Orașul Ho Și Min anunță o strategie de dezvoltare a educației pentru a atinge standarde de nivel mondial

TP.HCM công bố chiến lược phát triển giáo dục để đạt trình độ tiên tiến thế giới- Ảnh 1. — Profesori și elevi de la Liceul Nguyen Hien la o oră de chimie. Acesta este unul dintre cele trei licee care implementează modelul școlilor avansate de integrare internațională în orașul Ho Chi Minh.

În strategia de dezvoltare a educației , orașul Ho Și Min a enunțat clar obiectivul de a construi un sistem de educație și formare avansat, modern și integrat, un centru de educație și formare de înaltă calitate pentru țară și regiunea asiatică; asigurând armonia dintre dezvoltare și calitatea educației.

Orașul își propune să construiască o societate a învățării, să încurajeze și să creeze condiții echitabile și favorabile pentru ca toți oamenii să învețe pe tot parcursul vieții; să formeze resurse umane pentru a îndeplini cerințele dezvoltării economico -cultural-sociale și integrării internaționale, atingând nivelul avansat al regiunii asiatice până în 2030 și al lumii până în 2045.

Mai exact, până în 2030, orașul Ho Chi Minh își propune să se asigure că 60% dintre grădinițe, 80% dintre școlile primare, 70% dintre școlile secundare și 50% dintre liceele publice îndeplinesc cerințele standardelor naționale în ceea ce privește facilitățile și sălile de clasă. Fiecare district din orașul Thu Duc are cel puțin 2 școli la fiecare nivel preșcolar, primar, secundar și liceu, implementând programul de înaltă calitate al școlilor avansate, integrării internaționale. În plus, orașul Ho Chi Minh are cel puțin 10 licee și licee specializate cu facilități moderne, calitatea predării care îndeplinesc criteriile de școli de înaltă calitate, școli avansate, integrării internaționale; 100% dintre școli se străduiesc să construiască conform modelului școlii inteligente. Orașul își propune să construiască 4 noi școli generale multinivel de înaltă calitate în orașul Thu Duc , districtul Binh Chanh și districtul Cu Chi, asigurând o suprafață minimă de 5 hectare/școală.

În plus, orașul are 80% dintre elevii de liceu care au cunoștințe avansate de comunicare și învățare a limbilor străine (echivalentul nivelului 3 din cadrul de competențe în limbi străine); 100% dintre absolvenții de liceu au abilități de bază de aplicare a tehnologiei informației, 50% dintre elevi au abilități de tehnologia informației la standarde internaționale. 100% dintre elevii de liceu știu să cânte la cel puțin o artă, un instrument muzical și să practice cel puțin un sport .

În același timp, orașul Ho Și Min construiește o politică de atragere a talentelor, de atragere a unei echipe de lucrători calificați și profesioniști pentru a lucra în unitățile de servicii publice; de construire a unei echipe de cadre, funcționari publici și angajați publici profesioniști, curați, dedicați, dinamici și creativi, cu gândire inovatoare și viziune strategică.

Comitetul Popular din orașul Ho Și Min a desemnat Departamentul Educației și Formării Profesionale să prezideze și să coordoneze cu departamentele și filialele relevante, Comitetele Populare ale districtelor și orașul Thu Duc implementarea Strategiei de Dezvoltare a Educației orașului pentru perioada 2022-2030. Să coordoneze cu departamentele și filialele relevante, districtele și orașul Thu Duc dezvoltarea unui plan de rețea pentru licee, școli gimnaziale, școli primare, grădinițe și centre pentru a sprijini dezvoltarea educației incluzive. Să se concentreze pe cercetarea și inovarea recrutării profesorilor la toate nivelurile, construind mecanisme și politici pentru recrutarea profesorilor pentru anumite discipline specifice care sunt dificil de recrutat în timp util, deservind predarea la toate nivelurile. Să cerceteze și să ofere consiliere privind fuzionarea școlilor secundare profesionale în colegii; să reducă punctele focale și școlile sub standarde și să formeze școli generale cu mai multe niveluri.

Legătură sursă