcipurile semiconductoare, controlul - automatizarea, materialele noi, robotica... Aceasta reflectă o tendință clară a tinerei generații, care consideră din ce în ce mai mult domeniile STEM ca o potențială carieră cu valoare socială ridicată.

Universități tehnice de top, precum Universitatea de Știință și Tehnologie din Hanoi, Universitatea de Tehnologie VNU, Universitatea FPT, Academia Tehnică Militară, Universitatea Danang... au înregistrat toate niveluri de concurență fără precedent în domeniile tehnologiei informației, inteligenței artificiale și electricității și electronicii. Împreună cu acestea, au fost înființate o serie de programe internaționale de cooperare în domeniul formării și centre de inovare în universități, creând condiții pentru ca studenții să acceseze noile tehnologii încă de la studii.

Semiconductorii – un domeniu cheie care deschide calea pentru industria cunoașterii

Printre sectoarele strategice de inginerie, semiconductorii sunt considerați principalul obiectiv în dezvoltarea resurselor umane în perioada 2025-2030. Ministerul Educației și Formării Profesionale a finalizat programul de formare universitară de licență și masterat în domeniul semiconductorilor, identificând 38 de specializări de licență și 37 de specializări de masterat direct legate de industria cipurilor și proiectarea circuitelor integrate.

Până în prezent, 26 de instituții de formare au depus propuneri pentru cotele din 2025, cu un total de 4.362 de ingineri și 281 de masteranzi, și 33 de specializări legate de semiconductori, cu o cotă totală de peste 118.000 de studenți. Acesta este un început puternic pentru obiectivul de a forma un lanț valoric al resurselor umane în domeniul semiconductorilor în Vietnam - de la formarea de bază, proiectare, producție până la inspecție.

Multe localități precum Ho Chi Minh City, Da Nang, Bac Ninh, Thai Nguyen și Hanoi cooperează, de asemenea, cu întreprinderi investite în investiții străine directe și corporații autohtone precum Synopsys, Viettel, FPT Semiconductor, Samsung și Intel pentru a construi centre de practică și de formare specializată. Programele de burse pentru 1.000 de ingineri de semiconductori, Centrul pentru Excelență în Proiectarea Microcipurilor (VNPT - Qualcomm) sau Laboratorul de Semiconductori Phenikaa - Synopsys creează prima generație de ingineri pentru industria microcipurilor „Make in Vietnam”.

Inteligența artificială – forța motrice centrală a economiei digitale

Alături de semiconductori, inteligența artificială (IA) devine al doilea domeniu prioritar în strategia națională de resurse umane. Ministerul Educației și Formării Profesionale a înființat o echipă de elaborare pentru „Proiectul de dezvoltare a unui număr de școli și centre de formare avansate și specializate în domeniul inteligenței artificiale”, care urmează să fie prezentat Prim-ministrului în decembrie 2025.

În prezent, 5 instituții de învățământ superior, inclusiv Universitatea de Știință și Tehnologie din Hanoi, Universitatea Națională din Ho Chi Minh City, Academia de Poște și Telecomunicații, Universitatea de Tehnologie – VNU și Universitatea FPT, sunt însărcinate să dezvolte proiecte componente. Aceste proiecte își propun să instruiască aproximativ 20.000 de ingineri și experți în inteligență artificială până în 2030, dezvoltând în același timp centre de date și laboratoare de inteligență artificială pentru aplicații în domenii cheie precum transporturile, asistența medicală, agricultura, educația și finanțele.

În special, legătura dintre universități și întreprinderile tehnologice este din ce în ce mai strânsă. „Laboratoarele de inteligență artificială” de la VinBigData, Centrul de inteligență artificială Viettel, VNPT AI, FPT Smart Cloud și Phenikaa-X au devenit locuri unde studenții pot practica și desfășura cercetări aplicate. Acest lucru creează un ciclu închis între formare - cercetare - aplicare - comercializare, ajutând resursele umane vietnameze în domeniul inteligenței artificiale să atingă rapid standardele internaționale.

Către o forță de muncă digitală independentă și creativă

Dezvoltarea puternică a educației STEM, împreună cu politicile de investiții axate pe domeniile semiconductorilor și inteligenței artificiale, deschide o nouă fază pentru resursele umane din domeniul științei și tehnologiei din Vietnam. Tinerii de astăzi nu numai că învață să acționeze, ci și să fie creativi, să stăpânească tehnologia și să concureze la nivel global.

Dezvoltarea resurselor umane pentru știință și tehnologie, inovare și transformare digitală nu este doar sarcina sectorului educației, ci și o strategie națională - în care statul ghidează, întreprinderile însoțesc, universitățile sunt pionieri, iar cursanții sunt în centru. Atunci când investițiile în oameni sunt puse pe primul loc, Vietnamul poate crede că resursele intelectuale vor deveni „capitalul solid” al dezvoltării, ajutând țara să pășească ferm în era economiei digitale și a industriei 4.0.

Centrul pentru Comunicare în Știință și Tehnologie

Sursă: https://mst.gov.vn/phat-trien-nguon-nhan-luc-cho-khoa-hoc-cong-nghe-doi-moi-sang-tao-va-chuyen-doi-so-quoc-gia-197251019200618995.htm