După mai bine de o oră de călătorie din centrul comunei Phu Yen, luptând cu peste 18 km de drumuri de pământ accidentate, stâncoase, abrupte și șerpuitoare prin pădurea de pini Noong Cop, am ajuns în centrul comunei Suoi To. Școala Primară și Gimnazială cu Internat pentru Minorități Etnice Suoi To se remarcă prin vopseaua sa galbenă, amplasată pe un deal înalt; sălile de clasă sunt construite solid; iar bucătăria și facilitățile de internat sunt planificate cu grijă și curat.
Conducându-ne într-un tur al sălilor de clasă, dl. Pham Ngoc Vinh, directorul școlii, a declarat: „În anul școlar 2025-2026, școala va avea 1.243 de elevi, dintre care 100% sunt persoane de etnie Mong. Pentru a asigura condiții adecvate de învățare, școala a mutat elevii din clasele a 3-a, a 4-a și a 5-a în campusul școlii centrale; în timp ce elevii din clasele a 1-a și a 2-a, fiind mai mici, vor participa la cursuri la opt locații școlare separate din sate îndepărtate. În zona de internat, elevii primesc sprijin deplin din partea guvernului; pe lângă meditații și completarea cunoștințelor elevilor, profesorii se concentrează și pe predarea abilităților de viață pentru a-i ajuta pe elevi să se dezvolte în mod cuprinzător.”
Școala se concentrează pe inovarea metodelor de management, îndrumând și canalizând elevii pentru a dezvolta planuri de predare adecvate și pentru a compensa lacunele în cunoștințe. Simultan, efectuează sondaje și clasifică profesorii, repartizându-i pe cei cu experiență solidă pentru a-i sprijini pe cei cu limitări în metodele de predare și gestionarea elevilor. Administrația școlii intensifică observațiile și vizitele la clasă pentru a evalua abilitățile de predare ale profesorilor și capacitățile de învățare ale elevilor; de asemenea, acordă atenție inovării metodelor de predare, utilizării echipamentelor, materialelor și tehnologiei în predare pentru a crea entuziasm pentru învățare în rândul elevilor.
Școala menține mișcări de emulare precum „A preda bine, a învăța bine”, „A construi o școală prietenoasă, cu elevi activi” și „Fiecare profesor este un model de urmat pentru elevi”. În prezent, școala are 84 de angajați și profesori; dintre aceștia, 91,7% îndeplinesc calificările necesare; 20 de profesori sunt profesori excelenți la nivel de district (fost) și 2 profesori sunt profesori excelenți la nivel provincial.
În implementarea transformării digitale în educație, personalul și profesorii au participat activ la cursuri de formare pentru a-și îmbunătăți abilitățile în aplicarea tehnologiei informației; au utilizat eficient biblioteca de resurse digitale de învățare; și au propus investiții în infrastructură și echipamente pentru a sprijini transformarea digitală. Până în prezent, școala a fost dotată cu acces la internet și un laborator de informatică pentru predare; profesorii aplică tehnologia în gestionarea înregistrărilor și a elevilor și utilizează planuri de lecție electronice, contribuind la îmbunătățirea calității predării și învățării.
Datorită eforturilor depuse atât de profesori, cât și de elevi, calitatea educațională a școlii a cunoscut numeroase schimbări pozitive. În anii școlari 2024-2025 și 2025-2026, la Concursul de Știință și Tehnologie, școala a avut un proiect care a câștigat premiul al treilea la nivel de district (anterior), un proiect care a câștigat premiul al doilea la nivel provincial; un proiect care a câștigat o mențiune de onoare la Concursul Provincial de Inovație pentru Tineret și Copii; două proiecte care au câștigat mențiuni de onoare la Concursul Provincial de Proiecte Startup pentru elevii de gimnaziu și liceu; un proiect care a câștigat premiul întâi și un proiect care a câștigat premiul al doilea la Concursul Provincial de Știință și Tehnologie pentru elevii de gimnaziu și liceu. Proiectul care a câștigat premiul întâi a trecut etapa de interviu pentru a participa la Concursul Național de Știință și Tehnologie și a fost singurul proiect de gimnaziu din întreaga provincie care a concurat la nivel național. La examenele de selecție pentru elevii remarcabili din clasele a VI-a, a VII-a și a VIII-a, școala a câștigat 3 premii I, 3 premii II, 3 premii III și 3 mențiuni de onoare la diferite niveluri. Anual, pentru nivelul școlii primare, procentul elevilor care obțin rezultate excelente este de peste 25,2%; pentru nivelul gimnazial, procentul elevilor cu conduită bună sau excelentă este de peste 98%; iar procentul elevilor cu performanțe academice bune sau excelente este de peste 16,3%.
Vang Trong Ta, elev în clasa a VIII-a D, provine dintr-o familie defavorizată. Casa lui este în satul Suoi Khang, la peste 7 km de școală, așa că locuiește și ia masa la internatul școlii. Datorită grijii și atenției profesorilor săi, a obținut rezultate academice excelente în ultimii doi ani și a câștigat premiul întâi cu proiectul său „Îi aduc mamei mele alfabetizarea” la Concursul Provincial de Știință și Tehnologie din 2026. Ta a spus: „Pentru a studia bine, sunt mereu atent la ore, discut activ cu profesorii și învăț de la prietenii mei. În afara orelor, dedic timp studiului individual, pregătindu-mă pentru noi lecții și citind cărți de referință suplimentare pentru a-mi extinde cunoștințele.”
Perseverența lui Ta în depășirea dificultăților, la fel ca a multor altor elevi din regiunea muntoasă Suoi To, este motivată și mai mult de profesorii dedicați și implicați. Profesoara Vu Thi Thanh Son a împărtășit: „Clasă mea este formată în întregime din elevi de etnie Mong, cu niveluri inegale de cunoștințe, iar mulți elevi au limitări în comunicare și abilități sociale... Prin urmare, profesorii stau întotdeauna aproape de ei, le arată grijă, oferă meditații suplimentare și îi încurajează și au grijă de ei atunci când sunt bolnavi, astfel încât să se poată concentra asupra studiilor lor.”
Pe lângă activități didactice, personalul și profesorii școlii implementează eficient programul de internat, asigurând nutriția, siguranța și igiena alimentară, precum și securitatea și ordinea în zona căminelor. Școala desfășoară, de asemenea, activități extracurriculare și ceremonii de ridicare a drapelului cu multe conținuturi practice privind conservarea identității culturale naționale, egalitatea de gen, siguranța rutieră, schimburile culturale și artistice, sporturile și jocurile populare, atrăgând un număr mare de elevi să participe și contribuind la a-i face să-și iubească și mai mult școala și colegii de clasă.
Luându-ne rămas bun de la profesorii și elevii Școlii Primare și Gimnaziale Suoi To, cu internat pentru minorități etnice, am dobândit o înțelegere mai profundă a dedicării profesorilor din această regiune muntoasă cauzei „cultivării generațiilor viitoare”. Acești profesori lucrează zilnic pentru a-și ajuta elevii să-și îmbunătățească cunoștințele și să exceleze în studii, vizând un viitor mai bun.
Sursă: https://baosonla.vn/xa-hoi/su-hoc-vung-cao-suoi-to-fOgB5m1Dg.html
Comentariu (0)