Orașul Ho Și Min trebuie să aibă școli care folosesc engleza ca a doua limbă cât mai curând posibil și cât mai des posibil.

Ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, vorbește la conferință

Pe 16 august, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a organizat o conferință pentru a rezuma anul școlar 2023-2024 și a derula sarcini pentru anul școlar 2024-2025. În cadrul conferinței, ministrul adjunct al Educației și Formației Profesionale, Pham Ngoc Thuong, a recunoscut rezultatele remarcabile ale orașului Ho Și Min și a stabilit cerințe specifice pentru promovarea punctelor forte ale competenței în limba engleză pentru elevii din oraș.

Ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, a menționat că orașul Ho Și Min este localitatea cu al doilea cel mai mare număr de elevi din țară și, conform statisticilor, există în prezent 347.000 de elevi fără înregistrare a gospodăriilor. Cu toate acestea, orașul Ho Și Min a implementat transformarea digitală în admiterea la școala primară într-un mod foarte proeminent și are un mecanism pentru a crea condiții pentru ca elevii fără înregistrare a gospodăriilor să participe în continuare la învățare, cu scopul de a „nu lăsa pe nimeni în urmă”.

„Implementarea înscrierilor fără a fi prea mecanică sau rigidă arată că orașul Ho Chi Minh a depășit dificultățile și a depus eforturi pentru a asigura suficiente locuri pentru ca oamenii să studieze în contextul urbanizării crescânde a orașului, cu o presiune mare asupra școlilor...”, a spus dl Thuong.

În special, viceministrul Pham Ngoc Thuong a subliniat că punctul impresionant al educației din orașul Ho Și Min este acela că are modele educaționale de succes, cum ar fi sălile de clasă digitale, sălile de clasă deschise și proiectul „Predarea și învățarea matematicii, științelor și limbii engleze prin integrarea programelor de limba engleză și vietnameză”, conform Deciziei nr. 5695/QD-UBND din 20 noiembrie 2014 a Comitetului Popular din orașul Ho Și Min (denumit Proiectul 5695/QD-UBND). Aceste modele au promovat avantajele orașului.

Dl. Thuong a analizat: „De ce, în ultimii 8 ani, scorurile elevilor din orașul Ho Chi Minh la examenele de limba engleză au fost întotdeauna cele mai mari din țară? Aceasta se datorează atenției administrației orașului, activității consultative, propunerilor proactive ale Departamentului de Educație și Formare Profesională și implementării programelor în sectorul educației. Datorită unui mediu educațional favorabil, dinamic și creativ în managementul dezvoltării economice a orașului, s-au creat realizările menționate mai sus; inclusiv Proiectul 5695, pe care Departamentul de Educație și Formare Profesională l-a implementat cu perseverență în ultimii 10 ani.”

Programul de limba engleză la nivel de oraș, cu tema „Ziua porților deschise - Predarea și învățarea limbii engleze pentru clasa a IV-a din cadrul Programului de Educație Generală 2018 prin cultura vietnameză, a avut loc la Școala Primară Le Duc Tho (districtul Go Vap, orașul Ho Și Min) la începutul anului 2024.

De acolo, dl. Thuong a atribuit sarcina: „HocMC este locomotiva economică nu doar a țării, ci și a regiunii, iar competența studenților în limba engleză trebuie să fie la egalitate cu cea a regiunii și a lumii . Având în vedere realizările obținute, HocMC trebuie să aibă cerințe mai mari și mai multe exigențe.”

Cum va reuși orașul Ho Și Min să aibă școli care să folosească engleza ca a doua limbă cât mai curând și cel mai des în țară? Ministerul Educației și Formării Profesionale va colabora cu orașul pentru a implementa acest lucru, deoarece orașul are reglementări și baze pentru implementare, cum ar fi implementarea proiectului în limba engleză în ultimul timp. Cu dezvoltarea socio-economică, un mediu favorabil și deschidere în management și direcție, educația din orașul Ho Și Min este steagul principal al țării în organizarea și implementarea predării și învățării. Cred că ministerele vor avea o direcție, astfel încât acesta să fie un punct luminos, sintetizat, extras și reprodus la nivel național.

În plus, viceministrul Educației și Formării Profesionale a menționat că orașul trebuie să acorde atenție și să aibă grijă de personalul didactic, atât prin încurajare, cât și prin inspirație, creând condiții și mecanisme. Dacă profesorii sunt dedicați și implicați în echipă, toate dificultățile de bază vor fi rezolvate.

Regulamentul pentru examenele de absolvire a liceului și examenele pentru clasa a X-a va fi emis cel târziu în noiembrie.

În acest an școlar, există multe puncte noi, inclusiv examenul de clasa a X-a, examenul de absolvire a liceului și examenul de excelență pentru toate nivelurile, conform Programului de Învățământ General din 2018. Prin urmare, Ministerul Educației și Formării Profesionale va emite în curând reglementări pe care școlile să le implementeze și să le desfășoare. Cel târziu în noiembrie, vor fi emise reglementări privind examenele de absolvire a liceului și reglementări care vor ghida examenul de admitere la clasa a X-a, astfel încât elevii și profesorii să se poată pregăti și să nu fie surprinși de metoda de examen.

Ministrul adjunct al educației și formării profesionale, Pham Ngoc Thuong

Sursă: https://thanhnien.vn/tphcm-phai-co-truong-hoc-dung-tieng-anh-la-ngon-ngu-thu-2-som-nhat-nhieu-nhat-185240816151043921.htm