Ministerul Educației și Formării Profesionale a anunțat recent un proiect de circulară care stabilește funcțiile, sarcinile și competențele Departamentelor de Educație și Formă Profesională, precum și domeniul educației și formării profesionale al departamentelor specializate din cadrul Comitetelor Populare ale comunelor și sectoarelor, pentru a colecta comentarii.
7 sarcini transferate la nivel provincial
Comparativ cu documentul actual, acest proiect prezintă numeroase ajustări notabile. Mai exact, Departamentul Educației și Formării Profesionale este însărcinat cu consilierea Comitetului Popular Provincial pentru îndeplinirea a 7 sarcini sub autoritatea Ministrului Educației și Formării Profesionale, delegate acum Președintelui Comitetului Popular Provincial conform Decretului 143/2025/ND-CP.

Se așteaptă ca Departamentul Educației și Formării Profesionale să primească dreptul de a recruta, numi și transfera profesori în instituțiile de învățământ public.
FOTO: PHC
Sarcinile includ: recunoașterea provinciei ca îndeplinind standardele pentru educație universală la nivelul 1 și nivelul 2, eliminarea analfabetismului la nivelul 1 pentru provincie; permiterea înființării de unități de învățământ preșcolar și de învățământ general de către misiunile diplomatice străine și organizațiile internaționale interguvernamentale.
Conversia unităților preșcolare și de învățământ general propuse a fi înființate de misiunile diplomatice străine și organizațiile internaționale interguvernamentale în unități non-profit.
Aprobarea asociației pentru organizarea examenelor de certificare a competenței în limbi străine; emiterea, extinderea, modificarea și completarea deciziilor care permit înființarea de reprezentanțe ale organizațiilor și instituțiilor de învățământ străine în Vietnam.
Departamentul Educației și Formării Profesionale este, de asemenea, responsabil pentru consilierea Comitetului Popular Provincial cu privire la acordarea, modificarea, completarea, extinderea, reacordarea, încetarea operațiunilor și revocarea licențelor de înființare a reprezentanțelor organizațiilor și instituțiilor de formare profesională străine în Vietnam; și pentru evaluarea asigurării condițiilor pentru organizarea predării limbilor minorităților etnice.
În mod special, Departamentului Educației și Formării Profesionale îi sunt atribuite toate sarcinile de recrutare, gestionare, utilizare, recepție, mobilizare, detașare, transfer, numire, promovare a titlurilor profesionale, schimbare a titlurilor profesionale, formare, încurajare și evaluare a echipei de profesori, personal de conducere, funcționari publici și angajați din toate instituțiile publice de învățământ din provincie, în conformitate cu prevederile Decretului nr. 142/2025/ND-CP.
Anterior, pentru școlile preșcolare, primare și secundare, aceste sarcini erau îndeplinite de Comitetul Popular Raional și de Departamentul de Educație și Formare Profesională.
Adăugați 2 sarcini pentru Președintele Comitetului Popular comună
Proiectul de circulară prevede, de asemenea, în mod specific rolul consultativ al departamentului specializat pentru educație și formare profesională din cadrul departamentului cultural și social la nivel de comună în îndeplinirea sarcinilor de management de stat privind educația pentru instituțiile de învățământ din zonă.
În mod special, proiectul a adăugat două sarcini noi pentru președintele Comitetului Popular al comunei. Mai exact, președintele Comitetului Popular la nivel de comună decide recunoașterea, numirea, renumirea, prelungirea perioadei de lucru până la vârsta de pensionare, demiterea, demisia din funcție, demiterea, schimbarea posturilor, recompensarea și sancționarea disciplinară a șefilor și adjuncților instituțiilor de învățământ public aflate în conducerea sa.
În al doilea rând, departamentul cultural și social la nivel de comună consiliază și prezintă președintelui Comitetului Popular al comunei decizia de a înființa un consiliu școlar; recunoaște, numește și demite președintele consiliului școlar; și adaugă și înlocuiește membrii consiliului școlar din instituțiile de învățământ public.
În același timp, consiliați cu privire la decizia de a recunoaște sau nu consiliul școlar, președintele, vicepreședintele consiliului școlar, directorul și directorul adjunct la instituțiile de învățământ privat, în conformitate cu standardele de titlu și procedurile legale prevăzute.
Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, definirea clară a domeniului de consultare și a limitelor autorității la nivel de comună este un pas necesar pentru perfecționarea mecanismului de descentralizare în managementul educației, contribuind la îmbunătățirea eficacității și eficienței implementării politicilor la nivel local.
Sursă: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-toan-quyen-tuyen-dung-thuyen-chuyen-bo-nhiem-nha-giao-18525070514500942.htm






Comentariu (0)