Prim-ministrul: „Prioritizarea tuturor resurselor pentru a realiza un progres în dezvoltarea educației și formării profesionale”

(Dan Tri) - Subliniind faptul că oamenii decid totul, iar investiția în oameni este cea mai importantă investiție, prim-ministrul a solicitat concentrarea pe prioritizarea tuturor resurselor, crearea tuturor mecanismelor pentru a realiza progrese în dezvoltarea educației și formării profesionale.

Acest punct de vedere a fost subliniat de prim-ministrul Pham Minh Chinh când a vorbit la o întâlnire cu reprezentanți ai unor profesori remarcabili cu ocazia Zilei Profesorului Vietnamez, pe 20 noiembrie, în după-amiaza zilei de 15 noiembrie.

Prim-ministrul a afirmat că Partidul și Statul identifică întotdeauna educația și formarea profesională drept politica națională principală, jucând un rol cheie în cultivarea personalității și capacităților umane.

„Se poate afirma că resursele umane sunt cel mai important factor, decizând succesul sau eșecul revoluțiilor și dezvoltarea unei țări. Oamenii decid totul, investiția în oameni înseamnă investiție în dezvoltare, investiția în oameni este cea mai importantă investiție”, a subliniat Prim-ministrul .

Prim-ministrul Pham Minh Chinh a prezidat o întâlnire cu reprezentanții unor profesori remarcabili cu ocazia Zilei Profesorului Vietnamez, pe 20 noiembrie (Foto: VGP/Nhat Bac).

Prim-ministrul a afirmat că, mai mult ca niciodată, este necesar să ne concentrăm pe prioritizarea tuturor resurselor și pe construirea mecanismelor și politicilor necesare pentru a crea progrese în dezvoltarea educației și formării profesionale, considerând aceasta cea mai importantă bază pentru dezvoltarea țării.

În acest spirit, Biroul Politic, Adunarea Națională și Guvernul au emis numeroase politici, mecanisme și soluții pentru a crea progrese în domeniul educației și formării profesionale, a dezvolta resurse umane de înaltă calitate și, în același timp, a direcționa cu hotărâre implementarea acestora.

În perioada următoare, Prim-ministrul a solicitat Ministrului Educației și Formării Profesionale, miniștrilor, șefilor de sectoare, secretarilor și președinților localităților să continue să acorde mai multă atenție și grijă cauzei educației și formării profesionale.

În primul rând, trebuie să înțeleagă temeinic și să implementeze eficient directivele, politicile și legile Partidului și Statului privind educația și formarea profesională, în special Rezoluția 71 a Biroului Politic, Concluzia nr. 91-KL/TW din 12 august 2024 a Biroului Politic privind implementarea inovației fundamentale și cuprinzătoare în educație și formare profesională și Decizia nr. 1705/QD-TTg din 31 decembrie 2024 a Prim-ministrului privind Strategia de Dezvoltare a Educației până în 2030, cu o viziune pentru 2045.

Continuarea revizuirii, modificării și completării prompte a instituțiilor, mecanismelor și politicilor, precum și îmbunătățirea eficacității și eficienței managementului de stat în domeniul educației reprezintă, de asemenea, o sarcină subliniată de Prim-ministru.

El a solicitat emiterea în timp util a unor regulamente detaliate și a unor instrucțiuni de implementare (decrete și circulare) pentru trei proiecte de lege care sunt supuse spre aprobare Adunării Naționale, inclusiv: Legea de modificare a unor articole din Legea educației, Legea învățământului superior (modificată) și Legea învățământului profesional (modificată).

Șeful Guvernului a solicitat concentrarea pe îmbunătățirea calității educației și formării profesionale la toate nivelurile, în special a formării universitare într-o direcție practică și aprofundată; crearea unui mediu favorabil pentru atragerea resurselor investiționale pentru dezvoltarea educației și formării profesionale...

Prim-ministrul Pham Minh Chinh a subliniat că oamenii decid totul, investiția în oameni înseamnă investiție în dezvoltare, investiția în oameni este cea mai importantă investiție (Foto: VGP/Nhat Bac).

Următoarea sarcină subliniată de liderul Guvernului este continuarea revizuirii și planificării rețelei de învățământ preșcolar, general, educație continuă, educație pentru persoanele cu dizabilități, învățământ universitar și colegii pedagogice. În special, implementarea eficientă a politicii de scutire de taxe de școlarizare și sprijin pentru preșcolari și studenții din învățământul general.

Pentru personalul didactic, Prim-ministrul a acordat o atenție deosebită elaborării, revizuirii, modificării și completării unor politici și regimuri de remunerare adecvate, în conformitate cu spiritul Rezoluției 71.

Ministerul Educației și Formării Profesionale va prezida și va coordona activitatea cu Ministerul Afacerilor Interne și agențiile relevante pentru a cerceta, dezvolta și promulga politici care să asigure că profesorii primesc salarii proporționale cu eforturile lor, în special profesorii de grădiniță, cei care lucrează în zone îndepărtate, izolate și defavorizate, precum și profesorii care predau profesii dificile și periculoase...

Concentrați-vă pe recrutarea și restructurarea personalului didactic în funcție de personalul alocat, depășiți prompt surplusul și deficitul de profesori la nivel local, în spiritul spuselor: „Unde sunt elevi, sunt profesori” și într-un mod rezonabil.

Amintindu-și cuvintele regretatului prim-ministru Pham Van Dong, „Învățământul este cea mai nobilă dintre toate profesiile nobile”, potrivit prim-ministrului, pentru a avea elevi buni, trebuie să ai profesori buni.

„Succesul educației nu constă doar în umplerea creierului cu cunoștințe, nu doar în crearea unor buni experți, ci și în aprinderea pasiunii, cultivarea aspirațiilor, darea de aripi viselor, transmiterea tinerei generații idealuri, etică și chintesența culturii naționale și umane, contribuind la formarea unor calități bune la poporul vietnamez”, a declarat prim-ministrul.

Sursă: https://dantri.com.vn/thoi-su/thu-tuong-uu-tien-moi-nguon-luc-de-dot-pha-phat-trien-giao-duc-dao-tao-20251115203709822.htm