Adunarea Națională a semnalat o serie de încălcări și limitări ale noului program de învățământ general și ale manualelor școlare.

Rezultatele monitorizării recunosc eforturile și pozitivitatea Guvernului, a Ministerului Educației și Formării Profesionale , a ministerelor, ramurilor, localităților, organizațiilor și persoanelor relevante. Conținutul manualelor școlare de bază îndeplinește cerințele și a fost inovat în direcția eficientizării, sporirii practicii și aplicării cunoștințelor în practică.

Delegația de monitorizare a subliniat, de asemenea, deficiențele și limitele implementării inovării manualelor școlare pentru învățământul general.

Adunarea Națională a semnalat o serie de încălcări și limitări ale manualelor și ale noului program de învățământ general. (Fotografie ilustrativă)

În primul rând , evaluarea și revizuirea unor manuale nu sunt stricte, ceea ce duce la o calitate slabă, numeroase erori, conținut inexact și un stil de scriere sub standardele din multe manuale, în special din manualele de vietnameză pentru clasa I, Științe ale Naturii pentru clasa a VI-a și Istorie pentru clasa a XI-a.

Calitatea unor manuale din noul program de învățământ general este încă limitată, conținutul nu este potrivit pentru elevi, este dificil, iar cunoștințele sunt complexe. Raportul a subliniat, de asemenea, că o parte din conținut este dificil de înțeles, dificil de explicat; nu este potrivit pentru anumite regiuni, conține cuvinte locale; unele paragrafe și poezii incluse în manuale nu sunt foarte apreciate.

În al doilea rând , organizarea selecției manualelor școlare prezintă, de asemenea, deficiențe. În unele localități, întocmirea evidențelor selecției manualelor este încă deficitară în comparație cu reglementările.

Acest lucru este demonstrat de concluzia Inspectoratului Ministerului Educației și Formării Profesionale, care a subliniat că 6 provincii (Dong Thap, Kien Giang, Long An, Dak Lak, Quang Ngai și Khanh Hoa) au înregistrat o serie de erori în procesul de selecție a manualelor școlare.

Multe localități aleg un singur set de manuale pentru a fi utilizate în zonă, inclusiv 14 provincii și orașe (Bac Kan, Quang Nam, Yen Bai; Soc Trang, Ca Mau, Dong Thap; Ho Chi Minh City, Binh Duong, Da Nang, Hau Giang, Quang Ninh, Son La, Thanh Hoa, Vinh Phuc) aleg un singur set de manuale pentru clasa I.

39 de provincii și orașe (Lai Chau, Bac Kan, Dien Bien, Ha Giang, Phu Tho, Quang Binh, Quang Nam, Ninh Thuan, Khanh Hoa; Ho Chi Minh City, Soc Trang...) aleg doar 1 set de manuale pentru clasa a 2-a.

31 de provincii și orașe (Dong Thap, Ho Chi Minh City, Soc Trang, Binh Phuoc, Binh Thuan, Ca Mau, Dong Thap, Hau Giang, Tien Giang, Vinh Long...) au selectat 1 set de manuale pentru clasa a VI-a.

Potrivit echipei de monitorizare, selecția numeroaselor seturi de manuale creează dificultăți în comandarea și asigurarea aprovizionării cu manuale înainte de noul an școlar. Diferența de conținut și structură din fiecare set de cărți face dificilă crearea unor întrebări comune pentru examen, iar elevii care se transferă la școală trebuie să cumpere din nou manuale, ceea ce îngreunează accesul la cunoștințe.

Între timp, furnizarea și distribuirea manualelor școlare prezintă încă multe deficiențe, prin intermediul multor intermediari. Deficitul de manuale apare în multe locuri, mai ales înainte de noul an școlar. Părinții și elevii se confruntă cu multe dificultăți în achiziționarea manualelor prin canalul de distribuție gratuită, prin sistemul magazinelor cu amănuntul.

În al treilea rând , prețul manualelor. Mai exact, prețul manualelor a crescut de 2-4 ori față de prețul manualelor vechi de școală.

Echipa de monitorizare a citat Editura Vietnam Education ca dovadă că manualele noi pentru clasa întâi costă între 179.000 și 194.000 VND/set, aproximativ 19.000 VND/carte; manualele vechi costă 54.000 VND, aproximativ 9.000 VND/carte. În mod similar, manualele noi pentru clasa a doua costă între 179.000 și 186.000 VND/set, aproximativ 18.000 VND/carte; manualele vechi costă 53.000 VND...

Echipa de monitorizare consideră că prețurile ridicate ale cărților cauzează dificultăți pentru un segment al populației, în special în zonele cu condiții socio-economice dificile și pentru minoritățile etnice.

În plus, există și situația vânzării de manuale școlare împreună cu caiete și materiale de referință în multe locuri, ceea ce duce la creșterea costurilor de cumpărare a cărților.

Este de menționat că, deși există numeroase edituri care participă la realizarea manualelor, există și numeroase seturi de manuale, însă prețul cărților nu scade, ci, de fapt, crește. Prețul manualelor de limba engleză este mult mai mare decât cel al altor materii, dar acestea nu pot fi folosite de mai multe ori.

În al patrulea rând , costul publicării manualelor este ridicat și nerezonabil în comparație cu bunurile esențiale. Taxa maximă de publicare (reducere) pentru cărți, conform noului program pentru unitățile editoriale care deservesc anii școlari 2020-2021 și 2021-2022, este de 29% din prețul de copertă pentru manuale, 33% pentru caiete și 15% pentru cărțile profesorilor.

Pentru anul școlar 2022-2023, reducerea la manuale este de 28,5% din prețul de copertă, la caietele de exerciții este de 35%, iar la manualele profesorilor este de 15%.

Având în vedere încălcările și limitările menționate mai sus, delegația de monitorizare a recomandat Adunării Naționale și Comitetului Permanent al Adunării Naționale să ia în considerare transferul autorității competente pentru efectuarea unei inspecții/investigații cuprinzătoare privind determinarea și utilizarea costurilor de publicare (scontare) a manualelor școlare conform noului program de învățământ general.

Ha Cuong

Sursă