„După Tet, în fiecare dimineață mă chinui să-mi trezesc copiii pentru școală.”

După sărbătoarea Anului Nou Lunar, mulți copii nu vor să meargă la școală, se trezesc constant târziu, fac crize de nervi și plâng, provocând dureri de cap părinților.

În ultimele trei zile, gemenii lui Dang Thi Thanh Huyen (34 de ani, Hoang Mai, Hanoi ), ambii în clasa a IV-a, au fost apatici și nu au vrut să meargă la școală. Pentru a ajunge la ora de curs la 7:30 dimineața, trebuie să-i trezească la 6:00 pentru igienă personală și micul dejun. Cu toate acestea, indiferent cât de des îi sună, nu se trezesc, ceea ce o scoate din minți în fiecare dimineață.

„Am țipat până am răgușit, dar copiii erau încă pe jumătate adormiți, refuzând să se trezească, și apoi au cerut să fie lăsați să plece de la școală. Sunt obișnuiți să stea treji până târziu și să doarmă în timpul Tet, așa că atunci când e timpul să meargă la școală, indiferent cât de des îi sun dimineața, pur și simplu stau acolo. E o luptă și, prin urmare, eu întârzii la serviciu și ei întârzie la școală”, a spus ea.

Mama a povestit că, în timpul vacanței de 9 zile de Anul Nou Lunar, cei doi copii ai ei dormeau de obicei până la 9 sau 10 dimineața. Anul acesta, nu au avut teme în timpul vacanței, așa că au avut și mai mult timp să se joace liber. „Chiar și adulții sunt epuizați după vacanță, darămite copiii mici. A-ți lua rămas bun de la minunatele sărbători și a te trezi din nou devreme, a studia și a merge la școală este o sarcină destul de dificilă”, s- a lamentat mama.

Părinții se luptă să-și readucă copiii la școală după vacanța de Anul Nou Lunar. (Imagine ilustrativă)

Într-o situație similară, încă din a 6-a zi a Anului Nou Lunar, în fiecare dimineață familia domnului Pham Anh Tuan (35 de ani, districtul Dong Da, Hanoi) se chinuie să-și ducă fiul de 5 ani la grădiniță. În ciuda plânsetelor copilului, domnul Tuan și soția sa, unul cărând ghiozdanul, iar cealaltă mângâindu-l, îl duc la școală pentru a-l „preda” învățătoarei.

„În timpul sărbătorii Tet, copilul meu a fost răsfățat de întreaga familie, mâncând și dormind cât doreau. Când părinții i-au amintit să se pregătească de școală a doua zi, a reacționat imediat, văicărind și spunând că nu vrea să meargă ” , a povestit domnul Tuan. Când părinții și-au adus copiii la clasă, și-au dat seama că mulți alți copii plângeau și ei, făceau crize de nervi sau se văicăreau să fie cărați de profesor. Atmosfera din clasă era haotică.

Din perspectiva unui elev, Pham Thai Son, elev în clasa a XI-a din Hanoi, a povestit că sărbătoarea Tet este un moment prețios în care poate dormi până la prânz. În unele nopți, Son stă treaz până la 2 dimineața, uitându-se la filme, jucând jocuri și vorbind cu prietenii fără să se gândească la studii.

„Faptul că trebuie să revin la rutina de a mă trezi devreme pentru școală și a învăța mă face să mă simt descurajat și nemotivat. Uneori nu mă pot concentra la ore și pur și simplu mi-aș dori să fie încă a 28-a zi a Anului Nou Lunar, ca să pot avea mai mult timp liber”, a spus Sơn.

Potrivit doamnei Bui Minh Diep, învățătoare la Grădinița Khuong Dinh (Hanoi), deși școlile au reluat activitățile de predare și învățare, majoritatea elevilor sunt încă în dispoziția sărbătorii Tet și le lipsește entuziasmul.

Potrivit profesoarei, în primele zile de după vacanța de Anul Nou Lunar, nu era neobișnuit să vezi mulți elevi sosind târziu sau chiar absenți. Unii stăteau în clasă cu ochii roșii de somnolență, căscând în mod repetat. Mulți copii se agățau de părinți, refuzând să intre în clasă și plângând în hohote.

„În timpul lungii pauze, copiii au avut suficient timp să se joace și să se distreze, așa că au uitat de rutina zilnică. În acest moment, părinții și profesorii trebuie să aibă răbdare și să creeze o atmosferă pozitivă, astfel încât copiii să se simtă entuziasmați și să se reia rapid în ritmul activității”, a spus dna Diep.

Mulți elevi se simt letargici, nemotivați să învețe și nu doresc să meargă la școală după vacanța de Anul Nou Lunar. (Imagine ilustrativă)

Potrivit doamnei Nguyen Thi Mai Anh, directoare adjunctă a Institutului de Psihologie Umană, pentru a revitaliza spiritul de învățare al copiilor, părinții și profesorii trebuie să adopte măsuri adecvate fiecărei grupe de vârstă și stării lor psihologice.

În loc să se grăbească și să-și îndemne copiii, părinții ar trebui să colaboreze cu ei cu abilitate pentru a le reaprinde entuziasmul, cum ar fi ajustarea treptată a rutinelor zilnice, pregătirea cărților și a rechizitelor, aranjarea spațiului de studiu și discutarea cu ei despre lucrurile interesante legate de revenirea la școală, cum ar fi revederea prietenilor și a profesorilor. Aceste activități îi vor ajuta pe copii să-și echilibreze emoțiile și să-și recapete moralul.

În același timp, în primele zile de școală după vacanță, profesorii ar trebui să evite să dea teme grele sau materiale dificile care i-ar obosi și descuraja pe elevi, făcându-i și mai reticenți în învățare. În schimb, profesorii ar trebui să se intereseze de experiențele elevilor din vacanțe, să-i motiveze să învețe oferindu-le cadouri precum bani norocoși, cărți sau povești și să pună întrebări de recapitulare pentru a le consolida cunoștințele.

„Reluarea învățării într-un mod blând și plăcut îi ajută pe elevi să-și recapete încrederea, să-și redescopere entuziasmul pentru învățare, să-și dorească să meargă la școală și să coopereze mai mult cu profesorii. O vacanță distractivă, fără a uita de studii, este ceva spre care adulții ar trebui să-și îndrume copiii. Cu eforturile coordonate ale părinților și profesorilor, elevii se vor întoarce la școală cu încredere, deschidere și o mai bună adaptare la ritmul de învățare după sărbătoarea Tet”, a subliniat dna Mai Anh.

Sursă: https://vtcnews.vn/sau-tet-sang-nao-toi-cung-danh-vat-goi-con-day-di-hoc-ar923562.html