Părinții și elevii din orașul Ho Și Min sunt cel mai puțin mulțumiți de facilitățile școlilor publice.

Phụ huynh, học sinh TP.HCM ít hài lòng nhất về cơ sở vật chất ở trường công- Ảnh 1. — Elevii și părinții Școlii Gimnaziale și Liceului Tran Dai Nghia (Sectorul 1, orașul Ho Și Min) participă cu entuziasm la activități sportive extracurriculare.

Potrivit Departamentului Educației și Formării Profesionale, prin înțelegerea sentimentelor beneficiarilor direcți ai acestor servicii, care sunt părinții și elevii, sondajul își propune să evalueze științific și obiectiv calitatea furnizării serviciilor de către instituțiile publice de învățământ de la grădiniță până la liceu.

Scorurile de satisfacție a părinților scad odată cu nivelul clasei

Mai exact, acest departament a realizat un sondaj în Districtul 1, Districtul Binh Tan și Districtul Nha Be (fiecare nivel de învățământ din fiecare district a selectat 3 școli) și a distribuit 19.004 chestionare cu următorul conținut: Acces la servicii educaționale; facilități, echipamente; mediu educațional; activități educaționale; dezvoltarea și progresul elevilor. Numărul total de chestionare colectate a inclus: 14.128 de chestionare de la părinți și 4.876 de chestionare de la elevi.

Rezultatele au arătat că scorurile de satisfacție pentru toate criteriile au fost foarte apreciate de părinți și elevi. Pentru toate cele 5 servicii de învățământ public oferite, scorurile de satisfacție ale elevilor și părinților au fost de la 4 la 4, variind de la mulțumit la foarte mulțumit.

Phụ huynh, học sinh TP.HCM ít hài lòng nhất về cơ sở vật chất ở trường công- Ảnh 2. — Rezultatele sondajului Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min

În special, scorul general de satisfacție al părinților și elevilor a atins cel mai înalt nivel la criteriul „Activități educaționale”. Conform evaluării Departamentului de Educație și Formare Profesională al orașului, acest lucru dovedește parțial modul corect și transparent de organizare a predării și evaluare a rezultatelor învățării, relația prietenoasă, cordială și unită dintre elevi, mediul de învățare sigur și sănătos, satisfacerea nevoilor de învățare ale elevilor și a așteptărilor părinților.

La nivel de district, scorul general de satisfacție al părinților și elevilor este prezentat după cum urmează: Scorul de satisfacție al părinților față de serviciile de învățământ public pentru toate criteriile este de 4 puncte sau mai mare (scară de 5 puncte).

Dintre acestea, cel mai mare scor de satisfacție la criteriul „Mediul educațional” la nivel preșcolar a atins 4,92 puncte, cel mai mic la criteriul „Facilități și echipamente didactice” a atins 4,43 puncte. Scorul de satisfacție al părinților față de serviciile publice de educație la toate criteriile a scăzut în funcție de nivelul de educație, cel mai mic fiind la nivel gimnazial și liceal.

Pentru părinți, diferența de scoruri de satisfacție între districte este relativ uniformă. Cel mai mare scor de satisfacție la criteriile „Mediul educațional” și „Accesibilitatea la educație” pentru serviciile educaționale din școlile din districtul Nha Be este de 4,70 puncte, cel mai mic la criteriul „Dezvoltarea și implementarea îndatoririlor civice” este de 4,62 puncte.

Prin intermediul rezultatelor sondajului, Departamentul Educației și Formării Profesionale a evaluat că, per total, satisfacția părinților față de serviciile de învățământ public pe districte a fost foarte apreciată de către părinți, dovedind că aceștia au încredere și sunt mulțumiți de serviciile educaționale din școală.

Ratele de satisfacție ale elevilor și ale părinților sunt contrastante în diferite districte.

Prin analiză, toate criteriile de satisfacție a elevilor față de serviciile de învățământ public, pe districte, sunt apreciate foarte mult. În special, scorul de satisfacție al elevilor din districtul Nha Be este mai mare decât în Districtul 1 și districtul Binh Tan. Cel mai mare scor de satisfacție al elevilor este la criteriul „Mediul educațional”, ajungând la 4,59 puncte în districtul Nha Be, iar cel mai mic este la criteriul „Facilități și echipamente didactice”, ajungând la 4,44 puncte în districtul Binh Tan.

Între timp, rata generală de satisfacție a părinților pe districte este cea mai mare în Districtul 1, unde criteriul „Facilități și echipamente didactice” în Districtul 1 atinge 97,80%; cel mai mic criteriu „Accesibilitatea la educație” pentru serviciile educaționale în Districtul Nha Be atinge 95,97%. Cu toate acestea, per total, rata generală de satisfacție a părinților pe districte este ridicată, iar diferența în ceea ce privește rata de satisfacție a părinților între districte este relativ uniformă.

Phụ huynh, học sinh TP.HCM ít hài lòng nhất về cơ sở vật chất ở trường công- Ảnh 3. — Scorul de satisfacție al părinților pe districte

Rata generală de satisfacție a elevilor față de serviciile de învățământ public este foarte apreciată și relativ uniformă pe toate criteriile, cea mai mare ajungând la 96,92%, cea mai mică ajungând la 95,08%.

Statisticile privind rata de îndeplinire a așteptărilor elevilor în funcție de locație nu arată nicio diferență între districte, cea mai mare fiind în districtul Nha Be ajungând la 97,26%, a doua în Districtul 1 ajungând la 97,21% și în districtul Binh Tan ajungând la 97,05%. Per total, rata de îndeplinire a așteptărilor elevilor a crescut cu peste 5% față de 2023.

Conform evaluării Departamentului de Educație și Formare Profesională al orașului, rezultatele sondajului privind satisfacția cetățenilor față de serviciile publice de învățământ din oraș în 2024 s-au îmbunătățit față de 2023, ceea ce a reflectat într-o oarecare măsură obiectivitatea eforturilor sectorului educației și formării profesionale în îmbunătățirea calității serviciilor educaționale, implementând: Construirea de „Școli Fericite”, „Clăsi Fericite”; aplicarea tehnologiei informației, a transformării digitale în activitățile de predare și învățare; construirea unei abordări educaționale în rândul personalului de conducere și al profesorilor orașului este investită, susținută și dezvoltată, concentrându-se pe îmbunătățirea calității educației cuprinzătoare pentru elevi...

Cu toate acestea, există încă probleme cu care sectorul educației și formării profesionale al orașului se confruntă mereu, cum ar fi dificultățile legate de facilități și școli. În ceea ce privește acest criteriu, atât scorurile generale de satisfacție ale elevilor, cât și ale părinților sunt scăzute. Această problemă este explicată de Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh datorită ratei rapide de creștere a populației orașului, în special a creșterii populației mecanice. Deși sectoarele și nivelurile au acordat o atenție și un sprijin deosebit, viteza de extindere a numărului de școli și clase este încă limitată, nesatisfăcând nevoile oamenilor.

Sursă: https://thanhnien.vn/phu-huynh-hoc-sinh-tphcm-it-hai-long-nhat-ve-co-so-vat-chat-o-truong-cong-185241205110008935.htm