Orange 2025: Peste 1.500 de studenți spun „nu” stereotipurilor de gen și violenței online

Evenimentul a fost organizat de Fundația Vietnam Stature (VSF) în colaborare cu școala și Uniunea Femeilor din Cartierul Phuc Yen pentru a crește gradul de conștientizare și a dezvolta abilități în rândul elevilor cu privire la problemele de gen și siguranța cibernetică.

Curtea școlii secundare Hung Vuong este plină de portocalii. Fotografie: Linh Lan

Jocuri interactive: Deschizând ușa către explorare și dialog

Sesiunea de comunicare a fost moderată de dna Tran Hong Diep, directoarea VSF, expertă în gen și protecția copilului, și de artista Nguyen Hoang Tung, lector la Academia de Teatru și Cinema din Hanoi . Combinația dintre expertiză și artă contribuie la dezvoltarea metodei „Învățare în timp ce te joci - Joc în timp ce înveți”, care este foarte atractivă pentru toți studenții participanți.

Spectacol de pantomimă a artistului Nguyen Hoang Tung. Foto: Linh Lan

Încă din primele momente, spectacolul de pantomimă al artistei Nguyen Hoang Tung a atras atenția a mii de adolescenți curioși. Fără dialoguri, fără o scenă elaborată, doar cu mișcări fizice, artista a evocat subtil povestea egalității de gen.

Imediat după aceea, jocul „De acord - Nu de acord” a stârnit spiritul dezbaterii în rândul elevilor. 20 de „mici promotori” reprezentând întreaga școală au urcat pe scenă pentru a-și exprima opiniile despre prejudecăți și stereotipuri comune, cum ar fi: „Băieții care poartă haine roz sunt ciudați”, „Doar fetele trebuie să învețe cum să se protejeze” sau „Băieții ar trebui să aibă prioritate ca monitori ai clasei, deoarece ei gestionează ora mai bine”. Atmosfera animată de discuții, cu participarea entuziastă a elevilor, a transformat curtea școlii într-un forum academic tineresc, unde toate opiniile au fost ascultate și criticate activ. Sub îndrumarea dnei Tran Hong Diep, elevii au afirmat împreună: Interesele și abilitățile fiecărei persoane merită respect și nu depind de genul acelei persoane.

Artistul Hoang Tung continuă să folosească limbajul corpului pentru a transmite mesajul despre beneficiile și riscurile participării la spațiul cibernetic, „provocând” în același timp capacitatea elevilor de a specula. Expresii legate de beneficii precum studiul, conectarea cu prietenii, divertismentul sau riscuri precum efectele asupra sănătății, emoțiile negative, incitarea la violență... sunt identificate rapid și precis de către elevi.

Când elevii „interpretează roluri” și se transformă în oameni de acțiune

Una dintre activitățile care a lăsat o impresie profundă a fost jocul „Statuia Umană” - în cadrul căruia grupuri de elevi au pus în scenă rapid situații legate de violența online, cum ar fi izolarea prietenilor în grupuri, bullying-ul prin intermediul rețelelor sociale. „Statuile vii” simulate de elevi au fost vii și creative. De acolo, elevii nu numai că au învățat cum să identifice, dar au și înțeles mai bine consecințele comportamentului de bullying și necesitatea de a lua măsuri pentru a se proteja pe ei înșiși și pe prietenii lor.

Cele două persoane care au condus sesiunea media au fost dna Tran Hong Diep și artista Nguyen Hoang Tung. Foto: Linh Lan

Între timp, activitatea de „joc de rol” în teatrul de improvizație aduce multe emoții și percepții noi. Fără un scenariu sau o pregătire adecvată, elevii sunt puși în situații de solicitare online, fraudă și violență și trebuie să găsească modalități de a le gestiona. Aceste conversații ipotetice devin rapid lecții reale, ajutând elevii să înțeleagă mai bine trucurile furtului de informații personale și cum să se protejeze.

Sub îndrumarea a doi moderatori, studenții au învățat abilități specifice, cum ar fi: crearea de parole puternice, setarea conturilor de socializare ca private, evitarea partajării informațiilor personale, prudența față de linkurile ciudate și solicitarea de ajutor, atunci când este nevoie, de la adulți sau de la liniile telefonice de asistență 111 și 113.

„Cea mai specială lecție de la începutul anului școlar!”

Acesta a fost sentimentul comun al multor elevi după încheierea programului. TMH, elevă în clasa a VII-a, a spus entuziasmată: „Îmi place foarte mult activitatea de a sculpta statui. A trebuit să ne gândim foarte repede pentru a descrie actul de a izola un prieten din grup, punându-l să stea cu capul plecat și toată lumea arătând spre acel prieten, ca un act de judecată, afectându-l negativ. De asemenea, am înțeles că această acțiune care are loc în spațiul cibernetic, cum ar fi bârfa și umilirea unui prieten într-un grup de chat, este, de asemenea, un act de violență online.”

Elevii modelează „statui umane” pentru a simula izolarea prietenilor într-un grup. Fotografie: Linh Lan

„Lecția de astăzi a fost foarte interesantă. Am reușit să dobândesc cunoștințe utile și să particip la jocuri interesante. Cel mai important, am învățat mesajul despre violența online și am primit cadouri de adus acasă. Cunoștințele pe care mi le amintesc cel mai mult sunt cele de a nu-mi împărtăși fotografiile și informațiile personale pentru a mă proteja de capcanele de pe rețelele de socializare”, a adăugat eleva D.MN, elevă în clasa a VI-a.

Nu doar elevii, ci și programul a primit o atenție specială din partea liderilor locali. Dl. Nguyen Xuan Hoa, vicepreședintele Comitetului Popular al districtului Phuc Yen, a apreciat foarte mult eficacitatea practică a programului, subliniind: „Programul de comunicare de la Școala Gimnazială Hung Vuong nu numai că îi ajută pe elevi să înțeleagă egalitatea de gen și să identifice riscurile în spațiul cibernetic, dar, mai important, îi echipează cu abilități pentru a se proteja, formând o cultură a comportamentului civilizat, a respectului și iubirii reciproce atât în viața reală, cât și în mediul online”.

Peste 1.500 de elevi de la Școala Gimnazială Hung Vuong nu numai că au ascultat, dar au și împărtășit activ, au interacționat și au răspândit mesaje pozitive, contribuind la crearea unei sesiuni de comunicare semnificative și inspiratoare. Deși nu este posibil să însușim toate abilitățile de protejare după o singură sesiune extracurriculară, dacă fiecare elev începe cu mici schimbări, cum ar fi scrierea unui comentariu pozitiv, alegerea unei modalități sigure de conectare online sau cunoașterea modului de protejare a informațiilor personale, atunci aceste obiceiuri vor contribui la creșterea lor într-un mediu mai sigur și mai respectuos.

Evenimentul de la Școala Gimnazială Hung Vuong face parte din campania Orange 2025, implementată de VSF, TH Group, BAC A BANK și sistemul școlar TH. Campania are loc în perioada 10 noiembrie - 10 decembrie, având ca scop promovarea egalității de gen și sporirea siguranței femeilor și fetelor în era digitală.

În cadrul evenimentului, VSF și TH Group au oferit tuturor elevilor școlii 6.096 de pahare de lapte proaspăt TH true MILK.

Sursă: https://hanoimoi.vn/to-cam-2025-hon-1-500-hoc-sinh-cung-noi-khong-voi-dinh-kien-gioi-va-bao-luc-truc-tuyen-725848.html