Continuați să promovați spiritul de responsabilitate și determinarea pentru implementarea cu succes a obiectivelor și sarcinilor educaționale și de formare.

În dimineața zilei de 19 august, Ministerul Educației și Formării Profesionale (MOET) a organizat o conferință națională online pentru a rezuma anul școlar 2023-2024 și a stabili sarcinile pentru anul școlar 2024-2025. Prim-ministrul Pham Minh Chinh a participat și a ținut un discurs directiv.

Prezentare generală a conferinței de la podul Ministerului Educației și Formării Profesionale. (Foto: VNA).

Prezentare generală a conferinței de la podul din provincia Thanh Hoa .

La conferința de la podul din provincia Thanh Hoa au participat membri ai Comitetului Provincial al Partidului: Dau Thanh Tung, vicepreședinte al Comitetului Popular Provincial; Tran Van Thuc, director al Departamentului de Educație și Formare Profesională; și reprezentanți ai liderilor departamentelor, filialelor, universităților, colegiilor; districtelor, orașelor și municipiilor din provincie.

Delegații care participă la conferință la podul din provincia Thanh Hoa.

Raportând rezultatele implementării sarcinilor pentru anul școlar 2023-2024 în cadrul conferinței, viceministrul educației și formării profesionale, Pham Ngoc Thuong, a declarat: „În anul școlar 2023-2024, având ca temă „Solidaritate, disciplină, creativitate, inovare continuă, îmbunătățirea calității educației și formării profesionale”, sectorul educației a depășit dificultățile, finalizând practic sarcinile și soluțiile cheie stabilite.”

Ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, prezintă un raport privind rezultatele anului școlar 2023-2024. (Captură de ecran).

Pe parcursul anului școlar, sectorul a continuat să își îmbunătățească instituțiile, creând un coridor juridic pentru realizarea unor reforme fundamentale și cuprinzătoare în domeniul educației și formării profesionale, eliminând treptat blocajele și obstacolele apărute în practică. Activitatea de universalizare a educației preșcolare, primare, secundare și eradicare a analfabetismului a continuat să beneficieze de atenție din partea localităților, creând condiții favorabile pentru mobilizarea unui număr maxim de copii de vârstă școlară, în special a copiilor aflați în circumstanțe dificile și a copiilor cu dizabilități. În același timp, amploarea și rețeaua de unități educaționale obișnuite din localități au continuat să fie planificate și investite pentru a satisface nevoile de învățare ale populației.

Tovarășii Dau Thanh Tung, vicepreședintele Comitetului Popular Provincial; Tran Van Thuc, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională, precum și delegații au participat la conferința de la podul provincial Thanh Hoa.

Programul de învățământ general din 2018, cu numeroase puncte noi, a fost implementat sincron la nivel național. Calitatea educației cheie continuă să fie confirmată. Rezultatele examenului național de selecție a elevilor excelenți; concursul național și internațional de știință și tehnologie pentru elevii de liceu din anul școlar 2023-2024 și competițiile olimpice internaționale și regionale continuă să obțină rezultate înalte. Până în prezent, delegația vietnameză care a participat la Concursul Internațional de Știință și Tehnologie din Statele Unite din 2024 a câștigat 1 premiu al doilea (acesta este cel mai mare premiu câștigat de elevii vietnamezi din 2013); delegațiile care au participat la competițiile olimpice regionale și internaționale au câștigat 10 medalii de aur, 14 medalii de argint, 9 medalii de bronz și 1 Certificat de Merit. Dintre acestea, echipa Olimpiadei Internaționale de Biologie s-a clasat pe locul 3 din 81 de țări și teritorii participante, iar echipa Olimpiadei Internaționale de Chimie s-a clasat pe locul 2 din 89 de țări și teritorii participante.

Fosta vicepreședintă și președinta Asociației pentru Promovarea Educației din Vietnam, Nguyen Thi Doan, vorbește la conferință. (Captură de ecran).

De asemenea, pe parcursul anului școlar, întregul sector a organizat cu succes Examenul de Absolvire a Liceului 2024, asigurând seriozitate, onestitate, obiectivitate, siguranță, respectarea reglementărilor, asigurând comoditatea și corectitudinea pentru candidați. Activitățile de transformare digitală, aplicarea tehnologiei informației în management, direcționare și operare și în activitățile de predare și învățare au continuat să fie promovate, contribuind la implementarea eficientă a Programului de Învățământ General 2018, asociat cu politica de inovare fundamentală și cuprinzătoare a educației și formării profesionale...

Reprezentanții liderilor de la Hanoi au vorbit la conferință. (Captură de ecran).

Pe baza conținutului raportului, precum și a cerințelor din practică, în cadrul conferinței, delegați din diverse sectoare și localități au discutat și analizat pentru a clarifica rezultatele obținute, deficiențele și limitele în anul școlar 2023-2024; în același timp, au împărtășit experiențe, situații actuale și soluții pentru implementarea eficientă a sarcinilor de educație și formare în anul școlar 2024-2025.

În special, având ca temă „Disciplină, responsabilitate, inovație continuă, îmbunătățirea calității”, delegații au convenit asupra sarcinilor cheie care urmează a fi implementate în anul școlar 2024-2025, care sunt: ​​Concentrarea pe implementarea eficientă a Concluziei nr. 91-KL/TW, din 12 august 2024 a Biroului Politic, continuarea implementării Rezoluției nr. 29-NQ/TW privind inovația fundamentală și cuprinzătoare a educației; continuarea perfecționării instituțiilor, îmbunătățirea eficacității și eficienței managementului de stat al educației; îmbunătățirea calității educației preșcolare, a educației generale și a educației continue; dezvoltarea unei echipe de profesori, lectori și manageri ai instituțiilor de învățământ pentru a asigura o cantitate suficientă și a îmbunătăți calitatea, îndeplinind cerințele inovării în educație și formare profesională...

Vorbind la conferință, prim-ministrul Pham Minh Chinh a subliniat importanța educației și formării profesionale, precum și punctele de vedere, politicile, liniile directoare și strategiile Partidului și Statului privind dezvoltarea educației și formării profesionale. Prim-ministrul a afirmat: „Educația joacă un rol deosebit de important și fundamental în formarea și dezvoltarea oamenilor, contribuind astfel la mișcarea și dezvoltarea societății; este cel mai important factor care asigură succesul dezvoltării resurselor umane, în special a resurselor umane de înaltă calitate; este una dintre cele trei progrese strategice pentru dezvoltarea rapidă și durabilă a țării.”

Prim-ministrul Pham Minh Chinh vorbește la conferință. (Foto: VNA).

Prim-ministrul a lăudat, a recunoscut și a apreciat foarte mult rezultatele obținute de sectorul educației în anul școlar 2023-2024. Rezultatele obținute de sectorul educației au adus o contribuție importantă la realizările generale ale țării.

Prim-ministrul Pham Minh Chinh a subliniat, de asemenea, deficiențele și limitele sectorului educației din ultima vreme, legate de numeroase probleme, cum ar fi: inovarea manualelor și a programei școlare, deficitul de profesori nu a fost complet rezolvat; politicile și tratamentul preferențial sunt încă inadecvate; planificarea rețelelor de școli și clase în unele localități nu este adecvată; condițiile facilităților și ale echipamentelor didactice sunt încă insuficiente în raport cu cerințele inovării educaționale... Prin urmare, șeful Guvernului a solicitat întregului sector educațional, comitetelor de partid și autorităților de la toate nivelurile să se concentreze pe implementarea sincronă a soluțiilor pentru a le depăși prompt.

În ceea ce privește sarcinile din perioada următoare, prim-ministrul Pham Minh Chinh a solicitat întregului sector educațional, comitetelor de partid și autorităților de la toate nivelurile să pregătească cu atenție condițiile, de la facilități la resurse umane, pentru noul an școlar 2024-2025; să organizeze bine ceremonia de deschidere, pentru a crea o atmosferă veselă, sănătoasă și incitantă în noul an școlar; în același timp, să acorde atenție îmbunătățirii calității personalului didactic pentru a îndeplini cerințele practice.

Concentrarea asupra implementării Concluziei nr. 91-KL/TW, din 12 august 2024, a Biroului Politic privind continuarea implementării Rezoluției nr. 29-NQ/TW privind inovarea educațională fundamentală și cuprinzătoare, asigurând eficacitatea și caracterul practic. Continuarea revizuirii, modificării și completării instituțiilor, mecanismelor, politicilor, inovării în educație și formare profesională și îmbunătățirii eficacității managementului de stat în domeniul educației și formării profesionale.

Se recomandă ca sectorul educației să organizeze o analiză și o evaluare cuprinzătoare a implementării inovațiilor în programele de manuale școlare, pe baza căreia să continue cercetarea, dezvoltarea și perfecționarea Programului de Învățământ General în conformitate cu obiectivele și cerințele stabilite în noua perioadă.

Prim-ministrul a declarat: Anul 2025 este primul an în care se organizează examenul de absolvire a liceului conform programului de învățământ general din 2018, astfel încât Ministerul Educației și Formării Profesionale este obligat să prezideze și să colaboreze cu ministerele, filialele și localitățile pentru a pregăti cu atenție condițiile pentru o bună organizare a examenului, asigurând calitatea, siguranța, seriozitatea, eficiența, caracterul practic, reducând presiunea, diminuând costurile, creând confort pentru elevi și părinți.

Prim-ministrul a solicitat ca sectoarele și localitățile să acorde atenție creării unui mediu favorabil pentru atragerea resurselor de investiții pentru dezvoltarea educației și formării profesionale. Să dezvolte, să revizuiască, să modifice și să completeze politicile și regimurile de remunerare pentru cadrele didactice și să recruteze cadre didactice în conformitate cu cerințele practice. În același timp, să continue să facă o treabă bună în ceea ce privește revizuirea și planificarea rețelei de școli și clase pentru a satisface nevoile de învățare asociate cu tendințele de urbanizare, schimbările demografice, în special schimbările în structura forței de muncă.

Prim-ministrul consideră că, sub conducerea și îndrumarea Partidului și a Statului, întregul sector al educației va continua să mențină spiritul de responsabilitate și determinarea de a implementa cu succes obiectivele și sarcinile stabilite, conform motto-ului de a-i lua pe elevi ca centru și subiect; pe profesori ca forță motrice; pe școală ca sprijin; pe familie ca punct de sprijin și pe societate ca fundament.

Primind indicațiile Prim-ministrului, vicepreședintele Comitetului Popular Provincial, Dau Thanh Tung, a solicitat sectorului educațional provincial și localităților să urmeze îndeaproape indicațiile Guvernului Central și ale Prim-ministrului, să concentreze toate resursele și să implementeze sincron soluții pentru a îndeplini eficient sarcinile stabilite în anul școlar 2024-2025.

Stil

Sursă: https://baothanhhoa.vn/tiep-tuc-neu-cao-tinh-than-trach-nhiem-quyet-tam-thuc-hien-thang-loi-cac-muc-tieu-nhiem-vu-giao-duc-va-dao-tao-222484.htm