Engleza - cheia pentru a deschide ușa integrării

Avem nevoie de mai multe locuri de joacă în limba engleză pentru ca elevii să se dezvolte și să se descopere .

Aceste concursuri sunt un loc unde elevii își pot demonstra abilitățile de limba engleză și o oportunitate pentru ei de a exersa abilitățile de comunicare, gândirea critică și încrederea în sine. Una dintre competițiile tipice este Concursul Provincial de Vorbire în Limba Engleză pentru anul școlar 2024-2025. Anul acesta, concursul a atras participarea a 1.052 de candidați de la toate nivelurile școlare din provincie. Pentru a ajunge în runda finală, candidații au trebuit să treacă printr-o rundă preliminară dificilă. Runda finală a selectat cei mai buni 124 de candidați (44 de candidați de la școala primară, 44 de candidați de la școala secundară și 36 de candidați de la liceu). Forma de concurs de vorbire pe tema tragerii la sorți și răspunsului la întrebările juriului a creat un mediu competitiv sănătos, motivând elevii să exerseze abilități complete de limba engleză. Fiecare candidat are la dispoziție 10 minute pentru pregătire și maximum 3 minute (pentru elevii de la școala primară) sau 5 minute (pentru elevii de la școala secundară și liceu) pentru a se prezenta în fața juriului.

Prin participarea la concurs, elevii au oportunitatea de a experimenta un mediu de învățare pozitiv, unde se pot auto-provoca și pot da tot ce au mai bun pentru a obține cele mai bune rezultate. Exprimarea orală și răspunsul la întrebări în fața unei mulțimi îi ajută pe elevi să devină mai încrezători în comunicarea în limba engleză, să exerseze gândirea critică și improvizația. Diversitatea subiectelor abordate în cadrul discursului îi ajută pe elevi să își extindă cunoștințele în multe domenii diferite. În special, participarea și obținerea de rezultate la concurs îi ajută pe elevi să capete încredere în abilitățile lor de limba engleză, motivându-i să continue să învețe și să se dezvolte.

Thao Vy (Liceul Chau Van Liem, districtul Cho Moi) a câștigat premiul al treilea la Concursul Provincial de Vorbire în Limba Engleză pentru anul școlar 2024-2025 și a declarat: „Concursul este o oportunitate excelentă pentru mine de a mă provoca și de a-mi exersa abilitățile de prezentare. În timpul procesului de pregătire pentru concurs, am învățat, de asemenea, cum să gândesc critic și să răspund rapid la întrebări. Prin aceasta, am mai multă motivație să învăț mai bine limba engleză. De asemenea, am ocazia să interacționez și să învăț de la alți elevi excelenți.”

Potrivit directorului adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională, Tran Tuan Khanh, Concursul de Vorbire în Limba Engleză este un loc de joacă pentru elevi și o oportunitate pentru profesori de a face schimb de experiențe în predarea și învățarea limbii engleze. Observarea și evaluarea concursurilor îi ajută pe profesori să își îmbunătățească calificările profesionale și abilitățile didactice și să găsească și să aplice metode de predare a limbii engleze mai eficiente. Rezultatele concursului sunt, de asemenea, o măsură a calității predării și învățării limbii engleze în școli, ajutând profesorii să aibă o imagine de ansamblu asupra situației și să facă ajustările necesare.

Conform juriului concursului, progresul concurenților din acest an, comparativ cu anii precedenți, constă în îmbunătățirea capacității de pronunție a limbii engleze, a foneticii și a intonației. Mulți studenți au demonstrat bune abilități de vorbire, ascultare și observare prin răspunsurile excelente ale juriului la alte subiecte. Se poate spune că limba engleză este considerată „cheia” accesului la cunoaștere și cunoaștere a civilizației mondiale . Prin urmare, înțelegerea și utilizarea fluentă a limbii engleze îi ajută pe studenți să acceseze cu ușurință cunoștințe și diverse surse de informare.

Concursurile de vorbire și prezentare în limba engleză reprezintă un teren de joacă util și eficient, contribuind la îmbunătățirea calității predării și învățării limbii engleze. Pentru a maximiza eficiența competiției, este nevoie de o coordonare strânsă între școli, profesori, elevi și comunitate. Este necesară intensificarea organizării concursurilor de limba engleză la mai multe niveluri diferite, creând condiții pentru ca elevii să aibă mai multe oportunități de a-și demonstra abilitățile. În același timp, este necesar să se diversifice formatul competiției, nu doar oprindu-se la vorbire, ci și organizând concursuri de scriere, ascultare, citire... pentru a evalua în mod cuprinzător abilitățile elevilor în limba engleză.

PHUONG LAN

Sursă: https://baoangiang.com.vn/tieng-anh-chia-khoa-mo-canh-cua-hoi-nhap-a417565.html