Copiii de la 1 an care se uită prea mult la dispozitive electronice prezintă un risc de dezvoltare lentă.

Copiii de 1 an care se uită prea mult la televizor, la ecranele telefonului sau la dispozitive similare prezintă riscul unei dezvoltări întârziate în ceea ce privește 5 criterii evaluate, inclusiv: abilități de comunicare, abilități de gestionare a situațiilor; abilități personale și sociale; abilități motorii grosiere (cum ar fi alergarea, săritul...) și abilități motorii fine (cum ar fi ridicarea obiectelor).

Trẻ từ 1 tuổi xem thiết bị điện tử quá nhiều có nguy cơ chậm phát triển

Copiii de 1 an care se uită prea mult la televizor, la ecranele telefonului sau la dispozitive similare prezintă riscul unei dezvoltări lente în cele 5 criterii evaluate. Fotografie ilustrativă.

Acesta este primul studiu care demonstrează efectele nocive ale utilizării dispozitivelor electronice asupra copiilor de până la 1 an. Noile rezultate ale cercetării au fost publicate în ediția online a revistei JAMA Pediatrics, publicată de Asociația Medicală Americană.

Cercetătorii de la Universitatea Chiba și de la un centru național de sănătate a copiilor din Japonia au evaluat datele colectate de la 57.980 de copii și mamele lor, pe baza timpului petrecut în fața ecranelor, variind de la zero la mai mult de patru ore. Acest ultim studiu s-a concentrat doar pe copiii născuți între 2011 și 2014.

Rezultatele arată că acei copii de 1 an care se uită prea mult la televizor, la ecranele telefonului sau la dispozitive similare prezintă un risc de dezvoltare lentă în ceea ce privește 5 criterii evaluate, inclusiv: abilități de comunicare, abilități de gestionare a situațiilor; abilități personale și sociale; abilități motorii grosiere (cum ar fi alergarea, săritul...) și abilități motorii fine (cum ar fi ridicarea obiectelor).

Copiii care au petrecut mai puțin timp în fața ecranelor au avut tendința de a avea performanțe mai bune la aceste abilități. Cercetările au arătat, de asemenea, că performanța mai mare la aceste abilități a fost asociată cu interacțiunile cu alți membri ai familiei, cum ar fi existența unor frați mai mari sau citirea regulată a acestora.

„Sperăm că acest studiu va ajuta familiile cu copii mici să se gândească la expunerea la mass-media acasă”, a declarat Midori Yamamoto, membru al echipei de cercetare și profesor asistent la Centrul pentru Știința Medicinii Preventive de la Universitatea Chiba.

Sursă