Sunt candidații la examenele de admitere la universitate care la matematică și engleză dezavantajați?

Matematica și limba engleză apar în multe combinații de examene de admitere la universitate.

Pentru Matematică, pe lângă trei combinații familiare, cum ar fi A00, A01, B00, această materie este inclusă și într-o serie de alte combinații de admitere, de la A00 la A18; B00 la B08; D01 la D08; D17 la D35; D84 la D99.

Engleza apare și în multe combinații, cum ar fi D01, A01, B08; D07 până la D15… În special, matematica și engleza sunt 2 materii din combinația A01 (Matematică - Fizică - Engleză) și D01 (Matematică - Literatură - Engleză) utilizată de multe școli pentru admitere.

La recentul examen de absolvire a liceului, materiile Matematică și Engleză, în special Engleza, au fost considerate dificile. Așadar, dacă candidații folosesc aceste două materii pentru admitere, vor fi dezavantajați?

Analizând această problemă, potrivit doamnei Nguyen Thi Xuan Dung, directoarea departamentului de Informații și Comunicații din cadrul Universității de Tehnologie din Ho Chi Minh City, examenul de absolvire a liceului la limba engleză din acest an este considerat de mulți profesori și candidați ca fiind mai dificil decât în anii precedenți. Acest lucru îi face pe mulți părinți și candidați să se îngrijoreze cu privire la competitivitatea în admiterea la universitate, în special în cazul combinațiilor care utilizează limba engleză, cum ar fi D01, A01, D14 etc.

Cu toate acestea, candidații nu trebuie să își facă prea multe griji, deoarece atunci când examenul este dificil, scorurile vor scădea în general, iar criteriul de admitere va fi, de asemenea, ajustat în consecință.

„Cu alte cuvinte, dacă examenul este dificil, toți candidații vor fi afectați - acesta este factorul care creează echitate în procesul de admitere. Prin urmare, admiterea cu o combinație de discipline de limba engleză nu va cauza dezavantaje pentru fiecare candidat”, a spus dna Dung.

Absolvent — Candidații au vărsat lacrimi la finalul examenului de absolvire la matematică.

Cu toate acestea, dl. Cu Xuan Tien, șeful Departamentului de Admitere și Afaceri Studențești din cadrul Universității de Economie și Drept (Universitatea Națională Ho Chi Minh City), a declarat că candidații care aplică pentru admitere cu o combinație de 3 materii: Matematică, Literatură, Engleză sunt mai mult sau mai puțin dezavantajați, deoarece atât matematica, cât și engleza sunt dificile, în special engleza.

În care, combinarea a 2 materii Matematică și Engleză va fi dezavantajoasă în comparație cu combinarea unei singure materii Matematică (cum ar fi Matematică, Fizică, Chimie), deoarece întrebările de examen la Fizică și Chimie sunt mai ușoare, deci posibilitatea ca combinarea acestor 2 materii să aibă un scor de admitere mai mare va fi mai mare.

„Deși întrebările sunt dificile în general, în cazul combinației A00 (Matematică, Fizică, Chimie), doar Matematica este considerată dificilă. Prin urmare, candidații care utilizează combinația D01 pentru admitere vor fi dezavantajați dacă sunt luați în considerare împreună cu alte combinații fără a ajusta diferența dintre scorurile de referință”, a spus dl Tien.

Dl. Tien a spus că, pentru a asigura corectitudinea candidaților și a ajuta școlile să selecteze elevii cu performanțe academice bune, școlile ar trebui să se refere la distribuția scorurilor la examenele de absolvire a liceului stabilite de Minister pentru a analiza, evalua și ajusta diferența dintre scorurile standard ale grupelor de admitere.

Între timp, un reprezentant al unei universități din orașul Ho Chi Minh a declarat că doar examenul la engleză a fost puțin dificil, în timp ce examenul la matematică a fost relativ dificil. Candidații medii au putut obține 6-7 puncte, candidații buni în jur de 8 puncte, iar candidații excelenți 9 puncte. Se preconizează că scorul la engleză din acest an va fi cu 1-2 puncte mai mic decât anul trecut.

Candidații după examenul de matematică pentru absolvirea liceului din 2025

Potrivit acestuia, dacă engleza ar fi fost o materie obligatorie în trecut, candidații ar fi fost cu siguranță dezavantajați, dar anul acesta engleza este o materie opțională, iar la examen se vor înscrie doar candidații încrezători.

Pentru admiterea la universitate pe baza notelor obținute la examenul de absolvire a liceului, se va selecta scorul mai mare. Se preconizează că scorul standard obținut în urma notelor obținute la examenul de absolvire a liceului în acest an va fi cu 1-2 puncte mai mic decât anul trecut, dacă candidații aleg o categorie cu limba engleză pentru admitere. În ceea ce privește categoriile cu matematică și literatură, cum ar fi categoria A00, C00 sau B00, acesta este similar cu cel de anul trecut, deoarece materiile Fizică, Chimie, Biologie, Istorie și Geografie sunt echivalente.

„Anul acesta, candidații care urmează tendința blocului D vor fi dezavantajați în comparație cu alte blocuri. Deoarece blocul D este în principal specializat în limbi străine. Cu siguranță va exista o diferență în scorurile la limba engleză între candidații din orașele mari precum Hanoi , Da Nang și Ho Chi Minh City și alte provincii. Deoarece studenții din aceste orașe aleg în mare parte limba engleză ca materie de examen. Se preconizează că universități precum Comerț Exterior, Economie din Ho Chi Minh City, Finanțe - Marketing, Economie - Drept... vor trebui să își reducă scorurile de referință cu aproximativ 1 punct față de anul trecut”, a spus el.

Examenul de absolvire a liceului din acest an are materii considerate dificile pentru elevi, cum ar fi engleza și matematica. Deși Ministerul Educației și Formării Profesionale a afirmat că examenul nu a depășit programa școlară, acesta a depășit în mod clar capacitatea și gradul de conștientizare al elevilor.

Cea mai justă și rezonabilă soluție astăzi este reconstruirea grilei de notare, excluzând toți factorii dificili care depășesc cerințele privind abilitățile și calitățile elevilor.

Pentru a realiza acest lucru, consider că este necesar să invităm atât experți interni, cât și internaționali, pentru a evalua în mod corespunzător dificultatea fiecărei întrebări. Orice întrebare care depășește pragul necesar pentru elevii de liceu va fi eliminată. Apoi, decalajul regional, grupurile sociale și diferitele condiții de învățare vor fi convertite la o scală standard și adecvată.

Restabilirea unei noi scale de notare ar putea duce la obținerea a 10 puncte de către studenții din Hanoi sau Ho Chi Minh City care au fost bine pregătiți pentru limba engleză, dar acest lucru evaluează și abilitățile lor într-un mod mai onest și obiectiv. Cu toate acestea, această abordare ar putea intra în contradicție cu reglementările actuale privind examenele de absolvire.

Totuși, statistic, atunci când examenul este prea dificil, distribuția scorurilor este adesea concentrată la un nivel scăzut, ceea ce face ca diferența dintre scoruri (0,25-0,5 puncte) să nu reflecte cu acuratețe capacitatea elevului. Reconstruirea scalei de notare este destul de complicată și consumatoare de timp, astfel încât anunțarea scorurilor examenului de absolvire a liceului din 2025 ar putea fi amânată.

(Dr. Le Dong Phuong, expert în educație universitară, Institutul de Științe ale Educației din Vietnam)

Sursă: https://vietnamnet.vn/thi-sinh-xet-tuyen-dai-hoc-co-mon-toan-va-mon-tieng-anh-nam-2025-co-thiet-thoi-2417577.html