Examen de absolvire a liceului 2025: Organizarea de examene simulate pe bază de voluntariat, adaptate fiecărei localități

Înființați un comitet director provincial pentru examene și revizuiți și pregătiți un plan de organizare a examenelor.

Pentru a organiza prompt predarea și instruirea elevilor de clasa a XII-a care participă la examenul de absolvire a liceului din 2025, Ministerul Educației și Formării Profesionale solicită Departamentelor de Educație și Formării Profesionale să consilieze Comitetele Populare din provincii/orașe aflate subordonate direct Guvernului Central să înființeze un Comitet Director Provincial pentru examen, în vederea unei pregătiri adecvate pentru organizarea examenului; tipărirea și copierea întrebărilor de examen; supravegherea; notarea; revizuirea și evaluarea; luarea în considerare a recunoașterii absolvirii liceului și eliberarea Certificatelor de absolvire a programului de învățământ general, conform reglementărilor.

Candidații care susțin examenul de absolvire a liceului din 2024

Departamentele de Educație și Formare Profesională îndrumă instituțiile de liceu și de educație continuă din zonă să revizuiască, să completeze și să ajusteze în mod proactiv planul de educație al școlii/centrului (dacă este necesar), în conformitate cu îndrumările Ministerului Educației și Formației Profesionale, pentru a asigura finalizarea progresului programului conform programului școlar.

Studenții sunt capabili să studieze materiile/activitățile educaționale corecte și suficiente și să îndeplinească cerințele programului; să detecteze prompt și să gestioneze cu strictețe orice reducere a materiilor din program.

Consolidarea personalizării în activitățile de predare și recapitulare pentru elevi

Ministerul a solicitat, de asemenea, Departamentelor de Educație și Formare Profesională să continue să repartizeze efectiv cadrele didactice pentru a asigura cota didactică prescrisă. Să acorde prioritate repartizării adecvate profesorilor din clasele terminale, astfel încât să aibă timp maxim pentru a sprijini elevii în revizuirea examenelor de admitere și de absolvire, conform planului educațional al școlii.

Încurajați profesorii să exploateze și să utilizeze software și site-uri web de evaluare pentru a oferi materiale de evaluare, teste și evaluări online și pentru a gestiona evaluarea elevilor.

Cooperați cu posturile de televiziune locale pentru a organiza sesiuni de recapitulare pentru studenții din anul terminal și pentru a-i sprijini în studiul individual prin intermediul televizorului.

Creșterea personalizării activităților de predare și revizuire pentru studenți, îndrumarea studenților în metodele de învățare, studiu individual și căutare de cunoștințe. Creșterea aplicării tehnologiei informației în gestionarea și organizarea testării și evaluării rezultatelor evaluărilor studenților.

Revizuirea și clasificarea nivelurilor elevilor (nivelurilor de performanță) pentru a avea un plan de organizare a cursurilor și desemnarea profesorilor responsabili în funcție de materie, pentru a organiza recapitularea și instruirea. Organizarea pentru elevii care trebuie să recapituleze pentru examenele de admitere, examenele de absolvire, nu organizarea recapitulării fără discernământ, nu pentru materiile potrivite, ineficient, generând risipă.

Organizați elevii să studieze individual pentru a doua sesiune pentru a le îmbunătăți capacitatea de studiu individual, pe baza îndrumărilor profesorului. Stabiliți un orar rezonabil, astfel încât elevii care lucrează și cei care studiază la două programe să își poată îmbunătăți recapitularea pentru examenul de absolvire a liceului din 2025.

Organizați examene simulate pe bază de voluntariat, potrivite fiecărei localități.

Desfășurați activități pentru ca elevii de clasa a XII-a să se familiarizeze cu formatul examenului anunțat de Ministerul Educației și Formării Profesionale și cu modul în care este organizat examenul. Organizați activități pentru administratori, profesori și elevi de clasa a XII-a pentru a studia și documenta Regulamentul examenului de absolvire a liceului, pentru a asigura calitatea și eficacitatea, ajutând administratorii, profesorii și elevii să participe la examen cu seriozitate și siguranță.

Ministerul Educației și Formării Profesionale îndrumează studenții să se familiarizeze cu formatul examenului.

Organizarea simulărilor de examene pentru absolvirea liceului la nivel școlar/județean (dacă există) trebuie să fie adecvată condițiilor concrete ale școlii și localității, bazată pe spiritul înscrierii voluntare a elevilor, asigurând economii, eficiență și respectarea reglementărilor.

Consolidarea inspecției și examinării implementării pentru a detecta, rectifica și oferi soluții de sprijin adecvate pentru instituțiile de învățământ care încă se confruntă cu dificultăți în procesul de implementare. Detectarea, lăudarea, recompensarea și reproducerea la timp a exemplelor de colective și persoane care sunt dedicate, entuziaste și devotate din toată inima elevilor.

Ministerul Educației și Formării Profesionale solicită Departamentelor de Educație și Formării Profesionale să consolideze direcția instituțiilor de învățământ liceal și de învățământ continuu din zonă pentru implementarea conținuturilor menționate mai sus, identificând aceasta ca fiind responsabilitatea școlilor de a ajuta elevii să îndeplinească cerințele pentru fiecare materie din fiecare clasă conform reglementărilor Programului de Învățământ General 2018, să raporteze prompt Ministerului Educației și Formării Profesionale orice probleme și dificultăți în procesul de implementare.

Quoc Viet

Sursă: https://daibieunhandan.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-to-chuc-thi-thu-tren-tinh-than-tu-nguyen-phu-hop-tung-dia-phuong-post409113.html