Acesta este un mare șoc pentru candidații care au petrecut mult timp cercetând și cultivându-și visele despre un anumit domeniu de studiu.
De la așteptări personale la „șocul” alocării industriei
Reflectând la Dan Tri , Thao Thanh ( Dong Thap ), o studentă nouă la Universitatea Internațională, Universitatea Națională Ho Chi Minh City, și-a exprimat frustrarea când a fost admisă și apoi a aflat că școala le atribuia cursuri în loc să le permită studenților noi să studieze orice specializare doreau.
Candidatul a spus că singura sa dorință era să studieze Logistică și Managementul Lanțului de Aprovizionare. Cu toate acestea, când a aplicat la Universitatea Internațională, această specializare a fost clasificată în grupa de Inginerie IU05.
În cadrul grupului există alte 7 specializări, inclusiv: Inginerie sisteme industriale; Inginerie electronică și telecomunicații; Inginerie de control și automatizare; Inginerie biomedicală; Inginerie spațială (Analiza și aplicarea big data); Inginerie construcții; Managementul construcțiilor.
Totuși, la admitere, studenții își dau seama că nu sunt liberi să își aleagă specializarea, ci trebuie să participe la un proces de plasare bazat pe dorințele și scorurile școlare.
Thanh a spus că informațiile de admitere la școală nu sunt clare, așa că candidații nu le pot înțelege.

Informațiile școlii menționează criteriile de clasificare și programele de formare, dar nu sunt clare în ceea ce privește cotele pentru fiecare metodă (Captură de ecran).

Deși se precizează că țintele vor fi alocate în funcție de fiecare metodă, țintele sunt grupate în general (Captură de ecran).
Thao Thanh este îngrijorată că, având un scor apropiat de standard, nu va putea concura la specializări mai solicitante. Ar putea fi totuși „împinsă” spre specializări mai seci, cum ar fi Ingineria Construcțiilor sau Ingineria Electrică..., specializări considerate potrivite pentru bărbați sau specializări care nu-i plac.
„Sau dacă, din păcate, cota pentru specializări este completă, voi fi repartizat la Inginerie Biomedicală, de exemplu, nu am studiat biologie în liceu, acum «nu știu niciun cuvânt»... Deci cum pot studia?”, îngrijorarea lui Thao Thanh este și preocuparea multor alți candidați.
Pe forumurile de socializare pentru studenți, mulți candidați s-au plâns în mod similar.
Ca răspuns la întrebarea de mai sus, Universitatea Internațională, Universitatea Națională Ho Chi Minh City, a declarat că atunci când candidații se înregistrează pentru admitere online pe pagina de admitere a universității, aceștia vor trebui să aleagă specializarea dorită din grupul de specializări la care au fost admiși.
Școala va stabili specializările din grupa de specializări în funcție de dorințele de înscriere ale candidaților, iar această etapă de distribuire se realizează conform principiului priorității, în funcție de dorințele de înscriere ale candidaților și în funcție de scorul de admitere.
Prin urmare, școala afirmă că reflecția conform căreia „candidații admiși în grupul IU05 nu își pot alege în mod proactiv specializarea, iar școala le va aranja automat specializările” este incorectă.
În ciuda acestei afirmații, când a fost întrebată dacă școala poate garanta că 100% dintre candidații care doresc să studieze o anumită specializare vor fi admiși la acea specializare, școala a spus că va lua în considerare acest lucru.
„Școala va continua cu etapa de distribuire conform principiilor aprobate de Consiliul de Admitere: Candidații admiși în grupa principală vor continua să se înscrie pentru specializările dorite din grupa principală de pregătire, la primele două-trei specializări. Consiliul de Admitere va acorda prioritate primei specializări a candidatului. Dacă specializarea pentru prima specializare a epuizat cota, va continua să ia în considerare specializările numărul 2 și 3...”, a precizat școala.

Studenți înscriși la Universitatea Internațională, Universitatea Națională Ho Chi Minh City (Foto: Școală).
Prin intermediul revizuirii raportorilor, anunțurile privind informațiile privind înscrierile, cotele și alocarea specializărilor... sunt prezentate în mai multe documente separate, în momente diferite și sunt ajustate în timpul procesului de admitere. Cuvintele din Informațiile de admitere pot fi interpretate în multe moduri diferite. Acest lucru face dificilă accesarea și înțelegerea imaginii de ansamblu pentru candidați.
Grupul industrial „Twisted”
Una dintre principalele probleme care au generat reacții ale candidaților constă în modul în care școala își construiește grupele de specializare. Mai exact, grupa IU05 se numește „Grupa Tehnică”, dar grupează 8 specializări aparținând la 3 coduri diferite de specializare de nivel II (acesta este codul care indică codul domeniului de formare) 51, 52 și 58, conform reglementărilor Ministerului Educației și Formării Profesionale .
Școala a explicat că acest lucru se face pe baza nivelului de conectivitate și a cantității de cunoștințe generale ale specializărilor din fiecare grupă pentru a le împărți.
Școala recrutează studenți pe grupe de specializare, conform strategiei de dezvoltare a programului de formare a școlii, pentru a crește conectivitatea între specializări, creând condiții pentru ca studenții să își schimbe specializările și să studieze programe interdisciplinare și cu dublă specializare.
Răspunzând la întrebarea conform căreia universitatea a grupat specializările dificil de recrutat cu specializările populare pentru a facilita recrutarea și apoi a „forțat” candidații să se înscrie la specializări dificil de recrutat, universitatea a declarat că a anunțat acest lucru în informațiile de admitere.
Înscrierea pe grupe de specializare se realizează conform strategiei comune pentru toate specializările din perioada de înscriere 2025 și fără nicio distincție între specializările dificil de înscris sau specializările ușor de înscris.
Totuși, conform cercetărilor reporterului, numărul admiterilor, comparativ cu ținta stabilită pentru acest grup de specializări, a demonstrat în mod clar insuficiențe.
De obicei, în 2024 vor apărea specializări precum: Inginerie Electronică și Telecomunicații (cotă 50, înscrieri 89), depășind 39 de studenți, echivalentul a 78%; Inginerie Control și Automatizare (cotă 90, înscrieri 127), depășind 37 de studenți, echivalentul a 41,1%; Logistică și Managementul Lanțului de Aprovizionare (cotă 160, înscrieri 200), depășind 40 de studenți, echivalentul a 25%.
Între timp, există industrii cu rate de admitere foarte scăzute, ajungând doar la 50%, chiar și în 2023 acestea vor fi doar de 27,5%.
Regulamentul Ministerului Educației și Formării Profesionale constituie o încălcare atunci când se depășește 3%.

Cotele de admitere și numărul de specializări din grupa IU05 în ultimii 2 ani (Sinteză: PV).
Potrivit experților, acest lucru este „ironic” și nu există o asemănare clară între industrii.
Dl. Nam, șeful departamentului de formare profesională al unei mari universități publice, a declarat că gruparea specializărilor în acest fel pare „ciudată”, neobservând asemănări clare între specializările din grupa IU05.
Potrivit acestuia, atunci când se construiește un grup de industrii, industriile din grup trebuie să aibă același cod al industriei de formare (cod de nivel II).
„Nu înțeleg cum își va stabili școala cota cu acest clasament. Aceste informații nu sunt disponibile publicului în Informațiile de admitere ale școlii, așa că este dificil pentru societate să le monitorizeze și să le supravegheze”, a spus dl. Nam.

Universitatea Internațională, Universitatea Națională din Vietnam, orașul Ho Și Min (Foto: Școală).
Un lider al biroului de admitere al unei alte școli publice din orașul Ho Și Min a mai spus că acest lucru contravine îndrumării în carieră și alegerii specializărilor de către candidați.
„Multă vreme spunem că ar trebui să alegi mai întâi o specializare și apoi o facultate. Dar acest mod de a face lucrurile îi pune pe candidați în situația în care aleg mai întâi o facultate și apoi așteaptă să li se atribuie specializarea. De exemplu, candidații cărora le place doar Logistică și Managementul Lanțului de Aprovizionare sunt acum obligați să aleagă alte două specializări dacă nu mai există locuri disponibile. Atunci de ce mai sunt pasionați de studiu?”, a spus el.
Această persoană i-a sfătuit, de asemenea, pe candidați și pe părinți să fie extrem de atenți atunci când întâlnesc școli care grupează elevii în acest fel, deoarece aceștia ar putea fi plasați într-un domeniu de studiu nedorit.
„Există metode de admitere din ce în ce mai confuze, unele școli fac «trucuri» în admitere pentru a coordona cu ușurință cotele de înscriere de la specializări ușoare la specializări dificile și invers. Prin urmare, candidații trebuie să citească cu atenție informațiile de admitere, să întrebe clar, de preferință în scris sau să aibă o înregistrare atunci când aleg școli cu astfel de informații confuze despre admitere”, a spus expertul.
Conducătorul unei universități din sud a protestat față de modul în care studenților li se atribuiau specializările.
El a spus sincer: „Cred că recrutarea studenților în acest mod este «neetică». Dreptul de a alege o specializare ar trebui să aparțină candidatului. Candidații au ales o specializare cu așteptări mari de viitor, dar acum s-ar putea să fie nevoiți să treacă la o altă specializare. Școala nu are dreptul să le decidă viitorul.”
Universitatea Internațională a depășit obiectivele de înscriere timp de mulți ani.
La sfârșitul anului 2024, Inspectoratul Ministerului Educației și Formării Profesionale a emis Concluzia nr. 33/KL-TTr după efectuarea unei inspecții la Universitatea Internațională, Universitatea Națională din Ho Chi Minh City.
În special, timp de doi ani consecutivi, 2021 și 2022, Universitatea Internațională a înscris mai mulți studenți decât cota permisă.
Școala a organizat admiterile la universitate în 2021, grupa III înscriind cu 26,1% mai mulți studenți decât obiectivul anunțat; grupa V înscriind cu 11,1% mai mulți studenți decât obiectivul anunțat; iar grupa VII înscriind cu 11,4% mai mulți studenți decât obiectivul anunțat.
Școala a organizat înscrierile la studiile de licență din 2022 în domeniul Afaceri și Management, recrutând cu 13,5% mai mulți studenți; domeniul Matematică și Statistică a recrutat cu 23,3% mai mulți studenți; domeniul Calculatoare și Tehnologia Informației a recrutat cu 22,5% mai mulți studenți; iar domeniul Tehnologiei Inginerești a recrutat cu 18,8% mai mulți studenți decât obiectivul anunțat.
Numele studenților și experților au fost schimbate
Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/tan-sinh-vien-dai-hoc-quoc-te-buc-xuc-vi-bi-phan-bo-nganh-hoc-20250829092220955.htm






Comentariu (0)